不過此時大部分的好友列表都是灰色的，如果用鼠標觸碰這些灰色名字的話，就會出現(xiàn)提示“這個家伙還沒有開通臉書空間，是否給他發(fā)消息，提示他開通臉書空間？提示成功，您可以獲得十枚時光郵票。”

    然后下面就有一個一鍵喚醒的按鈕，用戶此時一般都會試著點擊一下，然后他們就會發(fā)現(xiàn)，自己的oo賬號，居然自動給自己的好友發(fā)了一條消息“我正在臉書上展示我自己的空間，點擊下面這條鏈接就可以看到我的空間哦！”

    當(dāng)然了，考慮到用戶可能會因為大量這樣的消息而感到厭煩，所以設(shè)定了每個用戶一天最多接收到三條這樣消息的限制。

    不過此時因為剛剛開通臉書的原因，所以此時絕大部分好友的名字都是灰色的，只有極個別幾個人的名字是黑色的，提示可以點擊進入對方的空間。

    然后，當(dāng)這些用戶好奇的點擊進去，就會發(fā)現(xiàn)自己進入了一個差不多的空間里面，和自己一樣，選擇了一種基本的裝扮。

    只是第1批進入好友空間的用戶都發(fā)現(xiàn)，這些用戶和自己一樣，空間里面沒有文字和圖片，都是空空如也的。

    不過不要緊，總有一些好友的空間里面已經(jīng)出現(xiàn)了文字，比如有人吐槽自己身邊的人，又有人說了一件身邊發(fā)生的事情，又或者是炫耀自己獲得了什么好東西，甚至還有人寫了一些帶顏色的文字什么的。

    反正初期肯定是群魔亂舞，什么樣的內(nèi)容都有，這些用戶們立刻就沉迷進入了這些千奇百怪的文字故事里面。

    只可惜此時這些內(nèi)容都非常單薄，不過10分鐘左右的時間，大部分人的好友空間就已經(jīng)瀏覽完畢了。

    那么就這樣結(jié)束了嗎？

    當(dāng)然不是，因為又有一個新的引導(dǎo)提示出現(xiàn)了。

    “哇，發(fā)現(xiàn)一個您的同城校友，是否進入他的臉書空間？”

    你只要點擊這個按鈕，就會發(fā)現(xiàn)自己立刻被引導(dǎo)到了一個定位在相同城市學(xué)校的，但之前完全沒有任何好友關(guān)系的用戶空間里面，然后這個空間里面已經(jīng)填充了不少內(nèi)容，包含大段大段的文字。

    文字的內(nèi)容或許有些無聊，但貴在真實，很快你就能在這些文字里面發(fā)現(xiàn)很多同城的有趣故事，你不自覺的就開始閱讀起來。

    當(dāng)這個同城用戶的空間閱讀完畢之后，頁面上非常貼心的出現(xiàn)了隨機前往下一個同城校友的空間……雖然一個普通用戶的好友空間數(shù)量是有限的，可是放到了一個城市的空間容量里面，這個數(shù)量就是無限的了。

    哪怕整個臉書開服只有不到幾個小時時間，一個城市出現(xiàn)的各種空間內(nèi)容，就足夠所有用戶看上一天一夜的時間了。

    那么沉迷進去，也是理所當(dāng)然的事情。

    第273章 明星的正確使用方式

    “同學(xué)，你知道臉書嗎？”

    “不知道，怎么了？”

    “不知道就對了，我們學(xué)校的創(chuàng)始人居然還差了2個人，你等下就去網(wǎng)吧，把咱們學(xué)校給創(chuàng)建出來，這樣我們幾個就是學(xué)校的創(chuàng)始人了！”

    “你不知道，這個創(chuàng)始人的頭銜可是一直會掛在我們的臉書空間上面的，要是我們學(xué)校的校長和老師他們知道，咱們學(xué)校的創(chuàng)始人，居然有我們兩個年級吊車尾存在，他們一定會被氣的吐血的。”

    “雖然我聽不懂你說什么，可是聽上去很厲害的樣子，我們也別等放學(xué)了，待會就直接翻墻出去吧。”

    ——

    “哇，雪雪，你知道嗎，原來昨天隔壁班的那個大帥哥歐皓辰為什么一個星期沒來學(xué)校嗎？，原來他居然跑去參加街舞比賽了，我看了他在臉上面的的照片，好帥呀！直接炸了！”

    “真的嗎？可是你怎么知道的，這么機密的事情，連麗麗都不知道！”

    “我說了是臉書上面看到的，我們學(xué)校的臉書上面總共就12個人，沒想到其中一個就有歐皓辰，他還是唯一上傳了自己照片的人，我一眼就認出來了。”

    “臉書是個什么東西？”

    “不會吧，你不會沒有臉書吧，連我這樣的小透明都有臉書，雪雪你這樣的大美女，不會沒有臉書吧！”

    “咳咳，我馬上就有了！”

    ——

    “喂，是老班長呀，怎么有空打電話給我呀？”

    “什么，你在臉書上面給咱們72級機械班創(chuàng)建了一個班級群組，要我加入這個班級？這樣就可以找到很多無法聯(lián)系的老同學(xué)了！好的，我明白了，可是怎么弄呀？”

    “還要先創(chuàng)建一個oo賬號？你又不是不知道，我連手機都用不明白，哪里還用得了那些年輕人的玩意。”

    “行，老班長你發(fā)話了，我肯定沒問題的！”

    電話掛斷，又打了一個內(nèi)線電話。

    “喂，王主任，你們科室今年不是新招了一批計算機系的高材生嗎，你派一個人過來，我有一個艱巨的任務(wù)要交給他！”

    隨著臉書的發(fā)布，這樣的對話在各種各樣的場合發(fā)生著。凡是只要讀過書的人，那就一定會有學(xué)校上的羈絆，而當(dāng)臉書這個以學(xué)校為立足點的平臺發(fā)布之后，再加上oo自帶的龐大流量，所以第二天，就出現(xiàn)了大量的人傳人的現(xiàn)象。

    很多臉書用戶，都開始在第2天拉攏自己的身邊的同學(xué)，同事，或者老同學(xué)們加入到臉書這個平臺之中。

    所以在第1天突破了400萬用戶之后，臉書第2天新增用戶又高達200萬人，第3天又是200萬，之后幾天的增長速度雖然緩慢了下來，不過在一個星期之后，用戶總?cè)藬?shù)還是突破了，成為了中國網(wǎng)絡(luò)歷史上突破千萬用戶總數(shù)最快的一個軟件。