鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聞言，頓時(shí)急了，卻有聽(tīng)周濟(jì)民繼續(xù)說(shuō)道：

    “不過(guò)，既然你們都這么問(wèn)了，那我說(shuō)幾句吧?！?/br>
    一聽(tīng)此話，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)這才開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，一副恭敬聆聽(tīng)的模樣。

    這個(gè)地方身處高原地帶，最好的情況，那就是在政策允許的范圍內(nèi)，發(fā)展畜牧業(yè)，加強(qiáng)教育等。

    經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可能的，并不在政策允許的范圍內(nèi)，所以說(shuō)什么都是假的。

    “領(lǐng)導(dǎo)，我們也知道是需要發(fā)展教育，可是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)這樣的情況，您也看到了，要老師沒(méi)老師，要學(xué)校沒(méi)學(xué)校，山路不好走……”

    提起教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)直接成了苦瓜臉。

    他說(shuō)的也是事實(shí)，沒(méi)有錢，寸步難行。

    就是小鋼牙和小干菜兩人曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)校園，那不過(guò)是一處山洞地方開(kāi)辟的學(xué)校罷了。

    并且那處地方，還住了一個(gè)村落，人口較多，有四五百號(hào)人，這才有了一個(gè)學(xué)校。

    并且這樣的學(xué)校，情況都算是最好得了。

    其他很多地方的情況更加糟糕，只有幾間茅草屋搭建的交易學(xué)校。

    很多學(xué)生上學(xué)，都是需要走上幾十公里的山路。

    就算是大人，偶爾這樣走一走，都覺(jué)得無(wú)比辛苦，何況是七八歲的孩子？

    教育資源匱乏也就算了，沒(méi)有教師才是最大的難題。

    從六十年代開(kāi)始，很多城里的青年下鄉(xiāng)，但根本沒(méi)有幾個(gè)人愿意來(lái)這片地區(qū)。

    原本是分配了十多名青年來(lái)這里，結(jié)果不到一年，全都走光了。

    因?yàn)檫@些青年，要么是水土不服，生病去了大城市救治，要么是其他狀況，甚至還死了兩人。

    要知道這些青年可都是好青年啊，結(jié)果來(lái)了這里，就出了這樣的事兒。

    誰(shuí)還敢來(lái)??？

    也正因?yàn)槿绱?，這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)才會(huì)成為遠(yuǎn)近聞名的超級(jí)困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)了。

    聽(tīng)罷這些話，周濟(jì)民也沒(méi)有好辦法。

    教育資源不均勻的事，跟自然環(huán)境有很大關(guān)系。

    沉吟半晌，道：

    “這樣吧，我回去好好想一想，看看這件事怎么解決?！?/br>
    他自己直接蠻干，肯定是不可以的。

    捐贈(zèng)一百所希望小學(xué)，或者是上萬(wàn)所，周濟(jì)民都可以做得到。

    問(wèn)題是，有沒(méi)有這個(gè)必要！

    小學(xué)校園可以落實(shí)建成，問(wèn)題是師資力量這是大難題。

    鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聞言，頓時(shí)面露失望，看來(lái)是白費(fèi)力氣了。

    周濟(jì)民自然也看到了對(duì)方的表情，不由灑然一笑。

    他也沒(méi)有解釋更多，起身跟村民告別，又跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)告別之后，這才沿著來(lái)時(shí)的路，消失在山路的盡頭。

    幾天后，京城文津街，周濟(jì)民見(jiàn)到了領(lǐng)導(dǎo)。

    他跟領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)洽談了一下這件事，捐贈(zèng)希望小學(xué)，就專門挑那些貧苦的山區(qū)，進(jìn)行捐贈(zèng)。

    捐贈(zèng)的錢從哪里來(lái)？

    這個(gè)簡(jiǎn)單，直接從港島那邊，還有周濟(jì)民自己也會(huì)捐贈(zèng)一點(diǎn)。

    “領(lǐng)導(dǎo)，我是這么考慮的……”

    內(nèi)地是一個(gè)非常龐大的市場(chǎng)，是一個(gè)巨無(wú)霸的寶藏。

    不可否認(rèn)，挖掘這個(gè)寶藏需要付出很多艱辛，還有時(shí)間的等待。

    然而，旁的不說(shuō)，僅僅只是把教育發(fā)展起來(lái)，山區(qū)里的孩子跟城市里的孩子相比，智力和情商等方面，未必就差。

    只要這些孩子走出大山，考上大學(xué)，未來(lái)就是社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    綠洲新城也有很多大學(xué)，想要發(fā)展，也是需要人才基礎(chǔ)的。

    更何況，最近這段時(shí)間，六二小鎮(zhèn)也開(kāi)始建設(shè)大學(xué)了，勢(shì)必要跟綠洲新城搶生源。

    所以，好的生源，非常重要。

    “我們國(guó)家的其他方面就不說(shuō)了，芯片領(lǐng)域、半導(dǎo)體行業(yè)、電池領(lǐng)域等等，這些都需要很多人才……”

    “并且，航天工程等也需要高精尖的復(fù)合型人才，可是這些人才從哪里來(lái)？”

    當(dāng)然是從那些大學(xué)里挑選，只有量變才能引起質(zhì)變。

    如果現(xiàn)在的綠洲新城的大學(xué)，每年可以提供十幾二十萬(wàn)的本科畢業(yè)生，那么整座新城的發(fā)展，將會(huì)坐上火箭一樣，迅猛飆升。

    “我們新城雖然已經(jīng)是百萬(wàn)人口級(jí)別的城市了，然而發(fā)展依然很不均衡，很多科研項(xiàng)目，其實(shí)是嚴(yán)重缺乏人才的……”

    如果可以挑選，周濟(jì)民當(dāng)然不會(huì)去外國(guó)辛辛苦苦地招攬外國(guó)博士研究生、教授這些，直接從本土招聘就好了。

    然而，在內(nèi)地這邊，這方面的人才，確實(shí)很匱乏。

    四年前，人家白頭鷹就已經(jīng)去了月球，難道新城就沒(méi)有去月球的想法嗎？

    肯定有這個(gè)想法了，并且航天工程項(xiàng)目落地的時(shí)候，周濟(jì)民就已經(jīng)在這個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)里面，公布了大致的航天發(fā)展計(jì)劃。

    可還是落后別人很多，并且現(xiàn)在空間站都還沒(méi)建立起來(lái)呢。

    更別說(shuō)什么月球空間站，以及登陸月球表面了。

    領(lǐng)導(dǎo)基本上同意了這個(gè)捐贈(zèng)計(jì)劃，只不過(guò)，如何落實(shí)計(jì)劃，以及師資招聘的事兒，就不是周濟(jì)民應(yīng)該干預(yù)的了。

    周濟(jì)民也相信領(lǐng)導(dǎo)可以很好地處理這些事情。

    就這樣，五月份很快過(guò)去了。

    六月份到來(lái)，周濟(jì)民終于是不得不作出讓步了。

    軍方對(duì)電磁炮十分感興趣，一直派王常武、王平安他們接觸，并且他們軍方那邊也派來(lái)了十多位科研工作者，想要協(xié)助周濟(jì)民把這件事給解決。