不過(guò)既然他覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，那陳碩也就不打算說(shuō)破張進(jìn)的心思。

    “走吧，去吃飯?！?/br>
    第312章 塑造假面：童心

    兩人到了餐廳，陳碩拿了一堆東西，開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)频拈_(kāi)動(dòng)。

    楊駿逸早就吃過(guò)了，只是陪著他聊天。

    不一會(huì)，蔡韶芬等人已經(jīng)化好了妝，劇組準(zhǔn)備也準(zhǔn)備出發(fā)。

    此時(shí)陳碩也已經(jīng)吃飽了，和大家會(huì)合，準(zhǔn)備去破愛(ài)那場(chǎng)。

    幾個(gè)人的方向不同，于博、蔡韶芬、陽(yáng)光三人要去嚴(yán)家花園。

    陳碩則和楊駿逸、陳法蓉三人去榜眼府。

    臨上車(chē)前，陳碩看著張進(jìn)自然而然的和于博聊著天就上了車(chē)。

    今天可沒(méi)他的戲份。

    上了車(chē)之后，陳碩正想和楊駿逸一起找個(gè)位置。

    就見(jiàn)他拿著自己的劇本，坐到了程法蓉的身邊，說(shuō)道：“今天咱們倆有一場(chǎng)戲，要不要現(xiàn)在先對(duì)對(duì)臺(tái)詞呀？”

    “好啊?！背谭ㄈ芈勓砸恍?，拿出劇本開(kāi)始和他對(duì)臺(tái)詞。

    然而兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)普通話，一個(gè)說(shuō)粵語(yǔ)。一個(gè)聽(tīng)不懂，一個(gè)不會(huì)說(shuō)。

    一起拿著本子在那里比比劃劃的，看著陳述一愣。

    這兩個(gè)好像也有情況呀。

    他這時(shí)才想起來(lái)，楊駿逸剛才跟他一起出來(lái)時(shí)，好像有一絲的不愿。

    這更加確定了他心中的猜想，兩人之間也有問(wèn)題。

    或者說(shuō)，楊駿逸別有心思。

    這也就解釋了，為什么楊駿逸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)張進(jìn)的問(wèn)題，因?yàn)樗荚谌乃嫉淖聊プ约旱氖拢⒁饬焊辉谀莾骸?/br>
    “碩碩來(lái)幫我們翻譯一下?！眱扇吮葎澚艘魂囍螅杏X(jué)實(shí)在是說(shuō)不到一塊去，楊駿逸轉(zhuǎn)頭向陳說(shuō)喊道。

    陳碩聞言翻了個(gè)白眼，挪換了個(gè)舒服的姿勢(shì)躺在座椅上說(shuō)道：“不去，之前我學(xué)粵語(yǔ)的時(shí)候你不學(xué)?，F(xiàn)在正好讓蓉姐教教你什么是正宗的粵語(yǔ)?！?/br>
    “我聽(tīng)不懂啊。”

    “聽(tīng)不懂才更要學(xué)呀，慢慢學(xué)，我睡一會(huì)?！闭f(shuō)著陳碩直接閉上眼睛。

    程法蓉看了他一眼，拉了拉還要喊他的楊駿逸說(shuō)道：“算了，讓他休息一會(huì)兒吧，他可能昨天沒(méi)睡好。”

    這句話楊駿逸倒是連蒙帶猜的，明白了大概的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“對(duì)，肯定又是跟茜茜聊了一夜的天。

    他早晨都沒(méi)來(lái)得及練功、吃飯，往常他可不是這樣的。”

    接下來(lái)他絮絮叨叨的，開(kāi)始跟程法蓉說(shuō)著陳碩以前怎么怎么樣，聽(tīng)的陳碩只想翻白眼。

    不過(guò)他也不愿摻和兩人之間去，轉(zhuǎn)了個(gè)身繼續(xù)閉目養(yǎng)神。

    同時(shí)也在思考著多重假面的應(yīng)用。

    多重假面，在1級(jí)的時(shí)候可以塑造一個(gè)假面，然后每升2級(jí)，可以多塑造一個(gè)假面。

    跟法術(shù)的環(huán)數(shù)相似。

    如今他已經(jīng)十級(jí)了，可以塑造五個(gè)假面。

    現(xiàn)在水月洞天正在拍攝中，而且這部劇劇還是公司的重頭戲。

    他準(zhǔn)備將童心這個(gè)角色，塑造出一張假面。

    這不僅是為了能夠更好的表現(xiàn)童心這個(gè)角色，同時(shí)也是為了體驗(yàn)一下這個(gè)天賦的能力。

    光憑文字介紹，總不如親自體驗(yàn)一次來(lái)的深刻。

    想到這里，他開(kāi)始在心中激活多重假面的天賦能力。

    一個(gè)沒(méi)有任何色彩和五官的面孔，出現(xiàn)在他的眼前。

    瞬間陳碩就知道，該如何塑造假面了。

    盡可能將一個(gè)虛假的身份完善，越完善假面的效果越強(qiáng)。

    他開(kāi)始用意念將童心這個(gè)角色的信息，一一的融入其中。

    童心，為童博童戰(zhàn)之弟，因幼年一場(chǎng)熱病使心智清澄如赤子，單純稚氣而又好奇心重……

    先是一個(gè)寬泛的人物簡(jiǎn)介，然后是陳碩自己寫(xiě)的人物小傳。

    從他的出生、成長(zhǎng)、生病，和他在水月洞天之中的種種日常生活。

    隨著劇本的開(kāi)始每一場(chǎng)戲、每一句對(duì)話，還有陳碩自身的理解等等，都一一的融入其中。

    不一會(huì)兒。一個(gè)有著陳碩的面容，臉上時(shí)刻帶著純真笑容，眼中時(shí)刻透著好奇的面具，出現(xiàn)在陳碩的面前。

    他拿起這張假面，放在自己臉上頓了頓，輕輕的扣了上去。

    霎時(shí)間，陳碩感到一股清涼的能量，將自己的精神包裹住。

    然后自己的行為舉止和思想都產(chǎn)生了改變，開(kāi)始不自覺(jué)的以童心的視角來(lái)思考。

    好在的是，他能夠清晰的感覺(jué)到，這種變化十分的脆弱，只要自己稍稍掙脫，就能夠脫離出來(lái)。

    他伸手在臉上一撫，童心的假面頓時(shí)被他取了下來(lái)。

    在取下假面的瞬間，他仿佛感覺(jué)到有一絲絲的黏連感。

    他看了看手中的假面，發(fā)現(xiàn)它好像跟自己創(chuàng)作的作品一般，有著相應(yīng)的介紹。

    “童心假面（完成度：60％）

    效果：心智不全、武藝高強(qiáng)、混亂反叛

    1、心智不全：你的心思將單純?nèi)绾⑼?，好奇心增?qiáng)，分辨不出是非善惡，行事全憑好惡。

    2、武藝高強(qiáng)：你在進(jìn)行人物相關(guān)武打動(dòng)作時(shí)，特技技能等級(jí)＋1。

    3、混亂反叛：當(dāng)你受假面影響到一定程度后，將會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知錯(cuò)亂?！?/br>
    想了想他又將假面重新帶上，這一刻，他感覺(jué)自己就仿佛成了一個(gè)設(shè)定好的游戲人物。

    這個(gè)人物有著自己的喜好與行為邏輯。