但面對一個十四歲的女孩，那更多的就是一種當meimei的心態(tài)。

    “我在美國那邊上的學，初中高中連讀，修夠了學分之后就給畢業(yè)?！眲⑥确平忉屃艘幌隆?/br>
    “這樣啊。”

    陳碩兩人也不知道美國那邊的情況，點點頭不再糾結(jié)這個問題。

    說著聊著，前面的人陸續(xù)的進去，然后又出來，面上有悲有喜。

    至于具體如何，卻是沒人敢說死了。

    不一會，就輪到陳碩他們這一組了。

    在考務學長的帶領下，陳碩、劉奕菲、朱雅文和另外兩個人一起走進考場。

    進了考場，看到那坐了一排的考官都是一愣。

    陳碩飛快的數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)竟然有十六個考官，再加上在一旁打下手的學哥學姐們，得有二十多人。

    是他們五個人的四倍還多。

    由劉奕菲開始，五人先進行自我介紹，除了他們?nèi)齻€之外，還有一男一女，分別名叫馬紋龍和王佳。

    馬紋龍82年的，今年都20了，走的是社會報考的路線。

    王佳84年，跟朱雅文一般大，兩人就連生日都很相近。

    五個人，年齡跨度在五歲，但卻在同一年報考同一個學校。

    第95章 三試開始

    等幾人介紹完，一位形體老師起身走過來，拍拍手說道：“你們先把外套脫了，然后繞著場地跑一圈，熱熱身?！?/br>
    屋里有著暖氣，倒也不怕凍著，陳碩等人將穿著保暖的羽絨服、大衣之類的脫了。

    里面是早已準備好的深色緊身形體服，能夠?qū)⒋蠹业男误w更好的展露出來。

    五人的身形都很勻稱、自如，沒有明顯的不協(xié)之處。

    其中陳碩和劉奕菲兩人最為搶眼，但朱雅文三人也不差，看的一眾考官暗暗點頭。

    正常體型好的演員，可以通過化妝來演特型角色，但特型演員卻沒辦法演正常人。因此除非考生表現(xiàn)的太好，學校一般沒有說會去專門招特型學生的。

    活動活動了身子，大家開始跟著老師繞著場地跑圈。

    就跟軍訓似的，形體老師會面對著大家側(cè)著跑，看著五人一一從他面前跑過去。

    不時的還會喊兩聲口號，讓大家跟著喊。

    一群考官也會不時的交流著意見。

    單單從這一個跑步、喊口號上，就能讓考官們看出來五人在形體與聲音這兩項的基礎與天賦。

    場地也不大，五人跑了三圈之后，形體老師就讓停了下來，說道：“好，現(xiàn)在活動開了，跟著我來做動作。”

    說著開始做出一個個的舞蹈動作，陳碩等人也跟著做。

    從這里就能夠看出五個人的區(qū)別來了。

    其中劉奕菲應該是從小練舞的，做的最符合標準，動作也很優(yōu)美。

    朱雅文和王佳兩人沒有學過、練過舞蹈，做起來有些吃力，跟不上動作。

    陳碩同樣沒學過舞蹈，他能夠照搬形體老師的動作，完全是仗著五禽戲練就的強大控制力，一些發(fā)力的方式顯得有些別扭。

    至于馬紋龍，能夠看得出來，他先前應該是專門學過戲曲表演，一舉一動之中有著和修青相似的神韻。

    緊接著由考官說指令，陳碩等人模擬一些動物或者物品，進行一些無實物表演。

    模仿動物是陳碩的強項，特別是模仿虎鹿熊猿鶴之時，那形神兼?zhèn)涞膭幼鳎瓦B一同考試的朱雅文等人都看呆了。

    模仿物品雖然不如模仿動物出色，但也做的有模有樣。

    朱雅文、馬紋龍和王佳三人也不錯，反倒是劉奕菲在這方面表現(xiàn)不太好。

    能看出她的表演只是臨陣磨槍突擊訓練過的。

    通過跑步、做舞蹈動作、模仿和無實物表演等一系列的考驗，在座的考官對于他們的基本功和天賦都有了充分的了解。

    陳碩的綜合表現(xiàn)最好，其次是劉奕菲，她雖然在無實物表演方面表現(xiàn)不佳，但她的形象給她加了太多分。

    學校不是劇組，選拔的標準可不是演員的水平，而是你是否有成為一個演員、明星的潛質(zhì)。

    很顯然，劉奕菲光憑她的長相，就絕對合格，再說了她也不是沒有可取之處。

    演技可以鍛煉，但天賦卻不可多得。

    當然，朱雅文三人的表現(xiàn)，同樣獲得了一眾考官的認可。

    只是相對于陳碩兩人來說，他們略差一籌罷了。

    形體老師拍拍手說道：“非常好，大家先回到位置上坐下，接下來咱們一個個的進行考試。

    第一個是67號考生?！?/br>
    陳碩四人回到座位上坐下，留下劉奕菲站在舞臺上，旁邊有一臺攝像機正對準著她。

    考官席上有一位有些敗頂?shù)闹心昀蠋煟闷鹨粡埣堈f道：“接下來你來朗讀這一篇報道，給你五分鐘的準備時間。”

    劉奕菲上前接過來，回到原位開始默讀起來，一眾老師也著重觀察著她的神態(tài)。

    等過了五分鐘之后，中年老師輕咳一聲說道：“你可以開始了。”

    劉奕菲端正的拿著稿子，字正腔圓的念了起來。

    念了約有一分多鐘，老師打斷她說道：“好，可以了。用你自己的話語來解讀一下，這篇文章所表達的意思，可以隨便說。”

    劉奕菲想了想，整理了一下語言，說道：“這篇文章是一篇新聞報道，說的是帝都市小商小販隨地胡亂擺攤，不僅會造成道路的擁堵，還產(chǎn)生大量的垃圾。