這第二次倒是進(jìn)的很輕松，可更大的原因難道不是我們的留洋球員出國(guó)見(jiàn)了世面，提升了自己?jiǎn)幔?/br>
    至于第三次……第三次我們將以東道主的身份進(jìn)入世界杯，這更是和校園足球一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有了。

    所以校園足球的吹捧者怎么好意思說(shuō)是校園足球改變了中國(guó)足球。

    他們也承認(rèn)校園足球的作用，可他們卻認(rèn)為中國(guó)足球的中堅(jiān)力量還得是各家俱樂(lè)部，是各級(jí)聯(lián)賽。

    這樣的爭(zhēng)論年年都有，不僅是閑得無(wú)聊的網(wǎng)友們吵來(lái)吵去，也有專業(yè)人士持不同意見(jiàn)。

    而林學(xué)義本來(lái)要做的事情，就是從胡立新和李自強(qiáng)身上，找到校園足球助推中國(guó)隊(duì)連續(xù)兩屆闖入世界杯的線索和證據(jù)。

    他相信自己這樣的選題肯定可以得到孫永剛的支持，因?yàn)閷O副總編是報(bào)道校園足球出身的，他現(xiàn)在也還負(fù)責(zé)校園足球的報(bào)道，所以他肯定會(huì)站在校園足球這一邊。

    不過(guò)林學(xué)義去采訪了一圈回來(lái)之后，給出的結(jié)果卻壓根兒沒(méi)提連續(xù)兩屆闖入世界杯決賽圈和校園足球的關(guān)系，倒是從校園足球角度出發(fā)，來(lái)討論中國(guó)足球的未來(lái)路在何方。

    在中國(guó)男足剛剛第二次闖入世界杯決賽圈，舉國(guó)歡騰，球迷們信心爆棚的時(shí)刻，林學(xué)義的報(bào)導(dǎo)簡(jiǎn)直就像是在給大家潑冷水，告訴他們中國(guó)足球的基礎(chǔ)并不像他們以為的那么好，如果沉浸在現(xiàn)在的成績(jī)中，很有可能會(huì)跌入深淵。

    難道我們要在2034年本土世界杯消耗完所有的激情之后，迎來(lái)一地雞毛的結(jié)局嗎？

    林學(xué)義告訴大家，在東川就有這么兩名基層教練，正在做一場(chǎng)足球試驗(yàn)，想要為中國(guó)足球的未來(lái)再多趟一條路出來(lái)。

    “不過(guò)這么一來(lái)，你這片子二十分鐘內(nèi)可是表現(xiàn)不完你想說(shuō)的?！睂O永剛提了個(gè)意見(jiàn)。

    “我都想好了，老大。分成上下兩集。上集是胡指導(dǎo)的南城小學(xué)，下集則是李指導(dǎo)的東川中學(xué)。”

    “‘中國(guó)校園足球報(bào)告’……”孫永剛反復(fù)念叨著林學(xué)義給片子取的名字，同時(shí)皺起眉頭思索著。

    一番思考后，他對(duì)林學(xué)義說(shuō)道：“干脆這樣吧。也別整上下兩集了……你把這個(gè)‘中國(guó)校園足球報(bào)告’做成一個(gè)長(zhǎng)篇系列。不要只探訪南城小學(xué)和東川中學(xué)，去全國(guó)各地的中小學(xué)都走一走，把發(fā)生在校園中的足球故事，都講給我們的球迷、觀眾們。”

    林學(xué)義沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)竟然給的支持這么大，竟然要做一個(gè)長(zhǎng)期系列。

    他又喜又憂。

    喜的是這是一個(gè)大項(xiàng)目，卻交給自己來(lái)做，說(shuō)明自己的努力充分贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，這條路讓他給蹚出來(lái)了。

    憂的則是……這么大一個(gè)項(xiàng)目，做完都什么時(shí)候去了？他本來(lái)是想要蹭世界杯出線熱度的啊！

    眼看著現(xiàn)在距離世界杯出線都快半個(gè)月過(guò)去了，再不蹭，這熱度就沒(méi)了。

    因?yàn)樾沦惣驹诩矗袊?guó)球迷的興趣估計(jì)全都轉(zhuǎn)移到了胡萊和李青青能否同時(shí)獲得男女金球獎(jiǎng)這件事上……

    看見(jiàn)林學(xué)義的表情，孫永剛就猜出了他在糾結(jié)什么，便說(shuō)道：“你先把這兩集制作好，發(fā)出來(lái)，然后再去繼續(xù)跑校園足球報(bào)告嘛?！?/br>
    “誒？好！好！”林學(xué)義沒(méi)想到還可以這樣，他連忙點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，“好的，老大！沒(méi)問(wèn)題老大！”

    說(shuō)完他就想要轉(zhuǎn)身去剪片子，卻被孫永剛又叫了下來(lái)：

    “別急。在剪輯的時(shí)候，要稍微注意一下，不要暴露出太多的個(gè)人傾向，盡量做到中立客觀。不要在片子里評(píng)判他們的做法對(duì)不對(duì)，只是把那些展示出來(lái)就好了。后期去探訪其他學(xué)校，也要注意找那些和胡立新、李自強(qiáng)他們觀念截然相反，并且還取得了巨大成功的學(xué)校。同樣要公正客觀的展示他們的那一套理念?？雌饋?lái)好像是在反駁前兩集的內(nèi)容……但實(shí)際上是為了引起觀眾們的爭(zhēng)論，有更多人關(guān)注，有些事情才會(huì)真正被改變……”

    面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，林學(xué)義自然是全部虛心接受。然后在心里暗自咋舌：

    不愧是領(lǐng)導(dǎo)，把炒流量這事兒說(shuō)得如此清新脫俗和高大上……

    “……這個(gè)事情究竟哪條路更好，我們也不要去下結(jié)論和站隊(duì)。就把你所觀察到的一切情況如實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)，讓大家去辯。真理是越辯越明的嘛?！?/br>
    “我知道了，老大，我知道該怎么做了?！?/br>
    林學(xué)義受益頗多，領(lǐng)命而去。

    他已經(jīng)決心把《中國(guó)校園足球報(bào)告》打造成一本紀(jì)錄中國(guó)校園足球發(fā)展歷程的白皮書。

    為此他可能要付出大量的時(shí)間和精力，絕對(duì)不是三四個(gè)月能夠搞定的。

    誰(shuí)知道當(dāng)初他為了搶頭版的靈機(jī)一動(dòng)，如今卻變成了一場(chǎng)漫漫長(zhǎng)征？

    不過(guò)處在這個(gè)歷史的關(guān)頭，林學(xué)義卻感到有一種歷史使命感在他體內(nèi)推動(dòng)著他，讓他不知疲倦，只想往前狂奔。

    他總覺(jué)得，自己這次是確確實(shí)實(shí)為中國(guó)足球做貢獻(xiàn)了。

    ※※※

    四天之后，《進(jìn)球》網(wǎng)在他們自己的網(wǎng)站，以及全網(wǎng)其他視頻平臺(tái)都同步發(fā)布了《中國(guó)校園足球報(bào)告》第一集。

    名字就叫：

    “胡立新和他的南城小學(xué)”

    一目了然，誰(shuí)都知道這個(gè)視頻是在說(shuō)誰(shuí)。

    在中國(guó)隊(duì)剛剛殺入世界杯決賽圈的熱度下，和胡萊有關(guān)的所有東西都有很高的關(guān)注度。

    更不要說(shuō)這篇宣傳為“我們很認(rèn)真地想要和諸位討論中國(guó)足球的未來(lái)”的系列紀(jì)錄片了。