“但胡萊是您招入球隊的，也是您對他進行了大量嚴格訓練的，而在此之前胡萊甚至都沒怎么接受過系統(tǒng)專業(yè)的足球訓練……”

    “我只是給他安排了一些基礎訓練，和他今天所取得的成就是完全不相符的。所以他今天的成功其實和我關系不大。那樣的基礎訓練，任何一個足球教練都能做。”李自強搖頭，“夏小宇的情況也是一樣的，在來到東川中學之前，他在初中就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的苗子了，東川中學只是給了他一個發(fā)揮的平臺，他也不能完全算是我培養(yǎng)的。真正算是我培養(yǎng)的，只有李青青?！?/br>
    “她是您女兒嘛……”

    “對，她是我女兒，所以我能在她成長的過程中始終陪在她身邊。而無論是胡萊、羅凱還是夏小宇，他們從我這里得到的指導都不多。我不好說自己在他們的成長過程中究竟起到了多少作用……”

    “但高中足球其實是從青訓向職業(yè)足球過渡的關鍵階段，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的高中球員進入職業(yè)足壇?！绷謱W義小小的反駁了一下。

    “當然，我不是否認高中足球教育的重要性。我只是說，他們的成長，我沒幫上什么忙。球員的培養(yǎng)是很講究連續(xù)性的，現(xiàn)在從東川中學走出去的球員，我就可以說他們是接受了我的訓練。因為我們在這些年的工作中，也總結(jié)出了一套適用于東川中學足球隊的訓練方法和理念……如果以后這面墻上還能再掛上其他國腳的球衣，那才能說是東川中學足球隊的功勞。現(xiàn)在嘛……”李自強搖了搖頭。“我把這些球衣掛在這里，這是為了激勵我們自己，也給那些球員們一個目標。”

    聽到這里，林學義突然明白了為什么這么多年以來，李自強卻極少在公眾面前以“胡萊恩師”的身份自居，自我宣傳。

    他一直以為李自強是胡萊的恩師這一點，是人盡皆知的事實，不需要重新論證。李自強卻很少提他和胡萊的關系……

    “說到連續(xù)性……我前段時間去采訪拍攝了胡立新指導的工作，在訓練中他不會簡單直接地告訴小球員們這球應該怎么處理，那個球應該怎么處理，而是告訴他們要多觀察，自己做決策……而今天我在您賽后的更衣室里，也聽到了您反復強調(diào)觀察的重要性。我想，這是否是一種連續(xù)性？”

    “這當然是?！崩钭詮婞c頭道，“今天那個榮弋，你注意到了嗎？”

    “注意到了。”

    “你覺得他怎么樣？”

    “嗯……怎么說呢？很有靈氣，也敢在比賽中做動作?！?/br>
    “不僅如此。在那次沒打成功的反擊中，他是提前就觀察到了空當，并且先一步啟動，卡在了內(nèi)側(cè)，這才創(chuàng)造出了一個接球的空間來。但張世聰沒把足球傳過去……”李自強說道。“榮弋小學是在南城小學踢的球?！?/br>
    林學義對此并不意外，因為他早就知道了。胡立新在知道自己要來東川中學采訪，就把這事兒告訴了他。

    “其實他今年九月份才算是我們東川中學的學生，不過他已經(jīng)被東川中學錄取了，所以現(xiàn)在就提前跟著我們一起訓練?！崩钭詮娎^續(xù)介紹道?！八臀覀冊谝黄鹩柧毜臅r間還不長，不是很熟悉，可是在比賽中他的表現(xiàn)卻非常不錯，大部分時候也能和球隊配合到一起去。就全靠他的觀察和決策能力?！?/br>
    林學義點點頭，表示認可。這些他都在比賽中看到了。

    “不過榮弋是上到小學五年級的時候，老胡才去的南城小學任教。他也只接受了老胡兩年的訓練，而且老胡的足球理念也不是一天就形成的……榮弋只在老胡手下踢了兩年球，他最大的收獲其實還是自信心，老胡允許球員們在場上自由發(fā)揮，哪怕犯了錯，他也不會罵，而總是鼓勵他們下次做到更好。所以他教出來的球員都會顯得比同齡人更自信一些，在場上更敢做動作，哪怕失誤了也不怕?！?/br>
    “所以我感覺他好像在場上和其他球員有些不一樣，就是因為這個？”林學義剛剛問完這個問題，就意識到自己這么說，好像是在說東川中學其他人都不行一樣。

    但李自強點頭表示贊同，同時給林學義講了個事：“前幾年我們東川中學來了一個很厲害的球員，他在三屆安東杯初中組比賽里一共打進了三十八個球，被稱為他們學校的王牌。也引起了包括嘉翔高中在內(nèi)很多學校關注，最后他選擇來我們東川中學。但他沒有在我這里打出來，高中三年，從高二開始他就連比賽都很難打上了……”

    “為什么？”林學義很好奇地問。

    “他速度很快，他自己都說曾經(jīng)在練短跑和足球中來回選擇過的，最后他選了足球。雖然他的速度快，但技術(shù)很單一，也不怎么好，進攻手段基本上就是把足球趟出去然后加速追。他在初中能夠進那么多球，也和他的速度優(yōu)勢有很大關系?？墒堑搅烁咧?，速度快的人也不少，身體對抗的難度也增加了……他技術(shù)單一的弱點就暴露了出來。而且他的個人特點和我們?nèi)牭膽?zhàn)術(shù)風格也格格不入……”

    李自強繼續(xù)說道：

    “據(jù)說他的初中教練也不讓他練技術(shù)，在戰(zhàn)術(shù)上就把他的速度優(yōu)勢發(fā)揮到極致。憑借他的速度和防守反擊，初中球隊在安東杯初中組中成績還挺不錯的，所有人都覺得那是一個優(yōu)秀的教練。所以當他沒有在我這里踢出來的時候，他父母還來找我鬧過，說是我刻意打壓了他們兒子……”