傅識(shí)舟又在走神，他覺得現(xiàn)在的場景很像一起干家務(wù)孝敬岳父岳母的小兩口——他簡直沒救了。

    喬落把手上沾著的水蹭傅識(shí)舟脖子上：“你怎么不理我呀！”

    傅識(shí)舟回過神來，口氣不自然地說：“洗個(gè)碗還得我?guī)兔?，你乖什么乖。?/br>
    喬落立即就要反駁，但是傅識(shí)舟褲子口袋里的手機(jī)響了。

    傅識(shí)舟看了看，擦干凈手接起來：“師姐？”

    是他教研組的師姐，問他怎么還沒到教研室。

    他很紳士地用帶著和緩笑意的聲音和對(duì)方講話：“今天去不了了，家里有點(diǎn)事情，得請(qǐng)個(gè)假?！?/br>
    師姐關(guān)心地問：“需要幫忙嗎？”

    傅識(shí)舟說：“不用，也不是什么大事，就是家里小孩兒病了。”

    師姐問：“你弟弟？還是meimei？”

    傅識(shí)舟本科的時(shí)候還這么認(rèn)，室友還給他安了個(gè)“弟控”的帽子，現(xiàn)在卻不愿意了，含混地說：“鄰居家的孩子——我家里電腦也能做事情，就是麻煩師姐幫我開個(gè)遠(yuǎn)程了?！?/br>
    師姐開玩笑：“那可真是太麻煩我了，回頭可要請(qǐng)問吃飯?！?/br>
    傅識(shí)舟應(yīng)承下來：“沒問題，請(qǐng)師姐吃大餐！”

    他掛斷電話，看見喬落拿著個(gè)盤子正看著他，嘴巴下意識(shí)微張，露出一點(diǎn)白牙，盤子在水龍頭底下沖著，濺了喬落一身的水點(diǎn)。

    傅識(shí)舟把水龍頭關(guān)掉，問：“發(fā)什么傻呢？”

    喬落覺得自己很難過，傅識(shí)舟跟他說話就總是很嚴(yán)肅，比如現(xiàn)在，可是他跟他的同學(xué)說話就很溫和，比如跟這個(gè)師姐。

    他還要請(qǐng)人家吃飯。

    還要一起做事情。

    還能天天見面。

    喬落整個(gè)人都喪了，也不知道為什么，就像是一種病毒聲勢浩大地侵襲了他的情緒神經(jīng)，又像是雷雨天烏云忽然席卷了晴空。

    他突然意識(shí)到，從小到大，傅識(shí)舟都有不少其他朋友，從他認(rèn)識(shí)的罩子哥胖子哥，到他不認(rèn)識(shí)的什么師姐，而他卻只有一個(gè)舟舟哥哥，永遠(yuǎn)跟在人家身后屁顛屁顛地追著跑。

    他眼巴巴地看著傅識(shí)舟，帶著一臉剛剛洗盤子濺的水珠，可憐兮兮地說：“我覺得我挺乖的?！?/br>
    傅識(shí)舟裝了“喬落情緒探測器”，能0.1秒察覺喬落情緒變化，不知道小崽子剛剛還興奮得能上房揭瓦，怎么忽然又不高興了，只好幫他把剩下的兩個(gè)牛奶杯洗干凈，捏了捏他的小臉：“對(duì)，你最乖了——上去寫作業(yè)?！?/br>
    第16章 第16段

    喬落不想寫作業(yè)，可是又覺得不寫作業(yè)這個(gè)行為非常不乖。

    他猶豫地繳了兩下衣角，把手上的水珠子全蹭衣服上了，然后聽見自家門鈴響了。

    傅老爺子掐著點(diǎn)兒過來看望喬落，明明是他把傅識(shí)舟給招回來的，還裝不知道：“喲，回來了家都不回一趟？”

    傅識(shí)舟在自己爺爺面前基本等于裸奔，小心思全被傅老爺子連底給端了，頭疼地看了一眼歲數(shù)大不怕熱鬧的小爺爺，說：“正要回去，您這不就來了?！?/br>
    傅老爺子知道傅識(shí)舟的顧慮，點(diǎn)到為止，拉著喬落關(guān)心。

    喬落不想寫作業(yè)，幸虧傅老爺子來救場了，就乖巧地跟著坐在沙發(fā)上，應(yīng)答傅老爺子的關(guān)心。

    說兩句就要偷偷看看坐在單獨(dú)小沙發(fā)上的傅識(shí)舟，第三回 的時(shí)候就看見了傅識(shí)舟在敲手機(jī)，是在回復(fù)什么人的消息。

    喬落立即就想到了那位師姐，那種難以言喻的喪氣感又來了，從頭到尾把他給裹起來，連寫作業(yè)的痛苦跟它比起來都是小巫見大巫。

    喬落鼓了股腮幫子，壯士斷腕般的英勇就義：“我要寫作業(yè)了，舟舟哥哥，你不是也要忙什么事情嗎？可以用我家的電腦?！?/br>
    傅老爺子“喲”了一聲，夸獎(jiǎng)喬落：“我們落落都愿意主動(dòng)寫作業(yè)啦？”

    他這一下招惹了倆人，一聲“喲”臊得傅識(shí)舟臉發(fā)熱，一個(gè)“主動(dòng)”惹得喬落不好意思。

    喬落小時(shí)候經(jīng)常為了粘著傅識(shí)舟去傅家玩，但是是真的玩，就算趴在桌子上無聊地?cái)?shù)手指，只要沒人督促，也堅(jiān)決不把作業(yè)本掏出來。

    陳年老賬被翻了，喬落難為情地說：“我一直都主動(dòng)寫作業(yè)的?！?/br>
    傅老爺子拍拍喬落小腦袋，看一眼傅識(shí)舟，意有所指地說：“識(shí)舟帶落落去寫作業(yè)，小喬兩口子有事也去忙，今天老爺子我下廚，給我們落落做一頓壓驚飯。”

    喬mama樂：“我們倆沒什么事，打算好了今天在家陪著落落的，我給傅叔幫忙，咱們兩家也是有時(shí)間沒一起吃飯了。”

    傅識(shí)舟懷疑喬落嚇傻了還沒好，后遺癥還很嚴(yán)重——這都愿意寫作業(yè)了。

    他擔(dān)憂地看著喬落，看他掏出語文作業(yè)，又掏出數(shù)學(xué)作業(yè)，然后拿出文綜卷子，繼而是英語單詞本，終于忍不住問：“你要寫哪科？”

    喬落深呼吸一口氣，像是在求簽問路一般真誠，拿出手機(jī)搖了個(gè)骰子，點(diǎn)數(shù)5，對(duì)應(yīng)文綜卷子，因?yàn)槲木C是三科，占三個(gè)號(hào)。

    他掏出鋼筆，一氣呵成地在所有簡答題下面寫：答。

    傅識(shí)舟“噗嗤”一聲笑了，說：“寫數(shù)學(xué)，不會(huì)的可以來問我?！?/br>
    喬落宛如得了圣命，把文綜卷子扔在一邊改為面對(duì)數(shù)學(xué)題，還是老套路，在所有大題的開頭寫：解。

    傅識(shí)舟要笑死了，笑得嘴角直抖，也不搭理喬落了，自己去邊上把電腦按開，用電腦登錄了微信，請(qǐng)師姐幫他開了遠(yuǎn)程。