周牧倒是對(duì)答如流。

    就周牧這些年的造詣，林教授其實(shí)都不需要問，會(huì)?上網(wǎng)的，都能知道。

    林教授越聽越滿意，煙也跟著抽了一根又一根，又問道：“小周最近是不是還接了家里一筆錢呀？”

    周牧點(diǎn)頭。

    “那?你?還繼續(xù)管醫(yī)院的事情嗎，還是以后上集團(tuán)上面干了？”林教授又問。

    “管的，集團(tuán)的事情安頓好，我還是會(huì)?回歸臨床?！敝苣粱卮稹?/br>
    林教授點(diǎn)點(diǎn)頭，倒是沒有對(duì)周牧這樣的選擇進(jìn)行表態(tài)，轉(zhuǎn)過頭來問起坐在他旁邊的那?位：“馥然?，你?呢，好像這次還是你?從北美?回來第一次見我，對(duì)吧？”

    溫馥然?瞬間緊張起來。

    他溫公?子天不怕地不怕，最怕導(dǎo)師林教授，其中，更怕導(dǎo)師問他話。

    溫馥然?生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭，支吾道：“其實(shí)我也是幾個(gè)月前剛回來，正想找您呢老師?！?/br>
    林教授似乎不是很滿意溫馥然?這么說，揶揄了一句：“我看我不說，你?也不會(huì)?主動(dòng)找我?！?/br>
    “……”溫馥然?欲言又止。

    導(dǎo)師始終是導(dǎo)師，把他看得透透的。

    溫馥然?還在讀書?那?會(huì)?兒，在實(shí)驗(yàn)室沒少惹禍，不是污染別的課題組的試劑，就是把自己養(yǎng)的細(xì)胞整壞了。

    一而再再而三，林教授那?會(huì)?兒教訓(xùn)他，礙于要畢業(yè)，溫馥然?自然?也不敢造次，但溫公?子打小不服管教，心里暗自不爽。

    久而久之，兩人雖是師徒，但關(guān)系嘛，也就那?樣。

    畢業(yè)之后，鮮少聯(lián)系。

    無事不登三寶殿，林教授自然?知道，兩人這次請(qǐng)他吃飯，是有求于他，特別是連溫馥然?也來了。

    只見他掐掉手里的煙，主動(dòng)開口?問道：“你?們這次喊我來吃飯，是什么事情？”

    聞言，周牧和溫馥然?互相對(duì)視了一眼?。

    最后，還是把手提電腦搬上桌子上，同林教授講起那?一例視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤的病例。

    林教授聽病例的時(shí)候，不自覺又點(diǎn)了一根煙。

    周牧繞過溫馥然?走到林教授的身旁坐下，陪著他又把已經(jīng)看過的檢查圖片再看一遍。

    林教授可?謂業(yè)內(nèi)翹楚，就算是罕見病，他也比一般人有經(jīng)驗(yàn)，不過花了幾分鐘時(shí)間了解，他便大概掌握了病情。

    他抖了抖煙灰，帶著嘆氣的語調(diào)，問：“這是誰的病人？”

    周牧看向溫馥然?。

    溫馥然?被看得有些無措，最后點(diǎn)了點(diǎn)頭，承認(rèn)道：“是我的病人，老師。”

    林教授輕挑了一下眉毛，隨后眼?睛又重新回到電腦屏幕上。

    坐在一旁的溫馥然?倒開始忐忑不安起來了。

    讀書?那?會(huì)?兒沒少得罪老師，這回林教授知道是他的病人，還不一定會(huì)?幫忙了。

    他心中難免生出了些悔意，那?時(shí)候終究是年少輕狂，連導(dǎo)師都敢得罪。

    林教授問兩人：“你?們呢，你?們有什么看法？”

    “我們都主張眼?球摘除?！敝苣谅氏然卮鹆恕?/br>
    “嗯……”林教授抿著嘴點(diǎn)點(diǎn)頭，“為什么？”

    “惡性腫瘤，轉(zhuǎn)移情況還不好判斷，目前手術(shù)空間還是有的?！边@回輪到溫馥然?回答。

    林教授聞言又點(diǎn)點(diǎn)頭，沖周牧指了指屏幕，說道：“給我再看看他的眼?底照相?！?/br>
    于是，周牧又把眼?底照相的那?張圖片放出來，拉大拉寬，展示在林教授面前。

    林教授瞇著眼?睛看著圖片，兩根手指間的煙頭也燒到了只剩下煙屁股。

    他的兩位學(xué)生，一左一右，都不敢發(fā)出聲響，生怕打斷了導(dǎo)師思考。

    空氣安靜了許久，才又聽到林教授略微沙啞的嗓音響起：“腫瘤的范圍其實(shí)是局限的。”

    兩人迅速轉(zhuǎn)頭看向坐在中間的導(dǎo)師。

    答案好似呼之欲出。

    “我認(rèn)為可?以先保守，在腫瘤周圍打滿激光，把它封死，然?后觀察?！绷纸淌谧詈笠磺米雷?，煙頭往煙灰缸里一扔，給出了答案。

    即便林教授已經(jīng)說明白了，溫馥然?還是有些遲疑，再次確認(rèn)道：“老師的意思是……”

    “保眼?球?！绷纸淌谘院喴赓W。

    出乎兩人的意料。

    周牧雖臉上沒什么表情，但內(nèi)心還是翻涌出許多思緒來。

    “老師，只是打激光封閉，會(huì)?不會(huì)?有擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)?！敝苣烈膊桓市?，接著追問。

    林教授沉默了兩秒，才不慢不緊地回答：“有，肯定是有的，但這樣對(duì)患者的性價(jià)比是最高的?！?/br>
    兩人還是追著問了好幾個(gè)問題，林教授都毫不回避，一一回答。

    三人從一開始的討論，到后來幾乎是辯論。

    反正還是那?句話，林教授主張保守治療，舌戰(zhàn)兩人。

    三人也從一開始小心翼翼，客客氣氣，到后來直接擺出證據(jù)，講觀點(diǎn)，甚至還有把幾年前自己接診過的病例拿出來舉例子。

    畢業(yè)之后，周牧也許久沒有同別人這樣酣暢淋漓地聊專業(yè)，在醫(yī)院里，眾人對(duì)他更多的是服從。

    認(rèn)為他的觀點(diǎn)是教科書?般正確的。

    被質(zhì)疑確實(shí)不好受，但被說服，和重新認(rèn)識(shí)，何嘗不是一種進(jìn)階。

    聊到最后，就在林教授喝了兩杯小酒，隨口?說的那?句“難道就沒人跟周教授意見相左”的時(shí)候，他猛然?想起了一個(gè)人。