關(guān)于老陳的生日問題，王旭是了解過的。

    去綠川的時候，王旭就問過師奶奶朱楚紅了。

    老陳的生日都是按農(nóng)歷算的。

    所以陳楚身份證上寫的3月3，實際上指的是農(nóng)歷。

    不過問題是小學(xué)二年級之后，陳楚就沒有過生日的習(xí)慣了。

    這不得給老陳給安排上？

    那既然要給老陳過生日，肯定得七班人一塊過。

    給老陳一個驚喜。

    反正沒在江南的基本上都已經(jīng)通知到位了。

    唯獨陳泓目前是失聯(lián)狀態(tài)，不過問題不大，開學(xué)應(yīng)該會有消息的。

    接下來要做的就是商量該如何慶生的事情。

    正如一千個讀者又一千個哈姆雷特。

    七班多少個人就有多少個想法。

    總不能整幾十場生日??！

    所以，最后的決定權(quán)還是落在了周峰和徐天昊身上。

    思來想去，周峰還是道了一聲：“我看還是正常一點就行了，舉辦地點就選擇在教室，開班會是個不錯的機(jī)會?！?/br>
    “至于大家的想法，emmm……都挺新穎的，具體到生日禮物上吧！”

    “不要太過復(fù)雜，越簡單越好，心意到達(dá)了即可，阿昊，你覺著呢？”

    “善?！?/br>
    周峰微微頷首：“就這樣吧！”

    周峰既然定下了，大家也沒有繼續(xù)糾結(jié)了。

    這就開始散會。

    雖然有些人還是覺著自己的主意蠻好的，不采納怪可惜的。

    那就準(zhǔn)備生日禮物了。

    不過送什么也是挺糾結(jié)的事情。

    七班人都希望老陳日子都能好過一點的，所以都想著送禮物的同時順便資助一下陳楚。

    比如王旭就想著專門去弄幾個金磚融了之后弄個雕像灌進(jìn)去。

    這東西多實在啊！

    可是仔細(xì)想想，以老陳的性子估摸著發(fā)現(xiàn)了肯定得退回來。

    所以這事情，王旭肯定得好好琢磨琢磨。

    先問了問劉雨晨，看看媳婦兒打算送點什么。

    劉雨晨倒是早已經(jīng)想好了。

    “我打算親自做個特別的電路板送給老陳?！?/br>
    王旭好奇道：“有什么特別的功能么？”

    劉雨晨嘻嘻一笑：“保密，你呢？”

    “啊……我還沒想好。”

    “那你慢慢想，我先回家弄電路板去了?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    王旭今天倒是沒有特地送劉雨晨回去了，主要是送生日禮物這種事情，對于王旭而言還是意義非凡的。

    自打老陳來七班后的這一年時間，經(jīng)歷了太多太多。

    平日里玩歸玩，鬧歸鬧，但是，王旭是打心底里感恩陳楚的。

    他是真正感受到了什么叫做一日為師，終生為父。

    老陳為他可是cao碎了心。

    所以，就想著趁這個機(jī)會，好好表達(dá)自己的心意。

    只是，該用什么禮物去表明自己的心意卻是沒法做出選擇。

    王旭倒是問了不少人。

    大家倒是早已經(jīng)有了各自的想法。

    樊昆想親自編一套毛衣，所以就去找馮倩一塊合作設(shè)計。

    蔣媛想自己打造一個小錘子送給陳楚。

    等等。

    “看來大家都已經(jīng)有想法了，就我還在這糾結(jié)么？”

    王旭一時間腦子有點空空的。

    倒也不是說完全沒有想法，而是很多的想法似乎都無法去表達(dá)自己的心意。

    反正挺糾結(jié)。

    其實，糾結(jié)的并不只有王旭，就連周峰現(xiàn)在也蠻糾結(jié)的。

    他也不知道該送點什么好。

    雖說不管送什么，老陳心里面都會高興。

    可是，周峰大概也陷入了和王旭一樣的思路。

    想要去好好表達(dá)自己的心意。

    想法太多，一時間竟是不知道該如何決定。

    這回去的路上，周峰一直都在沉思。

    “隨心即可?！?/br>
    驀然，耳邊響起了徐天昊的聲音。

    周峰啞然失笑。

    “你想好送什么了么？”

    徐天昊微微頷首：“準(zhǔn)備多時了?！?/br>
    周峰聽見這話，大抵也猜到了徐天昊要送的是什么。

    之前他和徐天昊去過香山寺拜訪過一空大師。

    那時候徐天昊中途跟一空大師離開過一會兒。

    想來應(yīng)該是那時候去準(zhǔn)備過的。

    可能是幫著老陳求了什么開過光的佛珠手串或是平安符一類的。

    倒也符合徐天昊的性子。

    周峰并未多言，一直回到了家中。

    等父親周揚生回來了之后，特地到了書房一趟。

    “爸，問你點事情。”

    周楊生一臉疑惑：“什么？”

    “老陳要過生日了，我在糾結(jié)該送些什么禮物才好?！?/br>
    周揚生不由得一愣。

    倒是沒想到周峰竟然會為了這種事情而發(fā)愁。

    不過仔細(xì)想想，也能理解。

    陳老師在周峰心里的地位應(yīng)該是不低的，越重要的人反而讓周峰越來越束手束腳么？

    周揚生笑了笑就道：“只要能表達(dá)心意，不管送什么都行吧？”

    果然是問了跟沒問一樣。

    看來把這種事情寄托在父親身上顯然不會有什么結(jié)果。

    “那我仔細(xì)想想吧。”

    周峰抬了抬手，轉(zhuǎn)身離去。

    周揚生見狀，干笑一聲，怎么總感覺剛才周峰那眼神之中就透著一種我這父親真是沒法指望的感覺呢？

    “陳老師的生日么？”

    周揚生忍不住嘀咕了一番。

    他們這些做家長的是不是也該表示表示？

    畢竟陳老師為他們的孩子的確是鞠躬盡瘁了，雖然每次都說是他的職責(zé)所在，可陳楚所做的這些可已經(jīng)遠(yuǎn)不止老師這二字所能夠概括的。

    他是真拿這些孩子當(dāng)自己孩子看待的。

    不過陳楚的性子，大家心里面都清楚，這心意真是不太好表達(dá)。

    周揚生想了想，這就拿出手機(jī)來，翻開了七班的家長群，發(fā)了一句：“似乎陳老師的生日快到了，我家這孩子正苦惱給陳老師送什么禮物好，各位家長，咱們是不是也表示一下？”

    剛發(fā)了一會兒，群里面就陸陸續(xù)續(xù)開始回復(fù)。

    “我家這孩子也說了，我問了一下，陳老師生日是農(nóng)歷三月初三，我也想著表示表示?！?/br>
    顯然大家的想法都差不多，都想著表示表示。

    就是一時間不知道該怎么表示。

    半晌，司馬晴的母親忽然發(fā)了消息。