“這孩子我很熟??！”

    陳楚稍稍一愣，才想起來莊柔跟方老師也挺熟的。

    再加上莊柔家也有個(gè)娛樂公司，所以經(jīng)常會(huì)找方老師一塊合作。

    顯然之前莊柔沒少帶七班的聲樂生一塊過來玩。

    所以，七班的聲樂生，方老師的確熟悉。

    只是在他看來，這七班的聲樂生水平都一般般。

    也就莊柔有點(diǎn)水平。

    不過莊柔請(qǐng)的那些可都是比較厲害的聲樂老師，在江南也是頗有名氣的，長時(shí)間的訓(xùn)練之下要是沒練出來一點(diǎn)水平，反倒是說不過去。

    除了莊柔之外，其他的聲樂生，方老師真不覺得怎么樣。

    這會(huì)兒突然說起了葛瑞，方老師回憶了一番，就感覺不太對(duì)勁。

    葛瑞的水平他是知道的。

    之前還去過錄音棚，他當(dāng)時(shí)還在一旁看著。

    確實(shí)不怎么樣。

    唱功唱功不行，似乎也不具備什么創(chuàng)作天賦。

    平平無奇。

    現(xiàn)在陳楚卻說這孩子底子不錯(cuò)，所以就整得方老師有點(diǎn)疑惑。

    以陳楚的水平，不會(huì)看走眼的。

    陳楚聽見了方老師的話，聽見很熟二字，大概也猜到了方老師的心思，連忙笑道：“方老師，士別三日當(dāng)刮目相待嘛！這孩子非常有上進(jìn)心的，而且也跟著我練了一段時(shí)間，確實(shí)是水平上來了?！?/br>
    “這樣啊……”方老師笑著道了一聲：“那帶過來瞅瞅！”

    如果是陳楚培訓(xùn)過，那就是兩碼事了。

    不說其他的，最起碼也得給陳楚一個(gè)面子不是？

    得到了方老師的答復(fù)之后，陳楚就帶著葛瑞過去一塊找方老師。

    等到了工作室見到了方老師，陳楚自然是葛瑞現(xiàn)場來一小段，展示展示這段時(shí)間的訓(xùn)練成果。

    葛瑞可沒想太多，當(dāng)場就開嗓來了一小段。

    只是這一開嗓，方老師就有點(diǎn)懵了。

    這聲音聽起來怎么這么不對(duì)勁？

    他印象里葛瑞的聲音并不是這樣的。

    怎么說呢？

    原本葛瑞的音質(zhì)是比較普通的，但是現(xiàn)在一聽葛瑞的聲音，就感覺好像是經(jīng)過了大量的修音工作似的，聽起來非常舒適，而且頗有磁性，甚至可以根據(jù)歌曲的風(fēng)格來展現(xiàn)出來各式各樣的音色。

    能夠更為厚重，甚至也能夠變得異常空靈。

    方老師聽完，頓時(shí)一副見了鬼的表情。

    難以置信。

    這音域，音質(zhì)以及共鳴能力……甚至比錄音棚里面調(diào)出來的還要好！

    這孩子一年的時(shí)間到底經(jīng)歷了什么？

    等葛瑞小小的表演結(jié)束了之后，方老師還一臉懵，緩過神來才下意識(shí)地朝著葛瑞問道：“是你們陳老師指點(diǎn)過的么？”

    葛瑞連忙點(diǎn)頭：“是的，方老師?！?/br>
    陳楚一聽，感覺這話說的不太對(duì)勁。

    主要是方老師原本就熟悉葛瑞，知道葛瑞的唱功這些情況。

    葛瑞這番話說得好像是通過自己指點(diǎn)之后變成這般的。

    所以陳楚先讓葛瑞一邊待著去，扭頭就跟方老師道：“方老師，是不是覺著挺不可思議的？”

    “相當(dāng)不可思議，這孩子的音色怎么會(huì)這么好？音域也變得這么廣？真是你指點(diǎn)的？”

    畢竟作為專業(yè)的音樂人，方老師顯然不太相信這些是通過訓(xùn)練了之后改變的。

    不是不可能，只是才短短一年的時(shí)間，就發(fā)生這種變化，著實(shí)不太可能。

    “怎么可能是我指點(diǎn)的！”陳楚故作一臉哭笑不得地說道：“我可沒這本事，只是這孩子比較奇特，剛剛好變聲期推遲了！”

    “嗯？變聲期？”方老師稍稍一愣：“變聲期也不會(huì)變得這么離譜啊！而且一般變聲期聲音都是會(huì)變粗的，他這個(gè)明顯是反向變聲了！”

    “這不就是我專門帶他來找你的緣故了么？”陳楚趕忙道：“這孩子天賦異稟??！方老師，我畢竟不是這方面的專業(yè)人士，但是我覺著這孩子應(yīng)該是做音樂人的料，這不就特地帶他來找您，讓您給出出主意！”

    “的確是做音樂人的料子?！狈嚼蠋熣J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“音色，音域以及共鳴感，幾乎無可挑剔，錄音棚都調(diào)不出來他這么好的音色，只是其他方面還太弱了，缺乏技巧，目前基本上都是靠著身體機(jī)能硬來的。”

    不得不說，方老師的確是專業(yè)的。

    這些就是葛瑞目前的問題。

    雖然訓(xùn)練過一段時(shí)間了，但是這才幾天功夫就能夠?qū)W會(huì)各種發(fā)音技巧，并不太現(xiàn)實(shí)。

    而這些技巧也是需要長年累月的練習(xí)才能夠逐漸掌握的，身體需要一定的時(shí)間去適應(yīng)和改變。

    不過，很明顯，方老師已經(jīng)心動(dòng)了！

    第1169章 炸了

    陳楚和方老師商量了一會(huì)兒之后，陳楚才把葛瑞給喊了過來。

    距離開學(xué)也就只剩下兩個(gè)星期了。

    接下來這兩個(gè)星期，葛瑞就每天來方老師這里訓(xùn)練。

    方老師打算親自帶葛瑞。

    這可是大好事！

    方老師可是昆海音樂學(xué)院的客座教授，別看這會(huì)兒已經(jīng)不唱歌了，專門搞音樂方面的工作，但人家方老師十年前就是全國青歌賽的冠軍，科班出身的大佬之一，現(xiàn)在的國家隊(duì)選手，還真有不少人是方老師的同學(xué)。

    哪怕現(xiàn)在的唱功沒十年前那么厲害了，但是照樣吊打各種流量。

    底子扎實(shí)無比。

    而這也是陳楚為什么一定要帶著葛瑞來方老師這里的緣故。

    方老師在西南音樂圈子里面本身是權(quán)威之一，人脈極廣，各種資源不斷。

    整個(gè)西南想把孩子送到方老師那里培養(yǎng)的人簡直多了去了。

    奈何方老師根本不喜歡帶學(xué)生，不然以他的資歷，去音樂學(xué)院當(dāng)個(gè)正兒八經(jīng)的教授都是綽綽有余的。

    方老師愿意親自帶，這種機(jī)會(huì)打著燈籠都找不到。

    而且一旦得到了方老師的認(rèn)可，不管以后葛瑞是想成為專業(yè)的幕后音樂人還是臺(tái)前的歌手，方老師這里都有大把的資源。

    這些恰恰是陳楚所沒有的。

    而葛瑞這邊并沒有做任何思想工作的必要。

    一聽方老師準(zhǔn)備親自帶他，葛瑞人都懵了，緩過神來差點(diǎn)激動(dòng)得蹦起來。

    有點(diǎn)不敢置信。

    因?yàn)橹扒f柔就想過請(qǐng)方老師來教她聲樂的。

    不過奈何請(qǐng)了好幾次都被方老師給婉拒了。

    他來之前甚至都沒想過自己竟然能夠得到方老師的青睞！

    以至于離開了工作室之后，葛瑞滿臉都是沉浸在喜悅之中。

    “方老師竟然要親自帶我哎！”

    “莊柔知道了，不會(huì)生氣吧？”

    陳楚一聽，頓時(shí)翻了翻白眼：“你這話怎么聽起來茶里茶氣的？先說好啊！這事情不準(zhǔn)跟莊柔她們說?！?/br>
    “明白明白！”葛瑞連連點(diǎn)頭，樂道：“我絕對(duì)守口如瓶！”

    這事情肯定不能讓莊柔她們知道的。

    畢竟若是知道了，在她們看來，十有八九就是自己偏心了。

    葛瑞什么水平，大家都心知肚明。

    結(jié)果陳楚竟然把葛瑞弄到了方老師門下，七班的那群聲樂生肯定覺著自己過于偏心！

    哪怕莊柔和謝云云已經(jīng)是離聲樂生的方向漸行漸遠(yuǎn)了，但是這兩孩子依舊還是喜歡唱歌的，讓她們知道了，心里面肯定也會(huì)不快。

    言而總之，這事情肯定得保密。

    至于葛瑞去方老師那培訓(xùn)的事情倒也沒什么需要過多叮囑的。

    葛瑞這孩子本身不是喜歡鬧騰的那種性子，相比較于其他人來說，算是比較乖巧了，而且也挺懂禮貌的，所以倒也不擔(dān)心葛瑞去工作室的時(shí)候跟人家起沖突。

    其實(shí)真正要擔(dān)心的還是葛瑞潛藏的嫵媚屬性。

    歌唱妖姬的天賦已經(jīng)激活了，但到目前為止，陳楚暫時(shí)是沒發(fā)現(xiàn)葛瑞關(guān)于嫵媚相關(guān)的特性。

    目前來看，陳楚覺得可能是沒到時(shí)候。

    即便是擁有海妖之音這種特殊狀態(tài)，但目前為止，陳楚沒感受到什么太過于強(qiáng)烈的魅惑屬性。

    不管是對(duì)他還是對(duì)方老師，都沒有產(chǎn)生什么特別的影響。

    說白了，葛瑞的底子太過一般，所以發(fā)揮不出來真正的效果。

    一切正?！炊@得更加不正常。

    等訓(xùn)練得差不多了，可能就會(huì)發(fā)生一定程度的變化。

    所以，恐怕還是得讓筆爺多盯著點(diǎn)，一旦有異常情況要及時(shí)插手了。

    葛瑞暫時(shí)是有去向了，而且方老師這條路可要穩(wěn)許多。