讓你代管特長班,怎么全成學(xué)霸了? 第929節(jié)
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另外,如果錢瑤真的有這種能力,或許也可以嘗試著去職高。 這也是錢瑤為什么來找羅浩的緣故。 結(jié)果一不小心還掌握到了羅浩的把柄。 羅浩也是沒辦法,就讓錢瑤把她畫的圖給自己瞧瞧。 拿過來一看。 媽耶! 羅浩看得是頭皮發(fā)麻。 “你這到底畫得什么玩意兒!?” “就是空調(diào)啊!我還特意用尺子對(duì)著畫的!” 羅浩看著一大堆直線各種交錯(cuò),一點(diǎn)立體感都沒有,忍不住嘴角一抽。 蔣媛畫圖是拿著筆就畫,愣是沒一條直線,全靠想象。 錢瑤畫圖是拿著尺子畫,全都是直線交錯(cuò)。 屬實(shí)是臥龍鳳雛了。 得虧是羅浩在職高學(xué)得多,經(jīng)過一番辨認(rèn)之后,大抵能看出來那些直線所勾勒出的部分代表的位置,這一邊指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng),錢瑤一聽也是連連頷首,對(duì)對(duì)對(duì),就是這個(gè)。 羅浩覺著蔣媛和錢瑤都有必要學(xué)一學(xué)相關(guān)的作圖課程。 不過話說回來了,面前辨認(rèn)出結(jié)構(gòu)之后,羅浩也察覺到了異常。 錢瑤竟然是沒有通過拆解過程就直接將空調(diào)的內(nèi)部給還原出來了? 這……這也忒離譜了! “我都說了我有透視,你們還不信!” “啥玩意兒?” “透視!” 羅浩立馬抓緊了被子,往墻角一縮。 錢瑤翻了翻白眼。 不是這種透視?。?/br> 反正按照錢瑤的理解,某種程度上來說這就是透視能力。 只不過她的透視似乎是只針對(duì)物品的。 不一會(huì)兒,羅浩就和劉雨晨碰了面。 錢瑤自是也來了。 羅浩和劉雨晨對(duì)視一眼,看著桌上擺著錢瑤所畫的還原圖,大抵都陷入了沉吟。 “晨姐,錢瑤這天賦有點(diǎn)不一般啊!” “確實(shí)。”劉雨晨一臉認(rèn)真地頷首:“對(duì)于我們倆來說,相當(dāng)好用,當(dāng)然,如果她的作圖能力再強(qiáng)點(diǎn)就更好了?!?/br> “我現(xiàn)在就在想,最近新出的德系和日系器械之中,里面有些東西對(duì)于我們而言還是相當(dāng)有價(jià)值的,要不到時(shí)候回昆海的時(shí)候把錢瑤給帶上?” “好主意,等我想想怎么把她哄過去。” 《工具人》 第1072章 紅木 陳楚正犯愁該怎么安排錢瑤的培養(yǎng)路線。 路線是定好了,但是問題可不少。 首先要解決的問題就是錢瑤的父母,就目前從錢瑤口中了解到的信息來看,錢瑤的父母是并不支持錢瑤走木匠這方向的。 emmm……說實(shí)在的恐怕也沒幾個(gè)父母會(huì)支持。 這要是個(gè)男孩子倒是還好說,可問題錢瑤是個(gè)女孩子呀!并且還是個(gè)學(xué)跳舞的小姑娘! 肯定沒幾個(gè)父母會(huì)愿意支持小姑娘去從事木工相關(guān)的方向的。 畢竟這個(gè)工作對(duì)于大眾的印象來說還是比較固定的,只要提到木工方面的他們就會(huì)想到木匠,蓋房子的之類的。 當(dāng)然這個(gè)問題對(duì)于陳楚來說倒也算不上什么大問題。 畢竟蔣媛這天天掄大錘都能在陳楚的細(xì)心解釋下得到父母的支持,錢瑤這個(gè)自然也沒什么多大的問題,再加上錢瑤的爺爺本來就是木匠,所以到時(shí)候反而更好解釋了。 而解決了這個(gè)問題之后,陳楚接下來要考慮的第二個(gè)問題就是找誰去帶錢瑤。 目前按照陳楚的想法就是打算走類似于王遠(yuǎn)新這種方式,找到擁有相關(guān)手藝的師傅,讓孩子直接去學(xué)相關(guān)的手藝。 陳楚也不是沒打算親自帶,但問題就是錢瑤一個(gè)小姑娘,要是天天黏在他身邊肯定會(huì)有人說閑話的,而且說實(shí)在的,經(jīng)歷過王遠(yuǎn)新的事情之后,陳楚也覺得自己不一定能教得好。 他的教學(xué)方式不一定管用。 雖然可以通過模仿獲得相關(guān)的技能和知識(shí),但是每種技能的傳授方法也會(huì)因人而異,陳楚用上課的方式來傳授技能,效果并沒有想象那么好。 專業(yè)的事情還是交給專業(yè)的人來做,尤其是那些帶過非常多學(xué)徒的老師傅,在教授相關(guān)技能方面的技巧和經(jīng)驗(yàn)肯定比陳楚豐富多了。 像經(jīng)驗(yàn)這種東西完全是沒辦法通過模仿來獲得的,還是需要靠自己去領(lǐng)悟。 可眼下的問題就是陳楚的相關(guān)人脈之中并沒有從事相關(guān)行業(yè)的。 要說沾邊的就是土木工程方面,但這種大學(xué)科方向,陳楚覺著不太適合錢瑤。 還是要走專精流。 而且要找的話一定是要找那種擁有水準(zhǔn)且擅長總結(jié)經(jīng)驗(yàn),甚至有一套系統(tǒng)性理論的人物。 尋常的木匠不是不行,而是能教的東西并不多,可能最多也就教個(gè)方式,而不是方法。 錢瑤可是擁有開工天賦這種神級(jí)天賦,在相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟力絕對(duì)是超乎常人的,而且這個(gè)階段屬于是塑形階段,別人會(huì)對(duì)錢瑤本身是有極大影響的。 所以在找老師傅的時(shí)候,陳楚是必須要謹(jǐn)慎的。 第一就是人品絕對(duì)是沒有問題的那種,其次才是技術(shù)和能力。 為此陳楚已經(jīng)通過各方渠道篩選出來的三位老師傅,都是江南本地的。 三個(gè)人風(fēng)評(píng)都算不錯(cuò),不過具體的人品到底如何那肯定是要經(jīng)過了解之后才能清楚。 目前倒是急不了。 反正沒回江南這一段時(shí)間,陳楚打算親自帶一帶錢瑤。 因?yàn)樯w房子的事情基本上已經(jīng)確定下來了,所以陳楚就要開始提前做準(zhǔn)備了。 父母的住處暫時(shí)是打算在綠川一中的教職工宿舍待到房子蓋好了再說,而且房子本來就在學(xué)校旁邊,所以可以隨時(shí)過去看看房子的進(jìn)度。 陳楚特地跟母親要了教職工宿舍的房間鑰匙,過去瞅了一眼發(fā)現(xiàn)里面基本上除了床板就沒什么東西了。 正好。 陳楚準(zhǔn)備帶著錢瑤打一套為教職工宿舍定制的家具,畢竟家里面很多東西都是老物件了,不好搬,另外很多家具到時(shí)候搬進(jìn)教職工宿舍的話會(huì)顯得很擁擠,正好也是為了帶一下錢瑤,所以就準(zhǔn)備直接定制一套。 趁著孩子們沒回江南之前應(yīng)該是可以完工的。 所以這天陳楚就把錢瑤和馮倩一塊給喊上了。 畢竟當(dāng)時(shí)為了激活馮倩的美輪眼,陳楚可是專門把馮倩的房間給改造了一番,后面還專門讓馮倩接觸了建筑設(shè)計(jì),裝飾設(shè)計(jì)這些課程,之所以把馮倩喊上陳楚也是想看一看馮倩的美輪眼現(xiàn)在進(jìn)化到什么程度了。 沒過多久,這一行三人就來到了教職工宿舍,這一開門就瞧見空空如也的房間,錢瑤和馮倩自是一臉疑惑。 “老陳,那我們來干嘛呀?” “年后你們的師公和師奶奶就打算搬進(jìn)來這里面住了,可能要住好幾個(gè)月!”陳楚道了一聲:“這個(gè)房間需要好好的裝修一下,另外還需要單獨(dú)定制一整套的木制家具……” 說話間,陳楚的目光就落在了馮倩和錢瑤的身上:“這個(gè)任務(wù)就交給你們兩個(gè)了!” 馮倩眨了眨眼睛,想都沒想就道:“沒問題,包在我身上!老陳你就等著看吧!我肯定不會(huì)讓你失望的!” 反倒是錢瑤楞在了原地。 “那把我喊過來干嘛呀?” “你們倆各有分工,馮倩就負(fù)責(zé)整體的設(shè)計(jì),但前提條件是不能改變整個(gè)房間的格局,錢瑤你就負(fù)責(zé)專門制作家具,而且所制作出來的家具一定要符合整個(gè)房間的格局!” “我!?”錢瑤指了指自己的鼻子:“老陳,你讓我制作家具?我不會(huì)呀!” 還不等陳楚說話,馮倩就道:“你不會(huì)老陳肯定會(huì)教你的,你慌什么呀!” “哦……倒也是?!?/br> 得。 陳楚聳了聳肩,都不需要多說什么了。 “馮倩,你需要多長時(shí)間才能給出我一個(gè)設(shè)計(jì)方案?” “老陳,你給我兩天時(shí)間!這事情我一定要好好琢磨琢磨!” 陳楚點(diǎn)頭,望向了錢瑤道:“錢瑤,你跟我走吧!” “老陳,去哪兒?。俊?/br> “先去看家具。” “?。坎皇钦f要自己做嗎?怎么去看家具呀?” “讓你去看家具首先是為了讓你了解,你什么都不知道怎么可能讓你直接去做家具?” 錢瑤立馬乖乖的跟著陳楚動(dòng)身了。 畢竟作為本地人,哪有賣家具的,陳楚自是了解。 很快就帶著錢瑤來到了一個(gè)家具店,帶著錢瑤一邊逛一邊就講解了起來。 “咱們就從這個(gè)床頭柜開始。” 錢瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “首先你要了解制造材料和其性質(zhì),這床頭柜……”