安樂提起青山便在院子中舞劍起來。

    今日剛收獲的20縷歲月氣，亦全部加持在了【千古之才】道果一欄，使其加持達(dá)57縷，讓安樂的悟性得到進(jìn)一步的提升。

    瑩瑩玉氣合，湛湛劍光搖。

    小院內(nèi)，伴著老人飲酒指點聲，少年舞劍，有劍氣縱橫，劍光清寒。

    ……

    ……

    淬妖古玉中，妖氣絲絲縷縷蔓延，纏繞身軀，淬煉rou身，令安樂的古妖五禽愈發(fā)的精進(jìn)。

    氣血翻涌，似炸浪拍江。

    妖虎、兇羆、魔猿等等古妖異象，愈發(fā)的具備壓迫感。

    結(jié)束古妖五禽的熬煉，安樂便修習(xí)和鉆研劍氣近，心神沉入小圣令，觀摩和參悟劍氣近技法。

    這份小圣令中所記載的密藏，頗為精深，足夠安樂好好琢磨許久。

    待得暖陽破開春意揚灑大地時，安樂方是起身，換了一身干凈衣裳，準(zhǔn)備離開小院。

    青山墨池佩于腰間，手握一冊書籍一邊研讀，一邊如往常一般出門。

    殿前會試以林大郎的定風(fēng)波為獎勵，林府想要取回定風(fēng)波，波折諸多，林家助他于微末，正如他常言那句滴水之恩涌泉相報，安樂覺得若是可以，他或許可以幫忙。

    不過，殿前會試并不容易，安樂如今要做到的是先在春闈中高中，登甲榜進(jìn)士列，方有資格登殿前會試。

    鍛體、煉神、心平氣和的讀書。

    安樂的日子恢復(fù)了苦修時候的平靜，盡管在臨安中，他的名氣越發(fā)的壯大，但對他的生活影響并不大。

    林輕音也得知了老太君的意思，讓她拜安樂為師。

    對此，林輕音并沒有多少的抗拒，笑顏逐開的接受，翌日便帶著林追風(fēng)以及林府侍從，備好拜師束脩，親自來到了太廟巷。

    拜師束脩頗為豐富，除了六百枚元靈通寶，還有靈獸rou，靈酒等等，很是鄭重。

    安樂不曾想林輕音會如此鄭重的行拜師禮，本以為隨意點便可，畢竟安樂本就在教導(dǎo)林輕音作畫。

    那時林追風(fēng)則是在一旁頗為感慨，九妹這一拜，可就只能當(dāng)徒弟了，安公子這么好看的人，只拿來當(dāng)個師父著實可惜了。

    出了小院，安樂吃了碗熱豆花，便閑庭信步，散步去往西湖。

    華亭書生劉越，與幾位文人墨客不知在說些什么，眼眸中帶著幾許凝重。

    看到安樂過來，劉越頓時興奮招手，告別其他文人，與安樂同行，漫步長堤。

    楊柳拂風(fēng)，頗為爽快。

    “安兄，過兩日便是春闈了，不知安兄可否有信心？”劉越這些時日與安樂交談，彼此倒也關(guān)系融洽。

    安樂讀閱著大儒之作《禮言》，笑道：“信心自是有，但全力以赴便是給春闈最大的尊重。”

    劉越聞言，目光熠熠，望著波瀾西湖，深吸一口氣：“大趙南遷五百載，繁華如夢，歲月如梭，可我等從書上猶可得知滄浪江以北乃我大趙故土?！?/br>
    “如今大趙皇朝安座南方，早已沒了收復(fù)失地的心思，我若高中為官，定要上奏圣上，奪回故土，這才是我輩讀書人該做的事?！?/br>
    劉越雖非是修行者，可卻有著熱烈的豪情壯志。

    安樂看了劉越一眼，笑道：“那便祝劉兄高中，早日為國分憂解難?！?/br>
    劉越頓時笑的咧開嘴：“對了安兄，今夜有一場文會，乃我在臨安的幾位好友所辦，安兄可愿參加？”

    安樂聞言，搖了搖頭：“安某每日事情安排頗多，便不去了?！?/br>
    劉越聞言，倒也不奇怪，安大家之名如今在臨安越來越出名，這等名人，豈會輕易參加普通的文會？

    就在二人行走楊柳輕拂的長堤畔時。

    遠(yuǎn)處，一葉小舟徐徐駛來。

    熟悉的婢女俏立在舟上，見得安樂，行禮欠身道：“安大家，我家小姐有請，不知今日可愿上花船一敘。”

    安樂扭頭看向湖中央的花船，云柔仙子遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝著他頷首。

    唇角掛起一抹笑，今日無需去林府上工，安樂自然不再拒絕。

    “那便麻煩姑娘?！卑矘繁?。

    與劉越告辭后，在對方羨慕無比的目光中，登上了小舟。

    輕舟打水徐徐駛向花船。

    安樂穿越至此許久，終于實現(xiàn)了曾經(jīng)的小愿望，登上了西湖中心的花船。

    第74章 花船聽曲一整日，且戰(zhàn)一場春闈

    波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫舸通。

    更遠(yuǎn)更佳唯恐盡，漸深漸密似無窮。

    ……

    小舟輕輕蕩漾，泛起碧波漣漪，在長堤上諸多文人墨客驚訝且羨慕的目光中，緩緩駛至湖中央的花船下。

    當(dāng)安樂登船，不少文人墨客更是羨慕的眼珠子都紅了。

    花船之上乃是云柔仙子所在，此子何德何能登臨這艘花船，要知道有人豪擲萬枚云靈通寶都難以登船，得見云柔仙子一面！

    沒有人知道少年是什么身份，許多人都開始打聽，好奇、疑惑、羨慕等情緒，在西湖畔涌動，碾碎了春日晨曦的祥和。

    劉越背負(fù)著手，面容之上雖然帶著羨慕，卻也只是羨慕而已，更多還是理所當(dāng)然，因為這少年是名震臨安的安大家啊。

    看著周圍不少捶胸頓足的書生儒士，他唇角不由一挑。

    安大家登船，并無稀奇，這還是安大家拒絕過后，對方再來邀請的結(jié)果。

    劉越看著少年的身形上了花船，逐漸消失在視野中，不由吐出一口氣，他知道這位安大家是他不可高攀的人，不僅僅因為其才華，更是因為劉越隱約間猜測，這位安大家乃是一位修行者。

    在大趙，普通文人墨客和修行者之間差距太大了。

    可這樣一位有才華又有修為的安大家，卻愿意與他這樣的小人物共游長堤，笑楊柳，話桑麻。

    劉越心頭想要高中的心思越發(fā)熾烈，唯有高中登乙榜進(jìn)士列，入朝為官，才勉強有資格繼續(xù)與安大家游西湖。

    這般想著，劉越遂不再與諸多文人好友繼續(xù)流連西湖畔，轉(zhuǎn)身回客棧，開始苦讀鉆研。

    距離春闈開幕便剩三兩日，他雖對自己的才華很自信，但亦是要做好萬全準(zhǔn)備。

    正因心有期待，所以才會更加努力。

    ……

    ……

    這是安樂第一次登臨花船，感覺……好像也就如此而已，并無特殊的情緒。

    船板上，云柔仙子戴著面紗，背負(fù)著一口焦尾古琴，整個人溫柔恬靜，如水的眸子望著安樂。

    “小生安樂，見過云柔仙子?！卑矘沸χ饕尽?/br>
    “安大家說笑了，小女子不過四境修為，如何敢稱仙子。”云柔輕笑，聲音酥軟，如珠落玉盤，清脆欲滴。

    “云柔十八歲凝聚內(nèi)丹，便以為自己天賦超絕，后方知算天才，卻也不算很天才?！?/br>
    “后被老師看重，收入山門，教導(dǎo)修行，如今卻也不過鍛體通玄意罷了，與安大家天賦相比，差了太多?！痹迫彷p聲說道，帶著安樂入了花船樓閣內(nèi)部。

    上了二樓，可觀西湖四周景色，水光瀲滟晴方好，別有一番滋味。

    不得不說，湖中央觀西湖，比登望湖樓觀西湖，視野要更佳，景色更怡人。

    “安公子短短時日，便從對修行一無所知，到如今踏足鍛體煉神雙三境，當(dāng)真是厲害，天資卓絕，老師都常?？滟??！?/br>
    云柔亦是望向了船樓外的景色，但她天天觀看，早已膩了情緒。

    安樂卻是看的有滋有味：“敢問云柔姑娘，你的老師可是第六山主？”

    云柔姑娘眉眼彎彎：“正是?！?/br>
    安樂倒是沒有太過意料，畢竟之前便有所猜測，聞言便道：“山主曾贈在下墨池，心頭甚是感激。”

    “老師的紅塵劍匣中藏劍三千，墨池只是其中一柄，于老師而言，如取一瓢水，墨池能屬安公子，亦是墨池的選擇?！?/br>
    云柔說道。

    墨池的品秩本不高，可如今一觀，墨池品秩已然有破六品法寶，入五品趨勢。

    這說明墨池跟隨安樂，乃是良配。

    老師曾說，人選法寶，法寶亦是擇人，二者互養(yǎng)，方能上進(jìn)。

    “老師最近還念叨著，安公子為何都不去第六山走一走，山中劍氣對安公子而言，可是有不小幫助?！?/br>
    云柔道，語氣中仿佛將第六山主的哀怨情緒都給表達(dá)出來。

    安樂聞言，不由一樂：“春闈在即，待得春闈結(jié)束，小生定然提一壺老黃酒，登山與山主一飲?！?/br>
    云柔仙子聞言不由點頭：“那我可就將這話轉(zhuǎn)告給老師啦。”

    云柔邀安樂登花船，似乎只是單純?yōu)榱碎e聊，興許是安樂亦被老師看重，本欲為守山人的緣故，若是安樂那時答應(yīng)，云柔與安樂可就是同門了。

    “云柔姑娘，在下有一疑惑，你既然為山主守山人，卻又為何來此畫舫之間做這紅塵花魁？”

    這是安樂心頭一直以來的疑惑。

    身份、地位、修為，云柔仙子都有，可她卻愿意做一花魁，哪怕花魁再高雅，卻也難掩賤業(yè)之名。

    云柔仙子卻不以為意，道：“安公子，我那老師修紅塵劍道，紅塵劍匣藏劍三千，年輕時，老師出了名的浪子，流連畫舫青樓，為紅塵女子作詩寫詞，為她們作畫作曲，風(fēng)流至極?！?/br>
    安樂聞言不由一挑眉：“浪跡花叢中，片葉不沾身，厲害?！?/br>
    云柔看了安樂一眼，總感覺安公子在調(diào)侃第六山主。

    “我來此畫舫做這花魁，亦是老師的意思，體悟紅塵之意，待我破紅塵，便是我破鏡之時?！?/br>
    云柔認(rèn)真說道。

    “這些時日，我在花船中，每日撫琴，以心神觀摩百態(tài)，確實有所收獲，可看人之丑惡、人之苦難、人之無奈，或許這便是紅塵。”

    “老師說，每個人所觀所悟的紅塵意義俱是不同，這才需要我親自體會?！?/br>