他現(xiàn)在打算將歲月氣使用掉，但卻不知該選擇加持哪一項(xiàng)。

    加持到《劍瀑圖》？不過(guò)歲月氣的加持，只是讓安樂(lè)更快的熟稔《劍瀑圖》的運(yùn)轉(zhuǎn)罷了。

    安樂(lè)現(xiàn)在問(wèn)題并不是不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，在兩個(gè)歲月道果加持下，他已然掌握了劍瀑圖第一圖，問(wèn)題是現(xiàn)在卡在入定瓶頸。

    因此，安樂(lè)決定，將三縷歲月氣，全部加持到道果【修行天才】之上，他現(xiàn)在差的便是一點(diǎn)點(diǎn)悟性！

    一縷，兩縷，三縷！

    【修行天才（3／10）】

    灰色歲月氣裊裊燃燒，畫面飛速閃過(guò)，有黃捕頭雨中練刀的景象，也有林追風(fēng)雪中耍棍的畫面，都是他們練成武學(xué)，滿是成就感的瞬間。

    而每一次歲月氣的燃燒，安樂(lè)都感覺整個(gè)人得到了微不可查的蛻變。

    本卡在入定瓶頸的他，水到渠成的沖破枷鎖，輕安之象浮現(xiàn)。

    心神之中，他整個(gè)人似乎變得越來(lái)越大，大到蒼穹寰宇都藏不住他！

    天地一陣安靜。

    水榭之中，少年呼吸綿長(zhǎng)細(xì)微。

    劍瀑圖的第一張劍圖，于眼前愈發(fā)清明。

    安樂(lè)腦海之中，心神浮沉，似化作了一抹劍光，斬去輕安異象，遨游天地之間。

    天波樓下。

    花夫人執(zhí)畫剛走出門戶，黛眉微微一挑，隔著大池，望向水榭中堂。

    便得見少年似是執(zhí)劍斬去輕安象……

    一念入定。

    第10章 入職，學(xué)畫，路邊的馬車

    十八歲開始修行啟蒙，天賦可以說(shuō)是很差。

    《劍瀑圖》這等頂級(jí)的煉神法門，交給安樂(lè)，其實(shí)算是暴殄天物，因?yàn)榘矘?lè)甚至可能第三張圖都可能修不到。

    可是，花夫人錯(cuò)了。

    剛從天波樓中走出，便感覺到了空氣中不平靜的微風(fēng)，那少年端坐水榭正廳，閉目之間，氣息綿長(zhǎng)而細(xì)靜。

    以花夫人的煉神修為，自然看出安樂(lè)這是完成入定了！

    煉神第一境，入定……

    安樂(lè)竟是如此快掌握？

    這才多久，花夫人登臨天波樓，與老太君見面淺聊到現(xiàn)在，不過(guò)三刻功夫，少年就完成入定？

    這等天賦……絕對(duì)不俗了！

    哪怕是她當(dāng)初入定，都花了兩刻。

    “這少年……在煉神方面竟有如此天賦？大器晚成？”

    花夫人眸光熠熠，心頭升起些許的好奇，以及愛才之心。

    “可惜，起步太晚了，若是早些……或許還能寄希望于這少年，于殿前會(huì)試中爭(zhēng)一爭(zhēng)那魁首，贏回夫君的‘定風(fēng)波’?！?/br>
    圣上以定風(fēng)波為殿前會(huì)試之禮，這其中自是在向滿朝文武透露些隱晦的圣意。

    這定風(fēng)波擺明就是給林府準(zhǔn)備的，而林府要得到定風(fēng)波，絕然無(wú)法獨(dú)善其身，無(wú)法再繼續(xù)維持中立，除非……能出現(xiàn)一個(gè)同樣中立，可卻能在殿前會(huì)試中一鳴驚人的絕艷人物。

    可那樣的人物……何其難尋。

    花夫人不寄托于尋那樣的人物，她答應(yīng)老太君會(huì)忍住，可忍不住，那便不忍了，大不了……回去陪師尊，此生不再踏足紅塵。

    花夫人輕嘆一口氣。

    三刻入定，這在煉神一道算是天賦卓絕，《劍瀑圖》傳于安樂(lè)，倒也不算埋沒。

    當(dāng)然，入定只是起步，其后的胎息，脫俗，元神等境界，步步皆難關(guān)。

    花夫人收斂心緒，回到了水榭正廳中。

    安樂(lè)從入定中退出，他感覺世界似乎都變得清晰了些，體內(nèi)仿佛有股力量蠢蠢欲動(dòng)。

    “那是心神力量，安公子剛?cè)攵?，心神之力尚且弱小，往后每日都勤于入定冥想，熬煉心神，未?lái)便可掌控心神之力，施展奇異手段?！?/br>
    花夫人輕聲道。

    入定了？

    林輕音和林追風(fēng)詫異看來(lái)，她們就喂了一會(huì)兒魚，安樂(lè)就完成入定？

    這樣的天賦，為何之前不能完成修行啟蒙？

    “安公子，你之前都在玩呢??？三刻入定，你為何不能啟蒙？”林追風(fēng)心直口快，古怪的望向安樂(lè)。

    安樂(lè)一時(shí)語(yǔ)塞，隨后正色道：“追風(fēng)姑娘，誰(shuí)會(huì)將修行啟蒙當(dāng)玩笑，修行要趁早，早接觸修行，自然裨益更甚?！?/br>
    “我難不成還故意起步晚，圖啥呢？”

    林追風(fēng)聞言，覺得有理。

    畢竟，沒有誰(shuí)會(huì)傻傻的耽誤自己，也就是說(shuō)這俊畫師在煉神方面真有極佳天賦，可惜起步太晚，落后他人太多，成就有限。

    林追風(fēng)嘆了口氣，看著少年俊俏容顏，只覺得可憐，造化弄人啊，這么好看的人，怎么運(yùn)氣就不太行呢？

    林輕音亦是察覺，稍感惋惜。

    “無(wú)妨的，安公子十八歲中舉，在讀書方面天賦更甚，未來(lái)亦可登廟堂而憂天下，這一生不會(huì)平庸。”

    林輕音柔聲道。

    安樂(lè)聞言一笑，朝著林輕音抱拳：“多謝九姑娘的祝福?！?/br>
    林輕音掩嘴一笑，恬靜點(diǎn)頭致意。

    追風(fēng)和九妹，可以說(shuō)是兩個(gè)極端，一個(gè)大大咧咧，一個(gè)文靜淑雅。

    “好了，安公子煉神確實(shí)有天賦，以后觀想《劍瀑圖》若是有何疑問(wèn)，可來(lái)尋我?！被ǚ蛉似鹆藧鄄胖?，道。

    “小生謝過(guò)花夫人?！卑矘?lè)聞言，頓時(shí)一喜。

    花夫人這話，讓他明白，老太君那邊應(yīng)該也認(rèn)可了他的畫，同意他留在林府為公子們作畫了。

    “老太君很欣賞你的畫，同意你留下，安公子這邊與你談一談勞工費(fèi)吧，以后為公子做畫，一幅畫，費(fèi)用為十枚元靈通寶，如何？”

    花夫人問(wèn)道。

    安樂(lè)聞言，心頭劇震，險(xiǎn)些把控不住表情管理。

    一枚元靈通寶可兌十兩黃金，值三百兩白銀！

    也就是說(shuō)，一幅畫價(jià)值三千兩白銀？！

    財(cái)大氣粗的林府??！

    “每一次為公子們作畫，水平都不可差于這幅太多，此乃說(shuō)在前頭的丑話，十枚元靈通寶可非那么好拿?！被ǚ蛉说?。

    安樂(lè)抱拳，肅然：“安樂(lè)自當(dāng)竭盡全力，若水平不及此次試畫，分文不取?！?/br>
    花夫人面色緩和，命身邊丫鬟取來(lái)一個(gè)錢袋：“先給十枚元靈通寶為定金，安公子明日便可來(lái)林府作畫?！?/br>
    安樂(lè)聞言，面露喜色，接過(guò)錢袋，可聽得其中通寶碰撞聲清脆。

    “多謝夫人?！卑矘?lè)真心感謝，他銀兩不多，連房錢都得現(xiàn)賺，如今得這十枚元靈通寶，算是解決了一時(shí)的麻煩。

    花夫人坐在椅上，掌茶輕飲，微微頷首：“追風(fēng)，送一下安公子?！?/br>
    “好嘞?！绷肿凤L(fēng)咧嘴一笑。

    便與安樂(lè)跨過(guò)白玉小橋，漫步在大池邊上，朝著府外行去。

    林輕音靜立片刻，忽然看向花夫人：“大夫人，九妹想向安公子請(qǐng)教這素描畫法?！?/br>
    花夫人一怔，看了九妹一眼，寵溺道：“想學(xué)便學(xué)，你去問(wèn)問(wèn)安公子?！?/br>
    林輕音欠身之后，亦是邁著急促小碎步追逐安樂(lè)和林追風(fēng)而去。

    天波水榭重新恢復(fù)了安靜。

    花夫人徐徐攤開了素描畫卷，望著畫中自己，眼眸中攀上與畫中人同步的憂傷。

    “夫君，你的刀……妾身哪怕粉身碎骨，也要竭力取回?！?/br>
    “夫君的刀，當(dāng)歸位天波樓?！?/br>
    ……

    ……

    林府之外。

    安樂(lè)朝著林追風(fēng)抱拳作別，追風(fēng)姑娘腰間別著燒火棍，擺了擺手。

    “安公子無(wú)需多禮，從今往后咱們便是自己人，請(qǐng)多擔(dān)待，那《五禽鍛體功》，你若是有什么地方不懂，可來(lái)問(wèn)我，我以前也學(xué)過(guò)些時(shí)日?！?/br>
    林追風(fēng)豪爽笑道。

    安樂(lè)聞言，面容之上流露出笑意：“那以后便多有叨擾，望追風(fēng)姑娘莫要嫌煩?！?/br>
    “不會(huì)不會(huì)，你長(zhǎng)的俊，我不會(huì)嫌煩?！绷肿凤L(fēng)說(shuō)話很直接。

    這就是顏狗的直接嘛？

    “那安某先告辭了?！?/br>
    安樂(lè)道，隨后轉(zhuǎn)身，便欲離開。

    不過(guò)，身后傳來(lái)了呼聲：“安公子且留步?！?/br>
    安樂(lè)一愣，回首疑惑看去，見得林輕音小跑而出。

    “九姑娘有何事？”安樂(lè)疑惑問(wèn)道。

    “安公子，你那素描畫法，九妹很感興趣，九妹可否向你請(qǐng)教？學(xué)習(xí)這素描畫法？”