尤余：？？？

    英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)？

    尷尬了尷尬了……

    全然哄堂大笑。

    “都閉嘴！”

    尤余把大家吼安靜，又心虛地看了一眼時(shí)景亦。

    “哈，竟然是點(diǎn)讀機(jī)哈？

    “沒(méi)想到時(shí)景亦同學(xué)都開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，真是不錯(cuò)不錯(cuò)！值得鼓勵(lì)！大家以后都要向時(shí)景亦同學(xué)學(xué)習(xí)哈！”

    尤余以為自己緩解尷尬了？

    然而并不是——時(shí)景亦還留了一手。

    學(xué)校一直不允許學(xué)生帶腕表，那正好，他帶了。

    那塊表一直放在他的書(shū)包里。

    時(shí)景亦伸手往里探，將高檔精致的包裝盒放到桌上。

    “勞力士！”有眼尖的同學(xué)忍不住叫了起來(lái)。

    尤余心里咯噔一下。

    戴名表？瞧不起誰(shuí)呢！

    臭小子，看來(lái)今天非罵不可了。

    他叉著腰：“時(shí)景亦，你飄了是不是？”

    “嗯，飄了?！?/br>
    時(shí)景亦饒有興味地盯著他，單手打開(kāi)勞力士的盒子，從里面取出一塊……

    “……”

    兒童電話手表？

    第12章

    所有人的目光，靜止般停在時(shí)景亦的臉上。

    全校最有錢的校霸，居然從勞力士的盒子里，拿出一塊電話手表？

    太不可思議了。

    尤余僵硬地笑著。

    他在拼命想措辭。

    好心慌，究竟該怎么說(shuō)才能緩解尷尬??！

    尚義中學(xué)的學(xué)生非富即貴。

    學(xué)校之所以規(guī)定不許他們戴表，就是為了防止互相攀比。

    可時(shí)景亦這個(gè)情況……

    說(shuō)他沒(méi)違規(guī)吧，他確實(shí)帶了塊表。

    說(shuō)他違規(guī)吧，可那是塊兒童手表。

    尤余：“這又是點(diǎn)讀機(jī)，又是電話手表的……看來(lái)，時(shí)景亦同學(xué)已經(jīng)決定要好好學(xué)習(xí)了？不錯(cuò)不錯(cuò)！”

    后面三個(gè)學(xué)生悄悄白了他一眼。

    要不是因?yàn)榍闆r不對(duì)，尤余今天得跪這。

    可是好奇怪啊，之前亦哥不是說(shuō)要收拾他嗎？怎么感覺(jué)走向不對(duì)啊？

    裴言霖給時(shí)景亦遞了個(gè)眼神，問(wèn)他什么情況。

    時(shí)景亦搖頭。

    他也不知道為什么會(huì)這樣。

    尤余回到講臺(tái)，語(yǔ)氣恢復(fù)嚴(yán)肅：“之所以不讓你們帶手機(jī)入校，就是為了讓你們專心上課，少玩游戲！少逛論壇！高中生就要有個(gè)高中生的樣子！”

    學(xué)生們暗中鄙視他。

    見(jiàn)過(guò)變臉的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)變臉這么快的。

    十分鐘后，尤余去檢查其他班了。

    這會(huì)兒還沒(méi)下課，前排的學(xué)霸們不敢離開(kāi)座位，而后排已經(jīng)開(kāi)始熱鬧了。

    三個(gè)小弟迫不及待地湊過(guò)來(lái)。

    他們?cè)谘芯繒r(shí)景亦帶來(lái)的小機(jī)器。

    把課本放在點(diǎn)讀機(jī)上，能跟讀和翻譯。

    電話手表的功能非常齊全，除了可以打電話，還有g(shù)ps定位、家庭群聊、拍照、一鍵求救等功能。

    大家忍不住夸夸。

    “哥，你的手表好時(shí)尚呀！”

    “聯(lián)系人里只有你mama一個(gè)人哎，你mama給你買的？”

    “羨慕，我也要讓mama給我買！”

    時(shí)景亦目光如刀地掃了過(guò)來(lái)：“還給我?！?/br>
    下課鈴響。

    時(shí)景亦的手表收到了兩條語(yǔ)音。

    他點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)。

    安婧：【兒砸～下課了嗎？】

    安婧：【新手表喜歡吧？是不是超酷！】

    有耳尖的同學(xué)聽(tīng)到了安婧的聲音，不由酥了一陣：“哇哦～這御姐！”

    時(shí)景亦：“？”什么御姐，那是我媽。

    他遞了個(gè)不友好的眼神給同學(xué)。

    時(shí)景亦點(diǎn)開(kāi)家庭群聊。

    成員里只有他和安婧。

    他懂了，原來(lái)是幼稚mama的幼稚把戲。

    時(shí)景亦摁住【語(yǔ)音】鍵，對(duì)著那一小塊屏幕說(shuō)話：“你不要這么無(wú)聊行不行，把我的——”

    由于屏幕實(shí)在太小，他按著語(yǔ)音鍵的拇指不小心松開(kāi)了。

    時(shí)景亦咬牙忍耐，重新按住語(yǔ)音鍵：“亂翻我的書(shū)包，你煩不——”

    “安姨！我是裴言霖！”裴言霖趁他正在發(fā)語(yǔ)音，厚著臉皮把自己的聲音錄了進(jìn)去。

    時(shí)景亦：“？”

    時(shí)景亦：“你干嘛？”

    裴言霖傻呵呵地笑：“我想跟安姨聊天?！?/br>
    “走開(kāi)?！蹦阕约簺](méi)有mama嗎？

    另一個(gè)同學(xué)也湊上來(lái)：“時(shí)景亦，你這個(gè)好有意思，幫我問(wèn)問(wèn)阿姨在哪里買的，我也讓我媽給我買?！?/br>
    時(shí)景亦立刻把手表收回去了。

    “我不知道?！?/br>
    另一邊，安婧剛準(zhǔn)備發(fā)送第三條語(yǔ)音——

    接著有人敲門。

    門外響起了陳芬的聲音：“太太，管家說(shuō)音箱已經(jīng)安裝好了，讓您過(guò)去檢查。”

    安婧：“好，馬上來(lái)?！?/br>
    教室里，時(shí)景亦成為焦點(diǎn)。

    一向令人畏懼的他，因?yàn)槭掷锿蝗欢嗔藗€(gè)兒童手表，身邊已經(jīng)圍了好幾個(gè)同學(xué)。

    難道在時(shí)少爺高貴的外表下，竟然藏著一顆童心？

    時(shí)景亦耳根發(fā)熱。

    他覺(jué)得自己像一個(gè)被圍觀的大熊貓。

    他抬起手表，咬著牙給安婧發(fā)送語(yǔ)音：“你煩得很?！?/br>
    然而，對(duì)面幾乎也是同時(shí)發(fā)送了語(yǔ)音過(guò)來(lái)——

    安婧：【傻大兒你好好上課，媽走咯！】

    ？！

    傻大兒！

    阿姨居然喊時(shí)景亦傻大兒！

    原來(lái)他們家的稱呼這么講究。

    同學(xué)們憋住沒(méi)笑。

    然而時(shí)景亦的臉已經(jīng)刷的一下紅了。

    平時(shí)在家叫叫也就算了，他原諒。

    但為什么在學(xué)校里也要這樣叫啊啊??！