在保證消防演習(xí)撤出時間的情況下，孩子在途中安全問題也很重要，老師邊帶孩子們往樓下跑邊提醒。

    大班還好，孩子們畢竟都快滿六歲了，還是很聽指揮的，三個老師一個領(lǐng)頭，一個看中間，還有一個在隊尾，三分鐘不到就帶孩子從教室出來，直接撤到幼兒園外的空地上。

    比起大班，中班就有些亂，有些孩子這時候還磨磨蹭蹭，被看不下去的老師直接拉著跑。

    中班都有些亂，小班就更不用說，因為年紀(jì)小，個別孩子碰到這種情況根本反應(yīng)不過來，老師只能直接抱著跑，就這還有幾個直接哭了。

    好在小班在一樓，不用下樓梯，在各班老師的努力下，倒是按規(guī)定時間把班里孩子帶出來，就是在空地上集合時，好幾個孩子都哭唧唧的，需要人哄。

    園長對于各班集合速度還算滿意，讓各班報數(shù)，確定人全部到齊后，趕緊安撫孩子們的情緒，告訴他們這是演習(xí)。

    今天這個消防演習(xí)，幼兒園有請消防員過來，當(dāng)園長給孩子們介紹消防員叔叔時，果然將他們注意力都轉(zhuǎn)過來。

    “消防員叔叔好！”

    中大班小朋友興奮的情緒，直接帶動小班小朋友，讓原本幾個哭唧唧的孩子也不哭了，仰著小腦袋好奇地望著前面。

    將孩子們情緒安撫好后，消防員在前面點(diǎn)火，開始現(xiàn)場教滅火器的用法。

    這次消防演習(xí)是全園活動，柳一一他們廚房工作人員自然也要參與，她前面還站在角落里，沒多久就走到大一班，跟自家崽崽一起看消防員演示滅火器的用法。

    雖然是演習(xí)，但整體氣氛還是有股說不出的緊張感，因此旭旭從樓上下來就一直在轉(zhuǎn)頭找自家小姨。

    終于看到她，旭旭立刻握住她一只手，小聲跟她說：“小姨，前面有好大的火?！?/br>
    “不怕，這是消防員叔叔在給我們演示怎么用滅火器滅火?！绷灰惠p聲哄道。

    有小姨在身邊，旭旭瞬間就感覺特別安心，握緊她的手開始看前面。

    “哇——”

    當(dāng)消防員用滅火器將剛才點(diǎn)燃的大火撲滅時，孩子們都不用老師提醒，全部都自發(fā)開始鼓掌。

    幼兒園小朋友還小，能對滅火器有基本的認(rèn)識，知道這個是用來滅火的就很棒了，現(xiàn)在主要還是要讓老師們學(xué)會用滅火器。

    在老師們被抽上去使用滅火器時，柳一一看得很認(rèn)真，沒想到下一個就輪到她。

    一搖、二對、三拔、四壓。

    柳一一心里默念著剛才學(xué)會的口訣，先將滅火器拿起來搖晃瓶身，再將噴嘴對準(zhǔn)火源，然后拔掉保險銷，最后用手壓下壓把噴出干粉滅火。

    “小姨真棒！”

    旭旭看到小姨上場，直接從后排跑到前面來看，兩只小手都差點(diǎn)沒拍紅了。

    他話落，大一班其他小朋友都跟著鼓掌：“小姨真棒！”

    大一班喊完旁邊大二班跟著喊，結(jié)果直接帶動全園小朋友一齊鼓掌。

    “小姨真棒！”

    這陣仗，可比剛才老師們輪流上場時熱鬧得多，惹得圍觀的路人和場上的消防員都不自覺看向柳一一。

    這種成為全場中心的感覺，讓柳一一心里有些不好意思，好在面上還穩(wěn)得住，淡定地放下滅火器離開。

    滅火演示完，眼見附近圍觀的路人越來越多，考慮到孩子們安全問題，接下來各班還是帶隊回幼兒園內(nèi)的cao場上去。

    回cao場后，還有跟消防員的互動活動——拔河。

    真要拔起來，孩子們未必能拔得過消防員，問題是讓消防員們贏，他們哪里敢啊，把孩子們拔哭了他們可不會哄。

    柳一一還得做午飯，在大家轉(zhuǎn)移到cao場時就直接回廚房了，倒是沒看到外面的場景。

    她走后，孩子們倒是玩得挺興奮，一個個把吃奶的勁都使出來。

    大班孩子還是有點(diǎn)力氣的，消防員們稍微放點(diǎn)水就讓他們贏了。

    “耶！我們贏了！”

    孩子們都特別興奮，連旭旭都高興得直接跳起來。

    中大班拔河結(jié)束就輪到小班，小班寶寶們跟消防員比起來，那真是一群小不點(diǎn)，感覺一只手就能拎起來好幾個那種。

    看得出來消防員們已經(jīng)在很努力放水，但沒想到小不點(diǎn)們實在不給力，竟然有好幾個不小心摔個屁股墩，于是直接被沒收住力的消防員們拔贏了。

    “耶！消防員叔叔贏了！”

    只要自己沒輸，中大班孩子們看熱鬧可不嫌事大，直接鼓掌歡呼起來。

    消防員卻沒他們那么高興，你看我我看你，都在用眼神互相指責(zé)對方不該用那么大力氣。

    怕什么來什么，小班寶寶們反應(yīng)過來自己輸了，加上還有好幾個都摔了個屁股墩，直接仰頭哭起來。

    “他們怎么又哭了？真是好哭鬼?！?/br>
    聽到自己班上小朋友在說風(fēng)涼話，呂老師沒好氣道：“你自己小班時還不是哭過，還好意思笑弟弟meimei們?！?/br>
    今天的消防演習(xí)活動，除了最后互動環(huán)節(jié)有幾個小班孩子哭了外，可以說是圓滿結(jié)束。

    回教室里，老師們都重新安撫孩子們情緒，告訴他們今天只是演習(xí)，隨即帶他們回顧今天的演習(xí)，指出過程中一些還需要加強(qiáng)的地方。

    “你們記住了，下次遇到這種情況，老師說跑時就直接跑，不要回頭，也不要去拿東西，椅子推不推進(jìn)桌子里更不重要……”

    不怪呂老師要加重語氣，實在是今天消防演習(xí)他們班雖然沒超時，但有些小朋友在過程中真的挺離譜，竟然還要去拿書包，還有些半天不跑，在那慢悠悠推椅子。

    “知道了！”

    聽到老師語氣嚴(yán)肅，小朋友們都乖乖點(diǎn)頭。

    今天上午時間基本都花在消防演習(xí)上，老師又講一會，就差不多到午餐時間。

    “我去拿午餐。”王老師打聲招呼，就跟保育老師一起下樓去。

    她們走后，呂老師直接道：“旭旭，你幫我?guī)泻⒆尤ハ词珠g上廁所，記得不要讓他們在廁所里玩水。”

    大一班雖然沒有班長，但某方面來說，旭旭在班里跟班長也沒區(qū)別，會幫老師管其他小朋友。

    “知道了。”

    旭旭從位置上站起來，直接帶男孩子排隊去洗手間，自己則是站在門口監(jiān)督他們。

    “不要在洗手間里玩，上完廁所就趕緊出來。”旭旭還挺負(fù)責(zé)任，看到有小朋友上完廁所不出來，還會提醒。

    男孩子上廁所洗手時，呂老師帶著女孩子們在位置上玩律動游戲。

    等王老師她們拿到午餐回教室時，孩子們已經(jīng)全部洗完手，坐在桌前跟呂老師一起讀《聲律啟蒙》。

    “云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕……”

    餐前活動絕對是每個班孩子最乖的時候，王老師從外面進(jìn)來，聽著班上孩子整齊中透著童稚的讀書聲，感覺特別舒服。

    這會還是孩子們最聽指令的時候，當(dāng)老師結(jié)束今天的餐前活動，請小朋友們坐好時，全班小朋友都瞬間坐得特別端正。

    “第一桌小朋友先過來端午餐?！币姸甲猛茫瑓卫蠋煾纱喟错樞蜃屗麄兂鰜砼抨?。

    平常排其他隊，還會有孩子磨磨蹭蹭，不好好排，但到吃飯排隊，他們一個個都不用老師說，排得又快又好。

    “哇，今天有雞翅！”

    排在最前面的孩子歡呼一聲，拿到自己午餐時還不忘講禮貌：“謝謝老師?！?/br>
    “不客氣?！泵刻祜堻c(diǎn)都是老師心情最好的時候，保育老師聲音都不自覺更溫和些。

    “雞翅真好吃呀，要是每天都能有雞翅吃就好了～”

    開餐后，珠珠咬著皮滑rou嫩又入味的紅燒雞翅，香得眼睛都彎成小月牙。

    星星聽到她的話，看看她再看看自己盤子里的雞翅，猶豫幾秒終于開口：“珠珠，我的雞翅給你吃吧！”

    “為什么要給我吃？你不喜歡吃嗎？”珠珠歪著腦袋望著他。

    星星：“我想給你吃?！彼f完還真要動手給她。

    “我不要。”珠珠抬起小手擋住碗，“我可以吃完再去找老師加，不要吃你的?！?/br>
    “為什么？”星星不明白她為什么不要自己的雞翅。

    珠珠：“因為爸爸說，不可以隨便吃別人的東西。”

    旭旭邊吃飯邊聽他們兩說話，直到發(fā)現(xiàn)老師走過來，才好心提醒一句：“老師來了?！?/br>
    他話落，不止珠珠和星星趕緊低頭，桌上其他小朋友全部都用手扶著碗更加專心地吃飯。

    不光紅燒雞翅好吃，湯汁拌飯更是香，后面雞翅全部吃完，孩子們連湯都沒放過。

    大班孩子胃口本來就好，加上上午還搞了消防演習(xí)，午餐還沒結(jié)束，餐盆里的米飯和菜就全部吃光光，只有湯還剩點(diǎn)。

    “老師我還想吃?！?/br>
    只有一個小朋友還要添飯的情況下，王老師就懶得去廚房了，端著碗直接去樓下蹭飯。

    “我們班還有幾個小朋友要添飯，沒多的，你去小班看看?！敝邪嗬蠋熆吹剿^來，直接擺手。

    等王老師在小班蹭到飯時，今天提前吃完午餐從廚房出來的柳一一正好看到她。

    “飯不夠吃怎么不去廚房添？”

    “只有一個人今天胃口格外好，還要添飯，就懶得跑廚房了。”主要王老師前面都已經(jīng)跑過一次廚房。

    柳一一點(diǎn)點(diǎn)頭，直接跟著她一起上樓。

    “小姨，你吃飯了嗎？”旭旭感覺到有人摸自己頭發(fā)，第一反應(yīng)是擰起小眉頭，等仰頭發(fā)現(xiàn)是小姨，瞬間就變成張笑臉。

    “小姨已經(jīng)吃完了，你呢，這是第幾碗飯？”

    柳一一說完，隨手拿張小椅子在他旁邊坐下來。

    “第二碗哦！”

    “這么棒啊，那快點(diǎn)吃吧，多吃飯長高高?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    旭旭點(diǎn)點(diǎn)頭，握著勺子啊嗚啊嗚大口吃給她看，吃飯的積極性明顯比剛剛更強(qiáng)。

    午餐時間，提前吃完飯的小朋友可以靠墻坐著看書，等其他沒吃完的小朋友。

    旭旭吃完后卻是沒拿書，而是挨著小姨跟她說悄悄話。

    “小姨，發(fā)火時我想去找你，可是老師不讓我們亂跑?！?/br>
    “上午不是真發(fā)火了，是演習(xí)，演習(xí)是為了告訴我們，萬一發(fā)生這種情況要怎么保護(hù)自己，小姨是大人，能保護(hù)自己，旭旭只要跟著老師保護(hù)好自己就行，不用來找小姨，小姨會去找你的?！?/br>
    “小姨，還好不是真的發(fā)火了，不然真是嚇?biāo)廊??！?/br>
    見他現(xiàn)在說話跟個小大人一樣，柳一一輕笑兩聲后才道：“所以說我們?nèi)粘Ｉ钪械米⒁庥没鹩秒姲踩?，不能玩火，不然造成火?zāi)就很危險?！?/br>