有膽子大的孩子，比如鵬鵬，竟然還主動(dòng)去跟他們搭話：“你們是誰??？干嘛來我們班？”

    樂樂mama正有些不知從何下手，見他自己湊過來，當(dāng)即就掏出包包里的奇趣蛋蹲下來道：“小朋友，你想不想要這個(gè)??？”

    “不想?！?/br>
    鵬鵬以前對(duì)奇趣蛋還有興趣，但后面爸爸mama經(jīng)常給他買，他玩夠就覺得沒什么意思。

    小家伙一句不想，直接把樂樂mama接下來那句讓他跟自己去買更多奇趣蛋給堵在喉嚨里。

    “那你要玩汽車嗎？會(huì)變形會(huì)亮燈還會(huì)發(fā)出聲音的汽車哦！”

    樂樂mama掏出從兒子玩具箱里借出來的玩具繼續(xù)誘惑他。

    她這邊努力進(jìn)行拐騙時(shí)，其他家長也沒閑著。

    其中有位男家長盯上旭旭，直接拿著零食、玩具過來找他。

    可惜旭旭是個(gè)聽話的寶寶，他記得老師和小姨都說過，不能隨便要陌生人給的東西，自然不會(huì)被零食和玩具給吸引。

    見還有小孩不愛零食和玩具，男家長覺得面前這個(gè)小朋友倒是比自家兒子讀小班時(shí)要強(qiáng)很多。

    “那你可以去外面幫我推下車嗎？我車子壞了，沒有人幫忙的話根本走不了?！币娏闶场⑼婢哒T惑失敗，男家長直接換了一招。

    這是他從自家兒子身上發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)，小朋友特別喜歡給大人幫忙。

    “我那么小，怎么可能推得動(dòng)車子?！毙裥癖е∑で蛲媲暗哪吧迨澹X得他真奇怪，竟然會(huì)找小朋友幫忙推車。

    男家長：“你先去試試，不試試怎么知道推不推得動(dòng)。”

    他說完想要去牽小家伙的手，旭旭卻直接躲開，并邁著小短腿跑向老師。

    “旭旭怎么了？”老師看到他跑過來，明知故問。

    旭旭微微喘著氣道：“老師，那個(gè)叔叔是壞人！”

    “為什么說他是壞人？”呂老師見他不但沒上當(dāng)，還知道過來找老師，眼底帶著幾分欣慰，覺得平時(shí)沒白給他上安全課。

    “他剛剛想抓我……”

    旭旭說完，余光忽然看到班里有兩個(gè)同學(xué)被陌生阿姨牽著往大門方向走，頓時(shí)著急起來：“老師，欣欣他們被壞人抓走了！”

    “沒事沒事，老師認(rèn)識(shí)那個(gè)人?！眳卫蠋煱矒嵬辏瑢?duì)班里被拐騙成功的學(xué)生恨鐵不成鋼的同時(shí)，覺得旭旭可以不用繼續(xù)參加演練了，于是指著廚房大堂方向轉(zhuǎn)移他注意力，“你小姨在那，去找她陪你玩吧。”

    聽到可以去找小姨，旭旭頓時(shí)顧不上其他事，直接朝那邊跑過去。

    柳一一見他已經(jīng)看到自己，自然不會(huì)再躲著，走出來詢問他剛才的情況。

    “那個(gè)叔叔好奇怪，我這么小，他竟然要我?guī)退栖囎樱艺f我推不動(dòng)，他還想抓我，然后我就跑了。”

    聽到小家伙奶聲奶氣的講述，柳一一直接將他抱起來，坐到蕩秋千上邊蕩邊笑著夸：“我們家崽崽真棒，你剛才的表現(xiàn)是對(duì)的，大人就算要找人幫忙，也應(yīng)該是找其他大人，而不是你這樣的小朋友……”

    她帶著自家崽崽進(jìn)行一對(duì)一防拐騙演練活動(dòng)總結(jié)時(shí)，cao場上家長們還在繼續(xù)想方設(shè)法進(jìn)行拐騙。

    小班寶寶們防范心有，但不多。

    比如鵬鵬，前面樂樂mama拿各種零食、玩具都沒騙到他，但換另外一個(gè)家長過來以替他mama來接他回家為理由騙他時(shí)，鵬鵬猶豫兩秒就牽著她的手跟她走了。

    相對(duì)來說，鵬鵬這種其實(shí)算不好騙的了，還有些小朋友，直接給幾個(gè)零食和玩具就乖乖跟陌生人走，看得旁邊老師們?nèi)滩蛔∥婺槪喼睕]眼再看。

    比起小班，中大班情況會(huì)好很多，但也有例外。

    在大一班進(jìn)行拐騙的是小一班家長，其他家長的花言巧語和零食玩具攻擊，大班小朋友都能扛得住。

    即便有個(gè)別貪吃貪玩的孩子有些動(dòng)搖，也會(huì)被班里其他小朋友提醒，告訴他不能要陌生人給的東西。

    但在家長中，有個(gè)犯規(guī)的存在，那就是顧老爺子。

    他帶的是柳一一做的零食，有夾心海苔、豬rou脯、蜜汁小魚干，還有小朋友們喜歡吃的餅干。

    剛開始小朋友們還忍得住，但當(dāng)顧老爺子把蓋子打開，當(dāng)著他們面邊吃邊夸時(shí)，有幾個(gè)貪吃的小朋友很快就忍不住圍過來。

    “你們要不要吃？”顧老爺子再次將零食分出去時(shí)，小朋友們到底沒抗住，都跟著吃起來。

    只能說姜還是老的辣，老爺子并沒有一開始就拐騙小朋友們跟他下樓，而是先用零食降低他們警惕心，而且特意不把零食全部拿出來，只先拿一部分。

    在孩子們?cè)匠栽缴习a，根本沒吃夠時(shí)，才提出帶他們下去拿。

    “可是老師說過不可以跟陌生人走……”

    “一起吃過東西就是好朋友了，怎么能算陌生人，再說我能進(jìn)教室，肯定是跟你們老師認(rèn)識(shí)的，沒事，等拿到零食我就送你們回來，老師不會(huì)說什么的?！?/br>
    在顧老爺子連哄帶騙下，成功從大一班帶走兩個(gè)孩子，其他家長見此，乘熱打鐵，竟然也讓他們成功帶走一個(gè)孩子。

    最終整場防拐騙演練活動(dòng)結(jié)束后，竟然每個(gè)班都有孩子成功被拐，區(qū)別只在人數(shù)的多少。

    老師們想到每次安全課上都再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們還是會(huì)上當(dāng)，都在心里反省，覺得安全課教案得重新做。

    防拐騙演練活動(dòng)結(jié)束后，各班老師并沒有直接批評(píng)被被拐走的孩子，而是首先對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行安撫，告訴他們今天是場演練，免得給孩子造成心理陰影。

    安撫完孩子后她們才對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，用故事和情景演示等方式，告訴孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這種情況。

    以前邀請(qǐng)家長配合演練時(shí)，都是活動(dòng)結(jié)束家長們就各回各家?？蛇@次活動(dòng)前，好不容易爭取到活動(dòng)名額的家長就找園長申請(qǐng)過，成功獲得在幼兒園吃午餐的資格。

    當(dāng)然，園長也提前跟家長們說好，午餐跟小朋友吃的一樣，不會(huì)額外提供其他菜色，不然廚房忙不過來。

    家長們當(dāng)然不會(huì)介意，紛紛表示跟小朋友一樣就挺好。

    自家孩子就在教室里等著吃午餐，家長們當(dāng)然不會(huì)跟孩子們搶，各班老師到廚房取餐時(shí)，他們耐心坐在大堂里等待，并聊著上午拐騙演練的情況。

    “我還以為小班的孩子很好騙，沒想到找的第一個(gè)小朋友就直接翻車了，他直接跑去找老師說我是壞人……”

    聽到這位男家長提到小班，顧老爺子立刻感興趣地問他是哪個(gè)班，得知是小一班后，掏出手機(jī)給他看孫子的照片，想問問自家孫子有沒有上當(dāng)。

    男家長看到照片當(dāng)即道：“我說不好騙的孩子就是他，沒想到是你家孩子?。∧銈兤匠Ｔ诩以趺唇痰?？”

    顧老爺子聽到自家孫子沒有上當(dāng)，臉上頓時(shí)露出笑容。

    他們還在閑聊時(shí)，老師們已經(jīng)取完餐，柳一一招呼家長們可以過來打飯。

    今天午餐是菠蘿咕咾rou、五彩炒蝦球、粉絲白菜還有玉米胡蘿卜排骨湯。

    這會(huì)正是菠蘿上市的時(shí)候，新鮮的菠蘿配上豬rou做成菠蘿咕咾rou，不光色澤誘人，那帶著菠蘿氣息的香味更是分外誘人。

    “好香……”

    菠蘿清爽的香氣中帶著rou香，光是聞起來就特別開胃，哪怕平常不好酸甜口菜肴的家長聞著都感覺很想吃。

    本來還很有談性的家長們?cè)陂_始打飯后，頓時(shí)就顧不上再聊天，打完飯夸幾句幼兒園伙食不錯(cuò)就拿起筷子開吃。

    菠蘿咕咾rou香味實(shí)在太誘人，家長們基本上都先向它下手。

    這道菜整體味道是甜酸口，吃起來帶著菠蘿特有的清香，爽口又開胃，讓人吃了還想繼續(xù)吃。

    “沒想到菠蘿做菜竟然這么好吃！”

    有第一次吃菠蘿咕咾rou的家長被這道菜的味道給驚艷到，覺得菜里的菠蘿，比當(dāng)水果直接吃更好吃。

    不光菠蘿好吃，菜里的rou更是又嫩又入味，而且吃起來香而不膩，特別下飯。

    “確實(shí)好吃，我上周末才在一家泰式餐廳吃過菠蘿炒飯，還以為他家就夠好吃了，沒想到幼兒園用菠蘿做的菜，比他家更好吃！對(duì)比起來，忽然覺得上次吃的菠蘿炒飯有些偏酸了，不如這個(gè)菠蘿咕咾rou酸甜適口?！?/br>
    顧老爺子聽到其他家長夸贊的話，笑著點(diǎn)頭：“菠蘿咕咾rou確實(shí)好吃，吃得我胃口都打開了……”

    除開菠蘿咕咾rou，其他兩樣菜同樣很美味，五彩炒蝦球鮮嫩可口，粉絲白菜粉絲爽滑入味，白菜清脆爽口。

    不光家長們愛吃，小朋友們看到今天的午餐更是特別興奮。

    “是菠蘿，還有rourou！”

    小孩子們可不會(huì)覺得用水果炒rou很奇怪，相反，散發(fā)著甜味的菠蘿咕咾rou特別吸引他們。

    黃色的菠蘿配上豬rou，另外柳一一還切了點(diǎn)紅綠甜椒放在里面做點(diǎn)綴，整道菜顏色特別好看，單從賣相看就是小朋友們會(huì)喜歡的菜。

    旭旭本身就愛吃酸甜口的菜，開餐后大口吃著菠蘿咕咾rou，那酸甜開胃的滋味，讓他吃得眼睛都彎起來。

    直到就著菠蘿咕咾rou把飯吃一半，他才開始吃其他菜，爽滑入味的粉絲同樣很合他口味。

    可能是菠蘿咕咾rou開胃效果太好，小朋友們今天飯吃得特別快，剛開餐沒多久，各個(gè)班老師就得去廚房添菜。

    老師們添完菜離開時(shí)，本來安靜吃飯的家長重新聊起來。

    “看來今天的菜孩子們也喜歡吃。”

    “正常，就這個(gè)味道，我都愛吃，更別說孩子們。”

    “我兒子天天在家里說幼兒園的飯好吃，嫌棄家里的飯不好吃，我問他幼兒園就沒有不好吃的東西嗎？他直接說沒有?！?/br>
    “我女兒也是，天天要我做跟幼兒園一樣的菜，問題是那是菜色的問題嗎？那是手藝的問題！我照著做了她還是不愛吃。”

    給各班老師添完菜，感覺廚房里剩下的菜應(yīng)該夠午餐吃了，李姐他們也都出來大堂開始吃飯。

    看到柳一一在不遠(yuǎn)處坐下時(shí)，有幾位家長當(dāng)即就向她請(qǐng)教菠蘿咕咾rou怎么做。

    “先把菠蘿……”

    柳一一簡單說完菠蘿咕咾rou的做法，家長們沒繼續(xù)打擾她吃飯，道謝后幾口扒完碗里的飯，重新過去添。

    難得有這種好機(jī)會(huì)在幼兒園吃飯，家長們都決定要吃個(gè)夠。

    當(dāng)然，主要還是今天午餐確實(shí)好吃，不光好吃而且還特別開胃，讓他們吃了還想再吃。

    添完飯，家長們端著碗繼續(xù)吃起來，先來口鮮嫩美味，酸甜爽口的菠蘿咕咾rou，再來口米飯，咀嚼間米飯染上菠蘿的清香，再混上rou香，吃著簡直不要太滿足。

    直到吃到九分飽時(shí)，家長們進(jìn)食速度才稍微慢下來，又聊起上午的拐騙演練來。

    “小班的孩子特別有趣，有個(gè)小朋友被我用零食誘惑到，一邊問我是不是壞人，一邊竟然還跟我走?！?/br>
    “確實(shí)，孩子越小越好騙，不像我去大班，喉嚨說啞了都沒人理我，甚至還直接有孩子指出我是壞蛋，叫同學(xué)都不要理我。”

    “我們家孩子哪怕上中班了還是憨憨的，估計(jì)被你們騙成功了?！边@位家長說完，從手機(jī)里翻出自己孩子照片跟其他家長確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)還真被拐騙成功，只能道，“希望通過這次教訓(xùn)，他能長點(diǎn)記憶。”

    “感覺中班沒有小班好騙，我去中二班騙孩子時(shí)，有個(gè)小女孩直接說我是壞人，還擋在同學(xué)面前，說要報(bào)警把我抓走?！边@位家長想到當(dāng)時(shí)的畫面就忍不住笑起來。

    聊著聊著，大家說到顧老爺子身上，跟他一起去大班的家長都夸他厲害，竟然騙成功兩個(gè)孩子。

    “也不算完全成功，有個(gè)孩子到樓下時(shí)就反悔了，要回教室去，另外一個(gè)孩子被我牽著走到幼兒園門口時(shí)就不肯往前走，是我半哄半拉才帶他出去?！?/br>
    顧老爺子感覺這方面幼兒園老師教育得還挺好，大班孩子們都有安全意識(shí)。

    柳一一之前只看到cao場小班的情況，聽到家長聊起這個(gè)，聽得很感興趣。

    午餐結(jié)束時(shí)，家長們都有點(diǎn)吃飽了撐著，個(gè)別家長強(qiáng)忍著才沒當(dāng)場打個(gè)嗝出來。

    沒辦法，誰讓菠蘿咕咾rou太開胃，讓他們不知不覺就多吃一碗飯，偏偏飯吃完又發(fā)現(xiàn)湯燉得特別好喝。

    清甜脆嫩的玉米配上排骨和胡蘿卜，燉出來的湯鮮美中帶著清甜氣息，讓人喝了還想喝，他們不知不覺就喝多了，現(xiàn)在不撐才奇怪。