比起她上次來幼兒園時(shí)，今天教室里環(huán)境更加漂亮，顯然是老師們這幾天的工作成果。

    “這算什么，哪有你厲害。”王老師覺得她做飯那么好吃才叫厲害。

    剛吃完午飯，離晚餐時(shí)間還早，柳一一也沒什么事做，干脆待在教室給她們幫忙。

    不說之前呂老師帶她去見園長(zhǎng)才讓她有留下工作的機(jī)會(huì)，單是崽崽以后要在小一班就讀，柳一一就很愿意跟這幾位老師搞好關(guān)系。

    蘿卜她都能雕成花，動(dòng)手能力自然不錯(cuò)。

    老師們巴不得能多個(gè)幫手幫忙，一時(shí)間雙方氣氛更加融洽。

    “小姨你剪的花花真好看～”

    上午旭旭自己在教室里時(shí)，老師們問他話他才開口回答，不問他就安靜待著玩玩具，現(xiàn)在有小姨陪著，他顯得更活潑些。

    小家伙不光嘴上夸，還幫忙把她剪下來沒用的廢紙用手捏成團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里。

    “旭旭，幫我這邊也收拾一下好不好？”王老師見他還知道幫忙干活，笑著喊。

    “我要先幫小姨?！?/br>
    旭旭說完頭也不抬，認(rèn)真撿著桌上被自家小姨剪下來的碎卡紙。

    “你家這孩子可真沒白養(yǎng)?！蓖趵蠋熞娊胁贿^來他，轉(zhuǎn)頭跟柳一一道。

    她笑著摸摸自家崽崽的腦袋，隨即舉著用卡紙剪好的花問：“這個(gè)是干什么用的？”

    “這個(gè)是簽到卡，剪完待會(huì)還要過一遍塑封，等開學(xué)后小朋友們每天早上學(xué)時(shí)，就在教室門口插一張卡作為簽到?！?/br>
    聽完王老師解釋，發(fā)現(xiàn)幼兒園班級(jí)中類似這種東西都是她們手工制作，柳一一感覺當(dāng)幼兒園老師也不容易。

    聊著聊著，王老師忽然開口問她：“對(duì)了，今天晚上吃什么？”

    柳一一還沒回答，呂老師先被她逗笑：“午飯還沒消化完你就開始惦記晚飯?！?/br>
    第9章

    柳一一跟王老師簡(jiǎn)單分享完晚餐菜色后，小家伙卻是靠在她身上犯起困來。

    小孩子就是如此，可能上一刻還精神滿滿，下一刻就直接斷電。更別說旭旭在家時(shí)本來就有午睡習(xí)慣，這會(huì)想睡覺也很正常。

    “旭旭是不是困了？你帶他去寢室睡吧，他的被子已經(jīng)鋪好了。”王老師邊說邊起身帶路。

    教室分內(nèi)外兩間，里間就是寢室，整齊擺放著許多小床，有些床上被子已經(jīng)鋪好。

    柳一一將旭旭抱起來時(shí)，小家伙便依賴地偎進(jìn)她懷里，眼睛都直接閉上。

    她抱著孩子跟王老師進(jìn)入寢室，在對(duì)方指點(diǎn)下把旭旭放到他小床上。

    明明床上躺著睡會(huì)更舒服，可小家伙從她懷里離開時(shí)卻擰著眉頭哼哼起來，顯然有些不愿意。

    柳一一坐在床邊輕輕拍哄著才讓他睡熟過去，隨即拿被套輕輕搭在他肚子上。

    小家伙醒時(shí)就挺聽話，睡著的模樣更像個(gè)乖寶寶，閉上眼睛后睫毛看著又黑又長(zhǎng)，小嘴巴微微抿著，別提有多可愛。

    將他哄睡熟，柳一一抬頭打量起這個(gè)寢室，發(fā)現(xiàn)環(huán)境還不錯(cuò)，從床位上看，班里孩子大概不超過二十個(gè)。

    “我們幼兒園小班一般是十五人，中途可能會(huì)加兩三個(gè)學(xué)生，但最多不超過二十人?！蓖趵蠋煷蟾攀且娝暰€掃過床位，輕聲跟她說。

    換做其他家長(zhǎng)，她最多只會(huì)說前面那句話，畢竟家長(zhǎng)們巴不得班上孩子少一點(diǎn)，這樣老師就能多注意自家孩子，像中途可能會(huì)加人的情況，她是不會(huì)主動(dòng)說。

    但柳一一作為同事，還是廚房工作人員，開學(xué)后每個(gè)班人數(shù)都要報(bào)過去，自然沒什么好瞞著。

    至于為什么班里會(huì)出現(xiàn)中途加人的情況？這畢竟是個(gè)人情社會(huì)，如果有人能走動(dòng)園長(zhǎng)的關(guān)系，在開學(xué)后半途加人也很正常。

    不過即便加人，安心幼兒園每個(gè)班學(xué)生也算少的，像柳一一之前去的那個(gè)幼兒園，小班最少都有二十五六個(gè)孩子，更別提中班、大班。

    柳一一得知現(xiàn)在班里才十五個(gè)孩子，算下來每個(gè)老師對(duì)應(yīng)五個(gè)學(xué)生，感覺還挺合理，至于說可能還會(huì)加人，反正現(xiàn)在又沒加，便只點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道，沒對(duì)此表達(dá)什么意見。

    因?yàn)樾〖一镌趯嬍宜X，王老師干脆把要做的東西拿進(jìn)來跟她一起做。

    “你在家是不是提前給旭旭做過入園準(zhǔn)備？像他這種會(huì)自己吃飯，有午睡習(xí)慣的乖寶寶可太給我們省事了?！?/br>
    柳一一聽到王老師的話，卻是有些替原主心虛。

    小家伙自己吃飯?jiān)鞯勾_實(shí)教過，至于午睡，純粹是午飯結(jié)束后原主就要開始碼字，沒空陪他玩。小家伙知道想待在房間里就不能吵，躺在床上玩著玩著就睡過去，慢慢就自己養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

    當(dāng)然，對(duì)于原主沒空陪他玩，經(jīng)常會(huì)讓他午睡睡好久也沒什么可指摘，畢竟多少父母雙全的家庭為了生活都不一定有時(shí)間陪伴孩子。

    “在家也沒怎么準(zhǔn)備，主要還是這孩子自己乖?！绷灰幻男∧?，想到竟然有人舍得苛待這么可愛的孩子，對(duì)于原身在老家的所謂親戚感覺很厭惡。

    “確實(shí)乖，要是我們班今年都是旭旭這種乖寶寶，那我做夢(mèng)都能笑醒?！?/br>
    柳一一邊幫忙做手工邊跟王老師聊天，通過她對(duì)幼兒園里的人和事更加了解一些。

    兩點(diǎn)多以后，她想著哪怕廚房沒什么事也不好一直待在教室，于是跟老師們說一聲就回廚房去。

    她到廚房時(shí)，李姐他們正坐在大堂里閑聊。

    廚房里該搞的衛(wèi)生該收拾的東西前幾天都忙完，現(xiàn)在還沒開學(xué)，只用負(fù)責(zé)老師伙食，他們不忙也正常。

    柳一一還是比較擅長(zhǎng)跟人打交道的，十分自然地在旁邊坐下來加入閑聊中。

    看到她，大家瞬間又把話題聊回中午，夸起她手藝來。

    “還是小柳你有本事，老師和園長(zhǎng)都愛吃你做的飯菜。”

    “確實(shí)，小柳你是不知道，之前咱們廚房每天都有剩飯剩菜，那些老師讓她們多吃點(diǎn)，簡(jiǎn)直跟要她們命一樣，難得今天中午主動(dòng)把菜和湯全部解決完?！?/br>
    “我今天洗碗看著那些空盆、空桶心里都高興?！眳且淌菑N房里年紀(jì)最大的員工，她小時(shí)候過過苦日子，最是見不得浪費(fèi)。

    柳一一見他們夸個(gè)不停，自然不能將功勞都攬?jiān)谧约荷砩?，而是反過來夸回去，夸菜好吃是因?yàn)樗麄兪巢馁I得好，還有洗菜洗得也干凈。

    誰被夸會(huì)不開心，至少李姐他們聽到她這么說，臉上笑容都更加明顯。

    他們也沒繼續(xù)閑聊太久，眼見差不多可以開始準(zhǔn)備晚餐，紛紛起身進(jìn)入廚房。

    廚房里大家才開始工作時(shí)，教學(xué)樓中老師們已經(jīng)有些不想動(dòng)彈。

    倒也不是真就那么忙，主要還是剛休完兩個(gè)月暑假，老師們不可避免有點(diǎn)假期綜合癥犯了。

    “搞不完的環(huán)創(chuàng)，寫不完的教案，這日子真是沒法過了……”

    小二班吳老師干著手里的活，忽然趴到桌上，可即便犯懶，手里剪刀還是沒停下來繼續(xù)剪著東西。

    也不怪她如此，誰讓教室環(huán)境布置可不止開學(xué)要搞，接下來每個(gè)月都得換新。也就是說，開學(xué)辛辛苦苦忙那么久布置教室，實(shí)際上也就展示一個(gè)月，而教案更是每天都得寫。

    “累了就休息會(huì)，等把接送卡搞完，再把墻面收尾就ok了。”班主任道。

    吳老師其實(shí)倒也不是累，好吧，應(yīng)該說比起身體，更多還是心累，聽到她的話重新坐直身體，想著早搞完早休息。

    班里三個(gè)老師一起努力，很快就搞定今天的任務(wù)。

    “終于弄好了，可以去吃飯了！”吳老師搞完最后一塊墻面布置，高興地站起來。

    班主任見她現(xiàn)在就準(zhǔn)備去廚房，趕緊提醒：“急什么，現(xiàn)在才四點(diǎn)多，這么早去廚房讓園長(zhǎng)看見還以為我們?cè)诿~?！?/br>
    吳老師這才重新坐下來，玩著手機(jī)惦記著晚上會(huì)吃什么。

    這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，幼兒園里和她一樣忙完事情，或者還在繼續(xù)忙碌的老師心思也都飛到晚餐上。

    于是飯點(diǎn)剛到，老師們也不用人提醒，不約而同收拾東西從教室里出來。

    “好香！”

    小一班位置也算近水樓臺(tái)先得月，王老師聞著從廚房飄過來的香味，牽著旭旭道：“走，我們快找你小姨去。”

    旭旭早就惦記著自家小姨，聞言直接邁著小短腿反過來拉著她跑。

    以前吃飯時(shí)老師們都是斷斷續(xù)續(xù)過來，有時(shí)班上還會(huì)派出個(gè)代表先來打飯，其他兩個(gè)老師則是忙活完手里事情才慢悠悠過來。

    但今天她們卻是很積極，一樓幾個(gè)班老師剛進(jìn)廚房沒多久，樓上那些老師也隨后過來，大堂內(nèi)瞬間就熱鬧起來。

    柳一一看到這么多人，不由在心里慶幸，還好自己是廚房人員，不用跟她們擠著排隊(duì)。

    旭旭在進(jìn)大堂看到她時(shí)，立刻松開王老師手跑過來，張開雙手摟住她的腿，顯得有些黏人。

    柳一一伸手摸摸他腦袋，隨即朝王老師她們招手：“這里?！?/br>
    雖然呂老師她們是崽崽班里老師，但現(xiàn)在還沒到開學(xué)時(shí)間，她們幫忙看孩子是情分，她自然得領(lǐng)情。

    “謝謝一一?！蓖趵蠋熞娝崆皫兔Π扬埓蚝?，心情美得直冒泡。

    呂老師、黃老師也跟著道謝，隨即才坐下來。

    之前她們都喊“旭旭小姨”，也算是對(duì)家長(zhǎng)的習(xí)慣性稱呼，不過下午柳一一在班里幫忙時(shí)聊到這個(gè)話題，讓她們還是喊自己名字，老師們這才改口。

    跟在王老師她們后面進(jìn)來的老師知道柳一一孩子在小一班讀書，對(duì)于她幫王老師三人打飯倒是能理解，羨慕多少有點(diǎn)，但也不會(huì)說什么。

    當(dāng)然，更多的還是廚房里飯菜實(shí)在太香，她們只想趕緊打飯、吃飯，也沒多余功夫表達(dá)羨慕。

    “崽崽下午在教室里乖不乖？”

    柳一一跟王老師她們說完不客氣，這才帶著小家伙坐下來，邊往他碗中夾菜邊問。

    “乖～”

    旭旭說完大概是被面前飯菜香到，在她夾著茄子要往自己碗里放時(shí)，湊過去啊嗚一口直接吃進(jìn)嘴里。

    晚餐依舊是三菜一湯，有松仁脆皮茄子、回鍋rou、清炒娃娃菜還有番茄雞蛋湯。

    柳一一見他這么饞，干脆握著筷子先喂他幾口才把勺子給他讓他自己吃。

    他們溫馨互動(dòng)時(shí)，王老師已經(jīng)握著筷子大口大口把每個(gè)菜吃一遍。

    回鍋rou就不用說，肥而不膩，入口濃香，好吃到讓人筷子停不下來。清炒娃娃菜也很可口，爽脆中帶著點(diǎn)清甜回甘，吃完回鍋rou來上一筷子娃娃菜，簡(jiǎn)直完美。

    當(dāng)然，最讓王老師驚艷的還是松仁脆皮茄子，倒不是前面兩道菜沒它好吃，而是這種脆皮茄子她以前沒吃過。

    外脆里嫩，還帶著松仁酥脆果香的茄子比rou還好吃，明明茄子用油炸過，吃起來卻一點(diǎn)都不膩，反而越吃越香，令人回味無窮。

    “這茄子也太好吃了吧！”王老師連吃幾口脆皮茄子，實(shí)在壓不住心里對(duì)這道菜的驚艷。

    隔壁桌不知什么時(shí)候已經(jīng)打完飯，正在埋頭苦吃的中班老師聞言，贊同地點(diǎn)頭道：“確實(shí)好吃，這茄子做的簡(jiǎn)直比rou還香！我們班學(xué)生有幾個(gè)吃飯老大難，每天吃飯跟要他們命一樣，希望這學(xué)期看在飯菜好吃的份上，他們能吃飯吃快點(diǎn)?！?/br>
    第10章

    哪個(gè)班還沒幾個(gè)飯?jiān)鼘殞?，別說中班，就是大班都照舊有吃飯令老師cao心的孩子。