后頭排隊(duì)的轎車也開(kāi)始斷續(xù)鳴笛。圍觀群眾朝兩邊散開(kāi)，各回各家。

    黎里余光里，院內(nèi)臺(tái)階上，少年的身影已不再。

    她腳一蹬，摩托車加速，甩下一句：“還稱老子呢，都是幫孫子?！?/br>
    那幫看熱鬧的中年人們驚訝回頭，但少女騎摩托的身影已飛馳而過(guò)。

    ……

    室內(nèi)，夕陽(yáng)斜射，在地板上投下窗棱的形狀。燕羽看了眼黃昏中自己的房間，似熟悉，又仍陌生。

    她那幾聲霸道的車笛壓制后，外頭的世界竟真的安靜了。

    燕羽經(jīng)過(guò)鋼琴邊，單指敲下一個(gè)鍵。

    鋼琴發(fā)出“咚”的一聲悅響。

    散開(kāi)的街坊們沒(méi)人聽(tīng)得懂這一聲琴音，也沒(méi)人能聽(tīng)得出，它與剛才摩托少女摁下的車笛音，音高是完全一致的。

    琴音散去，他走到桌邊，拿起玻璃杯，喝了一口水含住，打開(kāi)分藥器，將里頭的藥粒全倒進(jìn)手心，而后卻止了動(dòng)作。他將水咽下去，藥拿衛(wèi)生紙包好，塞進(jìn)了書(shū)柜的夾縫里。

    第7章 chapter 7

    其實(shí)，黎里的摩托可以從人群外沿繞過(guò)去，但她偏選擇了鳴笛。

    或許因?yàn)楦糁刂厝擞埃吹搅搜嘤?。少年面容蒼白而靜默，接受著鄰居們的惡意圍觀，眼神空洞得像站在無(wú)人的巷子里。

    她也曾站在他那個(gè)位置。那時(shí)，沒(méi)人為她鳴一聲笛。

    她騎著摩托車，看了眼天空。

    無(wú)數(shù)錯(cuò)亂的電線，數(shù)不清的晾衣繩。各色秋褲、牛仔褲、西褲、滌綸褲、開(kāi)襠褲、內(nèi)褲、背帶褲在風(fēng)中招搖。

    小時(shí)候，爸爸告訴她，不能從別人的褲.襠下走過(guò)，會(huì)倒霉的。

    可這地方褲.襠晾曬得密不透風(fēng)，避無(wú)可避。難怪生活在這里的人們，一個(gè)賽一個(gè)的倒霉。

    她一路向東，穿過(guò)不知多少條男女老少的褲衩子，行過(guò)整片秋楊坊，駛過(guò)洛河溝上的小東橋，到了廢棄鋼廠區(qū)。

    她還沒(méi)出生那會(huì)兒，鋼廠就倒閉了。

    北區(qū)靠近江堤，無(wú)人管理，斷壁殘?jiān)牟輩采?。墻上的白底紅字已分辨不清。

    墻內(nèi)一個(gè)巨大的磚紅色煙囪拔地而起，上印“江州鋼鐵”四個(gè)模糊的大字。煙囪腳下，幾處車間、鍋爐房掩映在瘋長(zhǎng)的野樹(shù)里，又盎然又蕭條。

    靠近主城的南區(qū)卻截然不同。

    十幾年前，崔讓他三叔家買(mǎi)下這塊地，圍墻全拆了，請(qǐng)來(lái)知名設(shè)計(jì)師，將南區(qū)近十處筒子樓、平房宿舍、廠房車間大翻新，搞成了個(gè)頗具品位的小資藝術(shù)區(qū)。

    但那個(gè)年代的江州人欣賞不了藝術(shù)。這兒便長(zhǎng)租給了附近的學(xué)校、會(huì)展及藝術(shù)中心；其中最出名的要屬小提琴大師關(guān)之月夫婦創(chuàng)辦的樂(lè)藝音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    樂(lè)藝師資雄厚，授課靈活且種類繁多，江州和隔壁市藝校的老師都在這兒帶課，時(shí)不時(shí)還請(qǐng)奚音附的名師開(kāi)周末班或寒暑班。

    生源就更豐富了，既有藝校學(xué)生、普高藝術(shù)生，附近高職大專的學(xué)生，也有二戰(zhàn)三戰(zhàn)的落榜生，還有不少社會(huì)人員。本地外地的都有，光是樂(lè)藝的宿舍就能容納一兩百人。

    當(dāng)然，學(xué)費(fèi)昂貴。

    能長(zhǎng)期駐守的都是家境殷實(shí)的，否則只能負(fù)擔(dān)偶爾的夜班課周末課。

    藝術(shù)是一門(mén)燒錢(qián)的學(xué)業(yè)。有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，差別巨大。

    像崔讓，他的小提琴專業(yè)課從不在江藝上，而是受關(guān)之月教導(dǎo)。他甚至有一對(duì)一的練耳老師視唱老師。一年光是在樂(lè)藝的培訓(xùn)費(fèi)就近百萬(wàn)。

    而黎里只能接受最基礎(chǔ)的藝校教育，偶爾想上課外培訓(xùn)班，接觸更厲害的老師，就得打工攢錢(qián)。

    樂(lè)藝的藝考沖刺集訓(xùn)班要開(kāi)班了。分基礎(chǔ)班，中級(jí)班，高級(jí)班，費(fèi)用與老師配置相匹配，分別是4999，6999，8999元。

    她把摩托停在廢鋼藝術(shù)區(qū)東門(mén)口，通知買(mǎi)家取貨。等人的間隙，她劃開(kāi)微信查一眼，余額4384元。

    她長(zhǎng)吐一口氣，摘下頭盔，抓了抓被捂得些微發(fā)臭的頭發(fā)，又甩了甩，瞥見(jiàn)摩托車鏡里的自己。

    身后是藍(lán)天，鏡中女孩頭發(fā)蓬松，臉蛋巴掌大。

    她微嘟了下嘴，唇色挺紅，但竟比不過(guò)某個(gè)男生。

    正看著，有人吹了聲口哨。

    街對(duì)面是江州演藝職業(yè)學(xué)院西門(mén)，路邊一排茂盛的櫻樹(shù)，停著幾輛不錯(cuò)的車。每個(gè)車頂上放著一個(gè)飲料瓶。有康師傅礦泉水，果粒橙，養(yǎng)樂(lè)多，茉莉清茶等。

    離她最近的一輛放了瓶東方樹(shù)葉。駕駛座上是個(gè)三十左右的公子哥，沖她笑了一下。

    演職學(xué)院幾個(gè)大門(mén)外常年停著這類車輛，不同的飲料瓶對(duì)應(yīng)不同的價(jià)格。像一塊錢(qián)的康師傅，代表車主出價(jià)一千。

    能接受的女生，拿下飲料瓶，上車。車主覺(jué)得她值這價(jià)，便開(kāi)車帶走。覺(jué)得不值，要么砍一砍價(jià)；要么下車走人，飲料瓶原封不動(dòng)放回去。

    東方樹(shù)葉六塊一瓶。

    黎里面無(wú)表情，對(duì)他豎了個(gè)中指。

    “這是我的東西嗎？”取貨的女生恰巧來(lái)了。她比黎里大一兩歲，相貌端正，妝容清透。衛(wèi)衣上印著“江州演藝職業(yè)學(xué)院”的字樣。

    黎里收起中指，將兩包塑料袋遞給她。

    對(duì)方拎上東西離開(kāi)。

    黎里套上頭盔，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，車鏡晃了一下。小圓鏡里，那女生走向街對(duì)面某輛車。車頂似乎放著瓶果粒橙。

    黎里沒(méi)回頭探尋，只加大油門(mén)，沖進(jìn)了夕陽(yáng)里。

    ……

    ……

    今年天氣有些反常，入秋了，雨水竟意外的充沛。

    秋槐坊地勢(shì)低，又緊挨長(zhǎng)江，空氣潮濕而綿稠。一大清早，地板磚就濕漉漉的，洗手間墻壁上也罩著層水汽。

    黎里刷著牙，手指往壁磚上一抹，幾股子水流順壁而下。她甩甩手，吐了口泡沫，低咒道：“又要下雨，煩死！”

    她頭發(fā)本就又厚又密，碰上潮濕天就愈發(fā)蓬松，無(wú)端叫人心情繁重。她綁上馬尾，看一眼鏡子，女孩的臉跟最近的天空一樣陰云密布。樓下持續(xù)著每日清晨的刺耳聒噪——

    “我要買(mǎi)飛機(jī)！我不去上學(xué)！我要買(mǎi)飛機(jī)！啊啊啊啊啊！給我買(mǎi)給我買(mǎi)！”

    王建叫了十幾分鐘，黎里簡(jiǎn)直想一飛機(jī)掄死他。

    這家真是待一天煩躁一天！

    她收拾好書(shū)包下樓，飛速出門(mén)。

    繼父王安平一邊哄著寶貝兒子，一邊沖她背影喊：“出門(mén)不曉得打聲招呼，當(dāng)你屋里大人都死絕了！”

    母親何蓮青小聲：“她又沒(méi)惹你，你管她干什么？”

    繼父嚷：“老子不管，她以后別吃老子屋里頭的米！”

    “我吃我媽的米，關(guān)你屁事?！崩枥镒叱鲈鹤?，把院門(mén)摔得哐當(dāng)響。

    她七彎八繞地出了秋槐坊，見(jiàn)堤壩那頭，一排排銀杏和欒樹(shù)燦爛了街道。

    好美的秋天啊。

    她忽就決定放棄城中道路，沿江堤去學(xué)校。

    秋風(fēng)蕭索，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾縷纖雨，無(wú)傷大雅。

    因天空陰沉，江水也混沌，不似晴天時(shí)那般清碧。

    江堤外側(cè)是水泥方磚筑的防波堤，水位比夏天低了許多，露出堤底的亂石。江堤內(nèi)側(cè)是長(zhǎng)滿野草的土坡，草葉已泛黃。

    她無(wú)意望一眼秋楊坊，紅磚白墻，赤瓦綠樹(shù)，一株株紅楓點(diǎn)綴在錯(cuò)落的屋頂后頭。

    忽然，一個(gè)眼熟的少年從某條巷子里走了出來(lái)。

    燕羽穿了件白色衛(wèi)衣。風(fēng)吹動(dòng)他的黑發(fā)，他好像有點(diǎn)冷，微蜷著肩膀正要往江堤上來(lái)；剛套上衛(wèi)衣帽子，抬頭間發(fā)現(xiàn)了壩上的黎里。

    他腳步放緩，折身走了江堤下的小路。

    江堤外，水天一色，昏沉而遼闊。

    江堤內(nèi)，銀杏青黃，欒樹(shù)花紅，江州小城鋪陳至遠(yuǎn)方。

    少年少女像兩條畫(huà)在江堤上下端的平行線，一路迎著秋風(fēng)細(xì)雨去了學(xué)校。

    短短幾天，同學(xué)對(duì)燕羽的好奇已褪去。雖有奚音附的光環(huán)，可他經(jīng)常曠課。眾人推測(cè)，他應(yīng)是學(xué)業(yè)墊底被勸退了。

    但那天下午，燕羽出現(xiàn)了。

    黎里進(jìn)藝術(shù)樓教室時(shí)，見(jiàn)他獨(dú)自坐在四組最后排靠窗的位置，側(cè)頭望著窗外，有些出神的樣子。

    那節(jié)是練耳課，雖位置隨意，自由落座，但大抵遵循著優(yōu)生前排，差生后排的默契。黎里這課成績(jī)不錯(cuò)，但也跟謝菡坐在后邊。

    江州藝校對(duì)學(xué)生基本功抓得嚴(yán)，不少學(xué)生基礎(chǔ)打得挺牢。黎里從小對(duì)音樂(lè)感興趣，練功也不覺(jué)乏味。她聽(tīng)音成績(jī)不算頂尖，也是中上游。

    老師董濤考慮到考試臨近，這堂課以七和弦練習(xí)為主，這塊是丟分點(diǎn)，簡(jiǎn)單的原位和弦他們都能聽(tīng)得磕磕絆絆，更別說(shuō)轉(zhuǎn)位了。

    “小筆。”老師四根手指一同擊打鋼琴鍵。

    鋼琴發(fā)出“咚”的一個(gè)整音，學(xué)生需分辨這一聲混沌的響音里，老師同時(shí)摁下去的是哪四個(gè)音鍵。

    小筆撓撓頭：“do，fa……”

    董老師搖頭：“謝菡?！?/br>
    謝菡立馬坐直：“l(fā)a，do，……”她遲疑半天。

    “還有呢？”

    謝菡糾結(jié)：“升sol……”

    老師搖頭：“黎里?！?/br>
    黎里：“升fa，la，do，mi?！?/br>
    老師點(diǎn)頭，按順序彈奏那四個(gè)音，給出答案后，說(shuō)：“下一題?！?/br>
    再次，四根手指同時(shí)敲下。

    黎里蹙眉分辨，猶豫了會(huì)兒：“l(fā)a，升do，mi……”

    最后一個(gè)音，她在sol和升sol之間選不定，猜了一個(gè)：“升sol?！?/br>
    老師點(diǎn)頭。