而站在祁小年身邊的短發(fā)少女眼神里依舊充滿警惕。

    祁究臉上笑容不減：“小黑屋的禁閉時(shí)間結(jié)束了，我建議大家盡快回宿舍洗個(gè)澡，將身上的污漬沖洗干凈，無(wú)論昨晚發(fā)生了什么，今天是入學(xué)第二天，希望同學(xué)們可以用整潔良好的儀容儀表迎接新的學(xué)習(xí)生活?！?/br>
    就在這時(shí)，廣播聲響徹整座校園——

    「全體同學(xué)和教職工請(qǐng)注意！由于昨晚突發(fā)緊急狀況，校方?jīng)Q定取消今早的晨課安排，請(qǐng)各位在7點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)學(xué)校禮堂，參加昨晚不幸遇難的老師的葬禮」

    小黑屋內(nèi)三位渾身血跡的學(xué)生玩家彼此交換了視線，他們似乎并不感到震驚。

    祁究則輕輕“嘖”了一聲：“看來(lái)昨晚很激烈呢?！?/br>
    他看了眼時(shí)間，此刻已經(jīng)6點(diǎn)55了：“同學(xué)們趕緊去洗漱換衣服吧，時(shí)間快來(lái)不及了。”

    黑長(zhǎng)直少女拽了拽短發(fā)女生的胳膊：“我們?nèi)?03和205蹭個(gè)浴室吧?！?/br>
    短發(fā)女生疑惑：“誒，為什么？”

    “將201的浴室留給祁小年，我猜他和這位老師有話要說(shuō)，”黑長(zhǎng)直漸漸肯定了心中的猜測(cè)，經(jīng)過(guò)祁究身邊時(shí)，她壓低聲音說(shuō)了句，“昨晚謝謝了?！?/br>
    祁究笑：“不用客氣?！?/br>
    201宿舍內(nèi)，已經(jīng)迅速收拾好自己的祁小年將昨晚的情況告知祁究。

    “通過(guò)你留下的那張求救紙條，我解鎖了學(xué)生陣營(yíng)相關(guān)支線、并釋放了被壓制在教學(xué)樓區(qū)域的怨靈，他生前同樣是就讀于流放一中的學(xué)生?！?/br>
    “《新生入學(xué)守則》上雖然明確規(guī)定作為學(xué)生不能傷害老師，但只要啟動(dòng)相關(guān)支線任務(wù)，并同意將自己的身體“借”給怨靈，就能借助它們的力量殺死在教學(xué)樓巡夜的老師而不受校規(guī)懲罰?！逼钚∧陮⒆约旱陌l(fā)現(xiàn)告訴祁究。

    “原來(lái)是這樣?！?/br>
    祁究若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“所以作為學(xué)生陣營(yíng)的庇護(hù)神，教學(xué)樓的怨靈需要通過(guò)借用學(xué)生玩家的身體，向身在此處的教職工復(fù)仇，而學(xué)生玩家也能通過(guò)被惡靈附體，規(guī)避掉校規(guī)的約束，以此干掉對(duì)立陣營(yíng)的校方。”

    “是的，經(jīng)過(guò)昨晚的探索和測(cè)試，我認(rèn)為學(xué)生玩家和怨靈力量二者缺一不可，”祁小年說(shuō)，“不過(guò)昨晚教學(xué)樓處有兩位巡夜老師，我們通過(guò)怨靈干掉了其中一個(gè)?！?/br>
    “昨晚怨靈的影響范圍只局限在教學(xué)樓處嗎？”祁究確認(rèn)道。

    祁小年稍猶豫了片刻，點(diǎn)頭：“是的，所以才讓那位葉老師順利跑掉了?！?/br>
    已經(jīng)全然進(jìn)入分析狀態(tài)的祁究又問(wèn)：“干掉那位巡夜老師之后，學(xué)生陣營(yíng)方的力量得到了增強(qiáng)，對(duì)吧？”

    祁小年這會(huì)兒卻沉默了下來(lái)，半晌，他才有些為難地開口說(shuō)：“祁老師，我昨晚給你留了字條了?！?/br>
    祁究拿出對(duì)方留下的字條：“我看到了?！?/br>
    “所以…”祁小年眼神閃爍，“現(xiàn)在你已經(jīng)知道學(xué)生玩家的立場(chǎng)和主線任務(wù)了?！?/br>
    祁究微微一愣，旋即了然笑道：“謝謝你信任我們的合作，之前我雖然有所猜測(cè)，但現(xiàn)在已經(jīng)‘證據(jù)確鑿’了?！?/br>
    “……”祁小年不解地看著對(duì)方，隨后他咬了咬嘴唇，有些艱難地開口說(shuō)：“所以，祁老師，我們要完成主線任務(wù)，勢(shì)必會(huì)殺了作為校方教職工的你?！?/br>
    “我知道，”祁究依舊是那副輕描淡寫的語(yǔ)氣，仿佛對(duì)方說(shuō)要?dú)⒌娜瞬皇撬约骸?/br>
    他定定地看向祁小年，用一種玩笑般的口吻說(shuō)：“所以你們做好準(zhǔn)備了嗎？”

    祁小年瞬間怔住。

    “祁老師，這樣我更不明白了，你之所以跟我合作，不就是為了弄明白學(xué)生方的庇護(hù)勢(shì)力嗎？現(xiàn)在答案已經(jīng)很清楚了，你也清楚我們這邊需要?dú)⒌裟銈儯移鋵?shí)不明白我們繼續(xù)合作下去的動(dòng)力和意義?！逼钚∧曛苯亓水?dāng)發(fā)出質(zhì)疑。

    祁究：“代表死亡的榮譽(yù)墻上掛著的都是教職工陣營(yíng)勝利的結(jié)果，然后他們?nèi)妓涝诹烁北纠?，之前我也提到過(guò)，教職工陣營(yíng)取勝不是正確的副本通關(guān)途徑，反過(guò)來(lái)，學(xué)生陣營(yíng)獲勝不會(huì)被記錄在榮譽(yù)墻上，是不是從側(cè)面說(shuō)明，那些獲勝的學(xué)生陣營(yíng)，最后真正通關(guān)了副本？”

    祁小年愣愣地眨了眨眼睛，祁究繼續(xù)說(shuō)：“所以我們現(xiàn)在的合作意義和動(dòng)力，在于真正通關(guān)副本?！?/br>
    “可這樣一來(lái)，抽到教職工身份卡的玩家，不就相當(dāng)于必死嗎…？”祁小年的臉色蒼白了幾分，眼中困惑之色更濃了。

    祁究聳聳肩：“沒(méi)辦法，有時(shí)候人的運(yùn)氣就是這么差，又或者說(shuō)，是副本故意如此安排的…”

    副本安排必死的玩家身份卡，又主動(dòng)廢棄了部分劇情線。

    雖然這兩件事看似無(wú)關(guān)，但祁究預(yù)感它們之間存在某種內(nèi)在聯(lián)系。

    祁小年重新看向祁究：“那么你……”

    祁究笑：“我說(shuō)過(guò)，我已經(jīng)做好被殺的準(zhǔn)備了。”

    “什么…！”祁小年瞬間睜大了眼睛。

    祁究微微垂下眼睫，臉上閃過(guò)似有若無(wú)的笑意：“但需要由我自己來(lái)決定，最后‘兇手’的人選?！?/br>
    說(shuō)到這個(gè)地步，祁究終于重新獲得了祁小年的信任，對(duì)方繼續(xù)給他同步信息：“你猜得沒(méi)錯(cuò)，在教學(xué)樓殺死那位巡夜老師后，學(xué)生陣營(yíng)的力量增強(qiáng)了，怨靈勢(shì)力解鎖了教學(xué)樓以外的地圖?！?/br>
    祁究很快反應(yīng)過(guò)來(lái)：“所以今晚能殺死教職工的地方，不僅僅是教學(xué)樓了?！?/br>
    祁小年點(diǎn)頭：“但具體解鎖了哪里，還需要我們繼續(xù)深入探索?！?/br>
    “對(duì)了，昨晚被怨靈附體獲得戰(zhàn)力的玩家，是不是那位個(gè)子高的女生？”祁究問(wèn)。

    他指的，正是黑長(zhǎng)直少女。

    祁小年：“是她?！?/br>
    祁究點(diǎn)頭：“我有個(gè)猜測(cè)，校方千方百計(jì)阻撓學(xué)生和復(fù)仇的怨靈接觸，除了宵禁和禁止靈異游戲外，還動(dòng)了別的手腳?！?/br>
    “比如那些沒(méi)有使用道具，真正被?；绽佑≡谄つw上的玩家，還有吃了學(xué)生rou的玩家，可能都失去了被附體的條件，當(dāng)然這些都還是我的猜測(cè)?！?/br>
    祁究認(rèn)為，既然校方強(qiáng)制新生烙下?；蘸褪秤猛惖膔ou，一定是有其用意的。

    而這兩種行為同樣象征了對(duì)學(xué)生陣營(yíng)的“背叛”。

    既然選擇了背叛，就失去了獲得力量的資格。

    “所以接下來(lái)，學(xué)生陣營(yíng)的各位要盡量避免類似‘背叛’的情況出現(xiàn)?！逼罹刻嵝颜f(shuō)。

    這就意味著，學(xué)生陣營(yíng)里還未被判定為“背叛”的玩家，接下來(lái)要盡可能團(tuán)結(jié)起來(lái)，避免可附體人數(shù)繼續(xù)減少。

    “我明白了，”祁小年猶豫了片刻，最后到底沒(méi)忍住小心翼翼地問(wèn)，“祁老師，我可以知道你說(shuō)的那位…被選中的殺你的人…是誰(shuí)嗎？”

    祁究笑，有些調(diào)皮地說(shuō)：“我不想劇透?！?/br>
    祁小年：“……”

    *

    沒(méi)有比這座陰森的大禮堂更適合舉辦葬禮的場(chǎng)所了。

    明明沒(méi)有風(fēng)，灼灼燃燒的燭火卻兀自搖曳，那位巡夜老師的遺體被閃爍燭火包圍其中。

    與其說(shuō)是遺體，不如說(shuō)是一坨已經(jīng)碎得分不清肢體臟器的rou塊。

    被教學(xué)樓怨靈復(fù)仇的教職工，死狀和違規(guī)的學(xué)生一樣慘烈。

    但葬禮上的遺體同樣印證了祁究的猜測(cè)：死去的教職工是不會(huì)成為食堂食材的，因?yàn)橹挥行律秤昧送惖膔ou，才能完成對(duì)本陣營(yíng)的“背叛”。

    而教職工并非同類。

    葬禮上，葉老師湊了過(guò)來(lái)：“祁老師，早啊?！?/br>
    祁究將葬禮上哀悼同胞的虔誠(chéng)和傷痛演得逼真：“早。”

    “祁老師，你有沒(méi)有覺(jué)得，昨晚真是太奇怪了呢，”葉老師說(shuō)，“不知道怎么回事，似乎有學(xué)生出現(xiàn)在了教學(xué)樓區(qū)域，所以才發(fā)生了這樣的悲劇，但我記得，學(xué)校夜晚是實(shí)行宵禁的，學(xué)生不能離開宿舍樓，您知道這是怎么一回事嗎？”

    這番話對(duì)于昨晚在宿舍值夜的祁究來(lái)說(shuō)，針對(duì)性未免太強(qiáng)了。

    祁究裝傻充愣：“是挺奇怪的，昨晚宿舍樓的大門鑰匙一直在我身上，學(xué)生是沒(méi)辦法離開宿舍樓的。”

    葉老師笑：“學(xué)生這種討厭的生物，可是非常狡猾的，祁老師可千萬(wàn)不要掉以輕心?！?/br>
    “如果他們真的有機(jī)可乘，我可是會(huì)被校規(guī)懲罰的，但葉老師你看，我現(xiàn)在不是好端端的嗎？”祁究不動(dòng)聲色道，“所以才說(shuō)太奇怪了嘛?！?/br>
    葉老師的笑凝了半秒，最后他瞇起眼睛：“祁老師說(shuō)得也是，畢竟我們同樣作為教職工，我遭遇危險(xiǎn)對(duì)您也沒(méi)有任何好處，不是嗎？”

    祁究點(diǎn)頭：“是這樣?！?/br>
    就在這時(shí)，今天同樣身著黑色制服的校長(zhǎng)出現(xiàn)在燭火搖曳的碎rou旁，他用一種既沉痛又激昂的語(yǔ)氣，對(duì)昨晚因公殉職的老師表示哀悼。

    “在這個(gè)悲傷的時(shí)刻，我決定，全體新生應(yīng)該用一種特別的儀式，來(lái)悼念這位敬業(yè)又可憐的老師?！?/br>
    校長(zhǎng)眼睛骨碌碌地看向眾人，嘴里發(fā)出不合時(shí)宜的笑。

    當(dāng)聽(tīng)清所謂的「特別悼念儀式」后，所有學(xué)生玩家臉上血色頓失——

    第84章 流放一中（21）

    校長(zhǎng)慷慨地繼續(xù)演說(shuō)，灼灼燃燒的蠟燭將他臉上病態(tài)的狂熱照得分明：“這位老師生前最喜愛(ài)自己的學(xué)生，同樣熱衷于自己的教學(xué)事業(yè)，所以校方?jīng)Q定，將一名學(xué)生以特殊的方式送到他身邊，永遠(yuǎn)陪伴其左右，滿足他永為人師的理想信念！”

    一時(shí)間，無(wú)法名狀的詭異感將所有聲息吞噬，正在舉辦葬禮的禮堂陷入令人不安的沉默。

    所有人都隱約猜到了所謂「特殊的方式」是什么含義，但此時(shí)此刻沒(méi)人愿意主動(dòng)去確認(rèn)。

    因?yàn)槌聊粫?huì)讓人不安，但真相肯定令人窒息。

    校長(zhǎng)的視線掃向臉色難看的眾學(xué)生，唇角的笑容越發(fā)夸張：“請(qǐng)問(wèn)，同學(xué)們對(duì)此有何疑問(wèn)嗎？”

    短暫的沉默后，黑長(zhǎng)直少女終于舉手：“校長(zhǎng)，您指的「特殊方式」，是需要我們其中一人為死去的老師殉葬嗎？”

    “這位同學(xué)，你理解得很準(zhǔn)確，”火光下，校長(zhǎng)眼睛里的熱情同樣灼灼燃燒，他朝葉老師的方向做了個(gè)‘請(qǐng)’的姿態(tài)，“具體儀式規(guī)則，由葉老師向同學(xué)們說(shuō)明?！?/br>
    葉老師在眾人恐懼的注視中走上舞臺(tái)，雖然他臉上并沒(méi)有校長(zhǎng)那般夸張到令人反胃的狂熱，但他半瞇起眼睛滿臉愉悅的神情，同樣令人感到不適。

    “同學(xué)們?cè)缟虾?，在這個(gè)令人悲傷的時(shí)刻，校方策劃了一個(gè)民主且公平的悼念儀式，我們需要一位同學(xué)為死去的老師殉葬，至于這位同學(xué)的人選嘛…”他站在舞臺(tái)上看向眾人，一雙眼睛瞇得只剩細(xì)細(xì)的線，“將由全體同學(xué)投票選出?！?/br>
    葉老師話音落下，舞臺(tái)下一片嘩然。

    “投票必須在一分鐘內(nèi)完成，假如有人故意搗亂干擾投票過(guò)程、或是有人在時(shí)限內(nèi)沒(méi)投出選票的話，最后校方只能隨機(jī)殉葬兩位學(xué)生了，”葉老師故意做出遺憾且愉悅的表情，“所以請(qǐng)同學(xué)們積極配合、踴躍參與哦?！?/br>
    說(shuō)著他拿出一疊早準(zhǔn)備好的便簽紙和水性筆，將其一一分發(fā)給幸存的九位學(xué)生：“請(qǐng)?jiān)谝环昼妰?nèi)寫上你們內(nèi)心認(rèn)可的同學(xué)名字，然后將寫好姓名的紙張投入這個(gè)箱子里，這是屬于你們的選票?！?/br>
    葉老師指了指擺放在尸體碎rou旁、已經(jīng)被血水浸染得斑駁的紙箱，向眾人說(shuō)明道。

    “請(qǐng)不要投空票，也不要亂寫不屬于學(xué)生、或是已經(jīng)過(guò)世的學(xué)生的名字，棄權(quán)等同于未完成投票哦，這種情況同樣要隨機(jī)殉葬兩位同學(xué)呢?！比~老師提醒了一句。

    眾學(xué)生玩家真真實(shí)實(shí)嚇到了，才剛摸清副本劇情線索、確定這是個(gè)需要玩家們合作、互相信任通關(guān)的副本，突然就來(lái)了這么一出戲。

    恐懼籠罩之下，猜忌開始蔓延，眾學(xué)生玩家的視線開始閃爍不定。

    黑長(zhǎng)直少女又舉手了：“請(qǐng)問(wèn)葉老師，如果出現(xiàn)平票的情況，要怎么算？”

    葉老師歪著腦袋略略思考了一番：“這個(gè)嘛……在我?guī)н^(guò)的學(xué)生里，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)這種情況的呢?！?/br>
    黑長(zhǎng)直少女堅(jiān)持道：“那如果真的出現(xiàn)了呢？我認(rèn)為這樣的概率還是很大的，校方不會(huì)沒(méi)做相關(guān)預(yù)案吧？”

    葉老師笑：“當(dāng)然不會(huì)，校方自然考慮到了各種可能性，做了最全的方案，我剛才只是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己的看法而已，請(qǐng)這位同學(xué)不要擔(dān)心?！?/br>
    “如果真的出現(xiàn)平票的奇跡，那么…”葉老師故意頓了頓，“死去的老師將會(huì)為你們的團(tuán)結(jié)感到欣慰和歡喜，因此將不會(huì)有同學(xué)被殉葬。”