不知為何，此刻她面對(duì)這位斯文好看的祁老師，甚至比面對(duì)那位變態(tài)的葉老師更覺(jué)恐懼。

    這種恐懼并非經(jīng)過(guò)任何邏輯推斷出來(lái)的，而是生物面對(duì)危險(xiǎn)的本能直覺(jué)。

    難道這位祁老師是類似boss般的存在嗎？黑長(zhǎng)直少女不自覺(jué)開(kāi)始猜測(cè)……

    相比起來(lái)，祁小年就冷靜許多，他按要求將《新生住宿守則》背了出來(lái)：“1.無(wú)論出于任何情況，請(qǐng)?jiān)谔旌谇盎氐剿奚釁^(qū)，并配合當(dāng)晚值夜老師完成點(diǎn)名工作；2.天黑后任何人不得擅自離開(kāi)宿舍樓，否則將給予退學(xué)警告；3.學(xué)生不得損壞宿舍樓任何設(shè)施，杜絕任何不文明的暴力行為；4.如果一旦發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有同學(xué)擅自玩靈異游戲、或舉止行為異常，請(qǐng)立刻通過(guò)宿舍呼叫鈴告知值班老師；”

    祁小年故意把語(yǔ)速放得很慢，讓對(duì)方聽(tīng)得仔細(xì)。

    當(dāng)聽(tīng)到第三條守則的時(shí)候，祁究的眉頭輕輕擰起。

    原來(lái)如此，所以學(xué)生才沒(méi)辦法通過(guò)暴力手段逃離宿舍樓，可這樣一來(lái)……

    已經(jīng)將宿舍區(qū)地圖印在腦海里的祁究神色微凝，原本擰起的眉頭也在瞬間舒展開(kāi)——

    果然規(guī)則是有空子可鉆的，他似乎找到最合理的“放水”理由了。

    面對(duì)三位學(xué)生，祁究依舊表現(xiàn)得不露聲色：“所以，你們知道自己違規(guī)了嗎？”

    黑長(zhǎng)直終于反應(yīng)過(guò)來(lái)：“老師，住宿規(guī)則上說(shuō)的是不得擅自離開(kāi)宿舍樓，我們確實(shí)沒(méi)離開(kāi)啊，應(yīng)該不算違規(guī)吧？”

    祁究故作思考狀：“是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但我不確定，你們有沒(méi)有偷我的鑰匙試圖離開(kāi)宿舍樓?！?/br>
    黑長(zhǎng)直和另外那位短發(fā)女生神色頓時(shí)一僵：“老師的鑰匙不見(jiàn)了嗎？”

    她確信自己的復(fù)制道具不會(huì)讓npc覺(jué)察出異樣，但假如npc提出要搜身的話，還得想方設(shè)法將這十三把鑰匙轉(zhuǎn)移才行，否則就麻煩了……

    就在黑長(zhǎng)直緊張地思考應(yīng)對(duì)辦法時(shí)，祁究卻沒(méi)再繼續(xù)這個(gè)話題，而是掏出紙和筆：“雖然你們沒(méi)跑出宿舍樓，但為了防止這樣的事情以后繼續(xù)發(fā)生，我還是得給你們?nèi)挥泜€(gè)過(guò)?！?/br>
    筆尖落在紙張上的沙沙聲讓眾人頓時(shí)安下心。

    沒(méi)人知道祁究在紙上寫(xiě)下了什么內(nèi)容。

    之后祁究借著宿舍例行檢查之名，潦草地將201宿舍看了一遍。

    他也借這個(gè)機(jī)會(huì)，避開(kāi)學(xué)生們的視線，悄無(wú)聲息地將剛寫(xiě)好的字條藏在祁小年一定可以找到的位置。

    之后，祁究做出一副什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的遺憾模樣，最后交代道：“記住，以后有什么異常直接按下呼叫鈴，不要擅自離開(kāi)自己宿舍，下不為例，再讓我發(fā)現(xiàn)你們亂走，可是要接受懲罰的。”

    說(shuō)話間，他特意看了祁小年一眼。

    祁小年立刻明白了過(guò)來(lái)。

    “各位同學(xué)，晚安?！?/br>
    交代完后，祁究就退出201宿舍，離開(kāi)時(shí)還像模像樣地給他們鎖上了宿舍門(mén)。

    祁究一離開(kāi)，兩位女生頓時(shí)松了口氣。

    祁小年則一刻也不耽擱，立刻將剛才祁老師搜索過(guò)的地方又查看了一遍。

    很快，他在自己的規(guī)則手冊(cè)里發(fā)現(xiàn)了兩張字跡完全不同的紙條——

    「請(qǐng)救救我們！救救我們！」

    「小年，那張字條是前屆學(xué)生留下的遺物，待會(huì)你們嘗試用它在宿舍里進(jìn)行招魂游戲，說(shuō)不定有驚喜」

    祁小年恍然，原來(lái)剛才祁老師所謂的“記過(guò)”，是在給他留下線索紙條。

    可這張字跡模糊扭曲、似乎用血跡寫(xiě)著「請(qǐng)救救我們！救救我們！」的字條是怎么回事？前屆學(xué)生為什么要留下這樣的信息？而這張字條又為什么落在了祁老師的手里？

    雖然不明白究竟怎么回事，但不知不覺(jué)中，祁小年已經(jīng)開(kāi)始信任甚至有些依賴祁究，他立刻跟另外兩位玩家提議說(shuō)：“要不，我們?cè)囋囌谢觎`異游戲吧？”

    他突如其來(lái)的提議讓另外兩位女生有些摸不著頭腦：“可205宿舍的玩家已經(jīng)試過(guò)了，根本沒(méi)什么用。”

    “這次不一樣，我找到了這個(gè)，”祁小年將血跡字條展示在舍友面前，“這似乎是前屆學(xué)生留下的字條，有它作為‘信物’，說(shuō)不定招魂儀式可以成功。”

    “我猜測(cè)校方害怕的，正是我們通過(guò)靈異游戲，將前屆學(xué)生的怨靈給召喚出來(lái)。”祁小年分析說(shuō)。

    黑長(zhǎng)直有些詫異地看向紙條：“你確定是前屆學(xué)生的遺物嗎？去哪弄來(lái)的？在此之前我找遍了宿舍樓，校方應(yīng)該早有所防備，已經(jīng)把前屆學(xué)生的痕跡清理得干干凈凈了?！?/br>
    祁小年反應(yīng)很快，點(diǎn)頭：“是我在醫(yī)務(wù)室找到的線索，抱歉，之前因?yàn)閭€(gè)人原因，一直沒(méi)把這件事告訴大家?！?/br>
    他的理由很難引人懷疑，因?yàn)樵趯W(xué)生玩家的認(rèn)知里，醫(yī)務(wù)室地圖只有他一個(gè)人解鎖了。

    “那就試試吧，有了前屆學(xué)生的遺物，說(shuō)不定通過(guò)靈異游戲真能召喚出點(diǎn)什么?！?/br>
    黑長(zhǎng)直對(duì)此似乎有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，很快，她從系統(tǒng)里兌換出四支蠟燭。

    蠟燭點(diǎn)燃后，她自己和另外兩位室友拿著其中三支蠟燭，分別站在宿舍東南北三個(gè)角落，最后一根蠟燭被獨(dú)自放在宿舍西側(cè)的角落里，灼灼燃燒的蠟燭下壓著那張用血跡字條。

    “準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧?！焙陂L(zhǎng)直發(fā)話。

    此時(shí)宿舍內(nèi)潮濕的暑氣已消退了幾分，在這個(gè)悶熱的夜晚，點(diǎn)燃蠟燭的宿舍內(nèi)竟然透出幾分令人頭皮發(fā)麻的寒意。

    宿舍沒(méi)有窗戶，門(mén)也被關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，按理說(shuō)不應(yīng)該有風(fēng)，但各自手中的蠟燭火光卻在微微晃動(dòng)。

    三人的影子被火光投在斑駁的墻上，影子隨著火光搖曳變得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、飄忽不定，眾人內(nèi)心的安全感也隨之搖搖欲墜。

    但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，即使害怕，所謂的招魂游戲也要進(jìn)行下去。

    他們需要獲得前屆學(xué)生的死亡真相，更需要弄明白校方為什么這么害怕他們成功進(jìn)行靈異游戲。

    滴答。滴答。

    宿舍內(nèi)明明沒(méi)有時(shí)鐘，三人卻分明聽(tīng)到類似鐘表時(shí)間流動(dòng)的聲音。

    滴答。

    仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，又像是水滴淌落地板的聲音。

    還有細(xì)微到令人不寒而栗的摩擦聲。

    突然，祁小年感覺(jué)身后一陣令人不適的寒意逼來(lái)。

    接近著好像有誰(shuí)拍了拍他的左肩膀，冷又輕，他的雞皮疙瘩隨之爬滿全身，心臟也不受控地在腔子里砰砰狂跳。

    緊接著，所有人手中的蠟燭在一瞬間滅了。

    就連宿舍玄關(guān)處的神龕上的紅燭燈也熄掉了，201宿舍瞬間陷入伸手不見(jiàn)五指的死寂。

    “究竟怎么回事？現(xiàn)在是什么情況啊這是……”

    就在這時(shí)，祁小年的系統(tǒng)發(fā)出提示：

    【尊敬的旅人，由于您找到了前屆學(xué)生的遺物，并通過(guò)重要的儀式將其引動(dòng)，根據(jù)您的身份立場(chǎng)和已知線索，系統(tǒng)更新了您的主線任務(wù)——】

    【請(qǐng)您幫助死去的前屆學(xué)生獲得力量，從而加強(qiáng)前屆學(xué)生怨靈的力量，幫助該校學(xué)生對(duì)付虎視眈眈的教職工】

    【主線目標(biāo)：找到可以增強(qiáng)前屆學(xué)生怨靈力量的方法，弄清他們的死因，幫助他們向全體教職工復(fù)仇】

    【目前主線進(jìn)度：10%】

    【恭喜您激活了重要道具「死去學(xué)生的求救紙條」，開(kāi)啟支線任務(wù)：「讓死去的學(xué)生獲得安息」】

    【目前支線任務(wù)進(jìn)度：0%】

    祁小年瞬間愣住，原來(lái)，那位祁老師所預(yù)測(cè)的學(xué)生方的庇護(hù)神，竟然是已經(jīng)死去的前屆學(xué)生的怨靈……

    而且學(xué)生玩家的主線任務(wù)是幫助前屆學(xué)生怨靈向全體教職工復(fù)仇！

    這幾乎坐實(shí)教職工和學(xué)生是對(duì)立立場(chǎng)的猜測(cè)……

    祁小年突然有些心神不寧。

    怎么辦？自己和祁老師的合作關(guān)系要怎么辦？對(duì)方是不是早就預(yù)測(cè)到這一步，祁老師究竟是怎么考慮的？

    就在這時(shí)，宿舍走廊上再次傳來(lái)腳步聲，緊接著是門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的“咔噠”聲。

    很快，門(mén)被推開(kāi)了。

    黑暗中，宿舍眾人不約而同朝大門(mén)處看去——

    “看來(lái)三位同學(xué)很調(diào)皮呢，那我不得不有請(qǐng)你們換個(gè)地方過(guò)夜了?！?/br>
    祁老師站在敞開(kāi)的宿舍門(mén)外，走廊上的燈光將他的身影投入宿舍里。

    因?yàn)槟嬷獾木壒?，祁小年看不清此刻祁究的表情?/br>
    但他的聲音還是一如既往捎帶著笑意。

    “請(qǐng)同學(xué)們配合，不要做無(wú)謂的掙扎?！?/br>
    祁老師語(yǔ)氣依舊溫和，而他的手里已經(jīng)拿了三副手銬。

    一瞬間，祁小年終于明白了對(duì)方今晚這般安排的目的——

    第82章 流放一中（19）

    令人緊張的沉默迅速蔓延。

    兩位女生驚疑不定地看著祁究手里的鐐銬，兩人面色微變，沒(méi)敢輕易做出下一步舉動(dòng)。

    祁小年率先上前一步，他很配合地抬起雙手：“祁老師，抱歉剛才弄出這么大的動(dòng)靜，吵到您休息了?！?/br>
    彼此短暫地交換視線后，另外兩位女玩家也決定暫時(shí)配合“投降”。

    祁究毫不客氣地為眾人戴上鐐銬，抿了抿唇說(shuō)：“哦，看來(lái)你們的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還不錯(cuò)。”

    “不過(guò)既然今晚是我當(dāng)班，自然是要為你們的行為負(fù)責(zé)的呢，誰(shuí)讓現(xiàn)在的學(xué)生都不省心呢?！彼恼Z(yǔ)氣非常輕松自然，仿佛是來(lái)學(xué)生宿舍聊天的。

    “現(xiàn)在到底是要怎樣……”短發(fā)女生睜大眼睛不安地看向祁究，語(yǔ)氣有些遲疑。

    祁究淡淡揚(yáng)起唇角：“放心，作為老師我是不會(huì)讓自己的學(xué)生戴著這鬼玩意兒過(guò)夜的，等到了地方，我會(huì)給你們解開(kāi)?！?/br>
    “你要把我們送去哪？”黑長(zhǎng)直少女忙追問(wèn)。

    從她們不安的神色來(lái)看，顯然沒(méi)人愿意相信祁究的“鬼話”。

    祁小年除外。

    祁究有些懶散地掃了眾人一眼，語(yǔ)調(diào)淡定：“別著急，到時(shí)候你們就知道了。”

    眾人：“……”

    “既然你們宿舍的神龕燭燈滅了，說(shuō)明這里已經(jīng)不安全，我會(huì)把你們送到一個(gè)安全的地方?！逼罹抗室庠凇覆话踩股霞又亓苏Z(yǔ)調(diào)。

    “走吧?！闭f(shuō)著，祁究拉開(kāi)了宿舍的門(mén)，對(duì)著驚疑不定的學(xué)生們做了個(gè)請(qǐng)的姿態(tài)。

    他知道此刻另外兩間房的學(xué)生一定用耳朵貼著墻，在仔細(xì)聽(tīng)著這邊的一舉一動(dòng)。

    做戲自然要做全套，不然剩下的學(xué)生下半夜就要瘋了。