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穿到年代文中搞醫(yī)學(xué)[穿書] 第153節(jié)

    突如其來的一聲尖叫打破了傍晚的寧靜 職業(yè)習(xí)慣 陸嬌第一時間門朝著鬧哄哄的地方跑過去。

    還沒靠近 奔跑中陸嬌已經(jīng)隱隱聽到了一些信息。

    “啊啊啊啊啊 太可怕了?!?/br>
    “突然就有東西砸下來 到底誰這么缺德?”

    “砸到兩個人 一個直接昏迷 另一個倒在地上起不來了?!?/br>
    “出了好多血 那同學(xué)該不會是……”

    聽著嘰嘰喳喳的議論聲兒 陸嬌已經(jīng)跑到了出事的地方。

    人群呈現(xiàn)一個真空包圍的狀態(tài) 中心位置地上躺著兩個人 一個捂著頭痛苦呻/吟 另一個則躺在地上動也不動。

    兩人旁邊的地方 有一張已經(jīng)四分五裂的課桌。

    從現(xiàn)場看來 高空拋物毋庸置疑了。

    幾樓砸下來的?

    這里是軍醫(yī)大 出現(xiàn)這種情況立即有人想要過去幫忙 這兒十個有九個學(xué)醫(yī) 但畢竟還是月生 看到那觸目驚心的畫面 地板上不斷被紅色液體染紅就足夠讓人慌亂了。

    人群中有兩個人過去幫忙 或者是太慌亂了 其中一人既然直接想要挪動扶起來那個還清醒的同學(xué)。

    “不要動他!”突如其來的嚴(yán)厲呵斥打斷了那人的動作。

    眾人聽見這聲音。紛紛轉(zhuǎn)頭看過去 入目的便是一個漂亮女同學(xué)。

    陸嬌于是旁看過來的打量視線 迅速上前 一邊正確的急救知識檢查兩個受傷的同學(xué) 一邊頭也不抬開口又訓(xùn)斥了一句:“你們老師沒教過你們遇到這種情況不要隨便挪動傷員嗎?”

    高空拋物砸中 而且還是頭部 誰知道會是什么情況?

    兩個準(zhǔn)備幫忙的同學(xué)被訓(xùn)斥之后才想起來老師確實講過 但是剛才他太緊張 一時間門忘記了。

    可是 這個女同學(xué)檢查手法好專業(yè)的感覺啊。

    這邊陸嬌已經(jīng)迅速檢查了兩位傷員的情況 她抬頭朝著旁邊的同學(xué)開口道:“把暈倒那個拖開 只是暈倒了 沒有太大問題?!?/br>
    有問題的……是另一個 清醒的這一個。!

    第98章 九八章

    “別亂動,有沒有頭暈,嘔心,想吐?”

    “脖子有沒有哪里不舒服?”

    “紗布,創(chuàng)傷清理,這些不用我來教你們吧?”

    一邊迅速檢查,詢問傷員,同時還有條不紊的安排旁邊的同學(xué)幫忙。陸嬌表現(xiàn)可以說是非常出色了,沒看到旁邊一些人都慌了,他們雖然是軍醫(yī)大的學(xué)生,但是面臨這種突發(fā)狀況還是不會怎么處理,慌亂讓他們第一時間認(rèn)為清醒的這個同學(xué)可能不嚴(yán)重,產(chǎn)生錯誤的判斷,而把人扶起來又是一個錯誤的做法。

    剛才經(jīng)過檢查,陸嬌已經(jīng)可以迅速確定兩個傷員的情況恰恰相反,那個暈倒的同學(xué)昏過去沒錯,但是檢查瞳孔,呼吸,頭部,沒有受到太大傷害,暫時暈倒是頭部遭受高空拋物撞擊導(dǎo)致。

    而一腦門子全是血還神智清醒一直呻/吟的這個同學(xué)才是更為嚴(yán)重且情況危險。

    一般來說遇到高空拋物這種患者作為醫(yī)生除了最開始的檢查之后進(jìn)行急救,還需要了解當(dāng)時的情況,因為樓層的高度,什么同意砸中頭部都會造成不一樣的情況。

    患者神智清醒,方才聽到陸嬌詢問的時候他很難受,卻還是堅持回答了她的問題。

    傷員如果是輕微的頭暈惡心且檢查沒有其他情況,應(yīng)該讓傷員躺下休息,等待醫(yī)務(wù)人員過來,送到醫(yī)院之后做相關(guān)檢查,確定情況不嚴(yán)重就更好處理。

    可是眼下情況不一樣,患者剛剛說了,頭痛,惡心。

    陸嬌看了看旁邊已經(jīng)四分五裂的課桌,判斷由于重物重量較大,而且下落高度較高,已經(jīng)造成比較明顯的顱腦損傷,但是比較慶幸的是剛才她已經(jīng)仔細(xì)檢查過了,傷員并沒有出現(xiàn)合并頸椎損傷的情況?

    如今眼下沒做的有限,陸嬌只能讓患者平躺休息,且進(jìn)行簡單的傷口處理,讓人盡快同志醫(yī)院人員過來。

    剩下的事情只有到了醫(yī)院才能繼續(xù),需要通過完善頭顱、頸椎等檢查,來明確是否合并神經(jīng)損傷。

    確定患者檢查結(jié)果之后才能更準(zhǔn)地及時、果斷的采取相應(yīng)治療措施。

    處理傷口的同時陸嬌用手指進(jìn)行適當(dāng)?shù)膲浩?,這也是以免造成明顯的失血。

    壓迫時候陸嬌這微微皺眉,明顯察覺到手下接觸的傷口有明顯質(zhì)軟的癥狀,她懷疑可能有顱骨骨折。

    旁邊人看不懂陸嬌的動作,他們只看到陸嬌非常迅速給患者做檢查,并不知道此刻陸嬌做的把握力度進(jìn)行傷口壓迫,是避免過重的壓迫而導(dǎo)致顱內(nèi)出血。情況不太樂觀,旁邊兩個幫忙包扎的同學(xué)也有些手忙腳亂,看到他們這情況,陸嬌直接伸手接過來他們沒做完的事情。

    擦拭傷口,止血,處理傷口,只兩下功夫陸嬌已經(jīng)做完了剛才兩個同學(xué)手忙腳亂好久都沒做完的事情。

    “別亂動,已經(jīng)通知醫(yī)務(wù)人員過來了?!标憢身槺氵€低頭安撫一下躺在地上的患者,語氣清冷淡定。

    聽到這聲兒,患者感受到了對方身上的那一抹淡定,情緒都略微好了兩分。

    他感覺自己的頭好疼好疼,有一種頭痛欲裂的感覺,脹痛,整個腦子嗡嗡的,周圍嘈雜的聲音仿佛在他的腦海中無限放慢,無限放大,然后讓他愈加感覺頭痛。

    睜開眼睛,看著要錢那張好看的臉,他感覺自己看著看著眼神逐漸恍惚了起來。

    幾乎第一時間察覺到了患者情況不對勁陸嬌瞬間皺眉,伸手扒拉開了患者的眼皮,看到患者瞳孔開始恍惚。

    不好,患者情況似乎更嚴(yán)重了。

    不能再這么等下去了,再耽誤時間的話,可能還沒等到醫(yī)務(wù)人員過來,這個患者就要沒命了。

    “學(xué)過急救吧?”陸嬌突然朝著旁邊的同學(xué)開口問了一句。

    同學(xué)愣了一下才開口回答道:“不,我,我不行,他看起來很嚴(yán)重,咱們要不還是等醫(yī)生過來吧。”

    看著患者情況不對,幫忙的同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴回了一句,他真的不行的,他有些東西只是在課堂上學(xué)過,并沒有隨即cao作過,他害怕啊,萬一這個患者出什么事兒,那怎么辦,他認(rèn)為自己就是個半吊子。

    救人他不行。

    然而,陸嬌回答他的是“來不及了”四個字。

    確實是來不及了,在眾人的注視下只見剛才還清醒的患者突然開始出現(xiàn)嘔吐癥狀,大量的穢物被吐出來,周圍空氣都染上了一抹味道。

    聞著這個味道,陸嬌抬頭看過去。

    不好,患者陷入不清醒狀態(tài),并且呼吸管道被堵住了。

    “腹部沖擊法會嗎,你來做?!标憢蓻]那么多時間了,直接吩咐一句,瞥了一眼旁邊沒有動作的同學(xué),額頭抽了抽,只好繼續(xù)開口道:“

    把人扶起來,你站在病人身后,雙臂環(huán)抱病人腰部,一手握拳,握拳手拇指側(cè)緊頂住病人腹部,位于劍突與臍間的腹中線部位,用另一手再握緊拳頭,快速向內(nèi)、向上使拳頭沖擊腹部,反復(fù)沖擊直到把異物排出?!?/br>
    一般來來說在患者不清醒的情況下是不建議做這種急救。因為患者本就不舒服,眼下也沒有更好的辦法了,比起干等著,總得做點什么才行。

    幫忙的男同學(xué)按照陸嬌說的開始做,又害怕會碰到患者的頭部,一套急救坐下來有些畏首畏尾。

    陸嬌此刻也沒時間去糾正對方,她迅速掏出了銀針,看到患者呼吸開始暢通以后便讓重新患者躺到了地上。

    撕拉,兩下扯開患者的衣服,幾乎用一種非常迅速的速度把銀針扎了進(jìn)去,胸口,不服,腹部,然后視線往上是患者的頭部。

    短短一分鐘時間,患者身上就扎了好多銀針,其中頭上最多。

    但是效果也是顯而易見的,周圍人清楚看到患者似乎舒服一些,他甚至有力氣再次睜開了眼睛。

    呼……還好還好,又醒過來了。

    就連剛才打幫忙急救的同學(xué)都猛的松了一口氣,放松下來他感覺自己腿腳發(fā)軟,從來沒有遇到過這種情況,太驚險了,太刺激了,足夠讓他這輩子記憶猶新。

    隨即眾人又看到陸嬌從身上掏出一個小瓶子,倒出來一顆特別小的藥丸,真的很小,外表呈現(xiàn)褐色,看起來……是中藥?

    剛才就看到了,這個漂亮女同學(xué)扎針技術(shù)著實厲害,難不成還是學(xué)中醫(yī)的?

    話說他們軍醫(yī)大中醫(yī)科什么時候有一個這么厲害的同學(xué)了。

    “不是學(xué)中醫(yī)的,人家是鄭飛老師的學(xué)生,標(biāo)準(zhǔn)的西醫(yī)?!?/br>
    巧了不是,人群當(dāng)中有一個是上次蛙心灌注實驗的同學(xué),那次實驗課讓她深深察覺到了人與人之間的差別。

    遂聽到旁邊議論陸嬌是中醫(yī)科學(xué)生的時候,她忍不住解釋了一句。

    如果說上次實驗課讓她體會到了人與人之間的差別,那么此刻女同學(xué)覺得人與人之間,也還有一種可能那就是天差地別。

    想象一下,他們這些人還在上最基礎(chǔ)的實驗課,人家已經(jīng)能用最專業(yè)的手法急救了。

    就剛才的情況,陸嬌的表現(xiàn)實在是……太厲害了。

    就在這時候,醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生終于趕過來了,對方跑太快甚至鞋子都沒了一只,模樣狼狽不堪。

    醫(yī)務(wù)室離這兒有一段距離,陸嬌他們的急救看起來很漫長實際上也就十分鐘左右的時間。

    這位醫(yī)務(wù)室醫(yī)生狂奔過來,原本以為會看到什么觸目驚心的畫面,沒想到和他想象中的不一樣。

    就,好像沒什么事兒,人群中央,一個人躺在那里,身上扎了好多銀針,但是看起來精神狀況還是不錯的,醫(yī)生還看到他轉(zhuǎn)頭朝著自己看過來一眼。

    患者旁邊有幾個同學(xué),其中兩人身上的衣服多少都有些被鮮血染紅了。

    這兩個一個是陸嬌,另一個則是剛才幫忙急救時候的同學(xué),對方急救時候抱起來患者,身上難免會沾染一些。

    陸嬌是所有人當(dāng)中最淡定的,但也是看起來最狼狽的,此刻她的白襯衣紅色看起來觸目驚心,一雙手也被染紅,細(xì)白的手指更是如此。

    “怎么回事兒,你做的急救?”醫(yī)生看一眼情況就知道患者已經(jīng)做過急救處理了,視線直接落在了陸嬌的身上。

    所有人當(dāng)中他認(rèn)為最有可能急救處理的就是這位漂亮的女同學(xué),他應(yīng)該沒有猜錯。

    確是沒猜錯,周圍人你一句我一句紛紛把剛才的情況解釋了一遍。

    從剛才事情的突然發(fā)生,然后到陸嬌的出現(xiàn),檢查,急救,事無巨細(xì)都給說得清清楚楚,就是聽到的醫(yī)生都用一種詫異的實現(xiàn)盯著陸嬌看過去。

    現(xiàn)在的學(xué)生都這么厲害了,從敘述上聽起來就知道剛才情況有多緊急。

    這個同學(xué)卻能處理的如此,太讓人刮目相看了。

    “那,這一個是怎么回事?”醫(yī)生也是這時候才發(fā)現(xiàn)旁邊一兩米的地方還有一個躺著不動。

    提到這一個,眾人紛紛把視線看向主心骨的陸嬌,剛才陸嬌給這人做了檢查,然后讓人拖一邊去了,他們不清楚裝框也不敢隨便輕舉妄動。

    所以,他們大部分注意力都在陸嬌急救這邊了,還真沒人注意那個從頭暈到尾的同學(xué)。

    這位同學(xué)貌似躺了有一會兒了,居然被完美忽略了,還真是……奇怪又好笑。

    察覺到周圍人看過來的視線,陸嬌嘆一口氣,她緩緩起身,走到了那個昏迷的同學(xué)身側(cè)。

    伸出來那雙帶著血腥味的手,動作干脆利落,直接……掐人中。

    這絕對是最迅速最有效的方法。

    也就一會兒時間過去,那人醒過來了。

    這個同學(xué)睜開眼睛首先聞到的就是一抹血腥味,撲面而來的感覺,聞著這血腥味這個同學(xué)緩緩清醒過來,腦海中迅速想到了昏迷之前的事情。

    臥槽,那么大一張桌子迎面砸下來,他是不是要死了?