“咦？”梅青酒驚奇的說，“091你居然會笑了？”

    以前的091雖然會發(fā)出咯咯的難聽笑聲，可面部卻沒有笑容，現(xiàn)在的091有面部情緒了。

    091將水果放在江恒前面，說，“是的主人，梅家誠先生在修補091時，流云先生幫忙豐富了091的內(nèi)部程序，091可以笑，也可以悲傷，但是沒有眼淚。另外091以前的眼球核心是隕石，現(xiàn)在沒有隕石，只能用普通的材質(zhì)代替，所以顏色看上去不一樣?！?/br>
    “這樣也很好看?！泵非嗑崎_心的說，“太好了。”

    她的十一個機器人完完整整了。

    “你的能力有沒有變強？”江恒問。

    091 點頭說，“有，091的能力現(xiàn)在和099 齊平?！?/br>
    “哇哦！你這是因禍得福呀?！?/br>
    梅青酒為091高興，可惜091自己心無波瀾。

    *

    轉(zhuǎn)眼到另外一周，梅家誠要帶機器人去給學(xué)生看，可一個七八歲小孩身高的機器人，他沒辦法帶去，就跑來借林教授的車。

    第1474章 梅家誠的傳說vs騰飛路 27（3更）

    林教授聽說這事，居然露出傲嬌的一面，“不借！”

    這都什么學(xué)生，第一個看機器人的竟然不是他這個老師。

    “林教授，您真的不借我車用？您要是不借，我只能去找袁校長安排他們學(xué)校的車來接我?！?/br>
    林教授一聽，這怎么能行？讓袁學(xué)平安排，那第一個看的不就是袁學(xué)平了么？

    想想說，“東西在哪？我親自開車送你去學(xué)校?！?/br>
    “我家?！?/br>
    “那還等什么，走?！?/br>
    林教授立刻和梅家誠前往梅家。

    在梅家第一眼見到機器人的時候，林教授還沒多少感覺，可當(dāng)梅家誠當(dāng)著他的面，讓m1給他送上一杯水的時候，他驚訝的眼神再也掩蓋不住了。

    “能再給我展示下其他功能么？”

    “林教授你現(xiàn)在看，待會就沒什么驚喜了，忍著，忍著?！泵芳艺\嘿嘿笑著，把機器人關(guān)閉電源，并套上罩子抱起來。

    隨后和林教授一起下樓，梅青酒也跟在后頭，她擔(dān)心有人管不住嘴，把消息泄露出去，她跟著放心一點。

    一個多小時候后，三人出現(xiàn)在南山學(xué)院。

    知道今天下午有機器人可以看，袁學(xué)平也來學(xué)校了，見梅家誠懷里抱個蓋著布罩的東西，忍不住問，“這就是機器人？”

    “對?！?/br>
    袁學(xué)平聽說后，忍不住又看幾眼。

    他們到達教室的時候，教室里已經(jīng)擠滿了，明顯有些不是計算機系的人。

    梅家誠看眼袁學(xué)平，袁學(xué)平蹙起眉頭，“非計算機系的人出去，做人要言而有信，你們答應(yīng)過梅老師什么，都忘了？”

    在他出聲后，有些人已經(jīng)走出去，有些人還堅持的坐著。

    袁學(xué)平見此，指著其中一個學(xué)生說，“去拿你們班的點名冊點名。”

    此話一出，多余的人這才紛紛走出去。

    梅家誠又和袁學(xué)平說，“最后那幾個是我同學(xué)，可以留下。”

    沒有閑雜人等后，大教室的窗戶簾子也被拉上，從外面一點看不到。

    這時候，林教授眼神掃向曾海幾人，讓曾海心頭一驚。

    “梅老師，你懷里抱的就是么？”有人已經(jīng)好奇的問。

    “看這樣子，不是很大?！?/br>
    “……”

    梅家誠將m1放下，邊說邊拿開上面的罩子，“這個身高是為了小孩設(shè)計的，可以陪著小孩玩。如果想設(shè)計成和大人一樣的身高也可以，只不過需要多廢一些材料?！?/br>
    罩子打開后，同學(xué)們都看見了，一時全盯著m1，沒人說話。

    梅家誠從書包里拿出遙控器，打開開關(guān)，輕聲說，“m1，和大家打聲招呼?！?/br>
    “大家好，我是機器人1號，m1，請多多關(guān)照。”m1的聲音設(shè)置的也是七八歲小孩的童音，學(xué)生們一聽頓時睜大了眼睛。

    女生們則捂臉，“這，這也太可愛了吧，我的天啊?！?/br>
    “這聲音聽上去特像我侄子是怎么回事？”

    “……”

    曾海從機器人可以說話的那一刻起，就已經(jīng)失聲。

    “m1，把桌上的東西拿給后面那位哥哥，然后再回來。”

    “好的?！?/br>
    就這樣，m1在眾人震驚的目光下，將一盒粉筆抓在手中走向曾海。

    第1475章 梅家誠的傳說vs騰飛路 28（4更）

    曾?？粗徊讲阶呦蜃约旱膍1，噌的下站起來。

    這，這這也太匪夷所思了！

    m1將粉筆送給他后，就自己轉(zhuǎn)個身走回來。

    這時梅家誠清楚的看見他和090以上版本的差別。

    等m1到跟前后，他摸摸m1冰涼的腦袋和大家說，“其實，我最初設(shè)計的機器人外形是一只機器狗，那時候的機器狗還是帶遙控器版本的。需要按遙控器，它才能知道往后走還是往左走，可惜被我姐夫嫌棄太蠢。

    他說你的定位既然是初級保姆，那你就不應(yīng)該搞遙控器。在家里的時候，使用者有時間打開遙控器，可當(dāng)遇到突發(fā)情況的時候，或者遙控器不在身邊的時候怎么辦？

    你應(yīng)該嘗試用聲音去控制它，為此我閉關(guān)兩月，這才有了m1，但是m1目前只能識別我的聲音，無法識別其他人的聲音，這是一大弊端。如果需要識別其他人的聲音，就需要重新設(shè)置。”

    梅家誠接著說，“所以，對智能機器人感興趣的同學(xué)，讓機器人自主識別更多的聲音，這是一個研究方向?！?/br>
    “除了幫人拿東西，它還能干什么？”林教授問出了很多同學(xué)的心聲。

    梅家誠又說，“m1，有壞人報警?！?/br>
    眾人就見m1，舉起自己的手，對著空氣說，“jc局么？這里有壞人，地址是京城橡山區(qū)金明路116號302室。”

    “有壞人闖入進來的時候，假如家中有電話他可以報警，假如沒電話怎么辦呢？”梅家誠又說，“m1把桌子砸開?！?/br>
    “好的?！?/br>
    m1一拳頭砸下去，講臺碎了。

    林教授，“?。?！”他終于明白為什么這小子說，機器人身上每一個地方都是特殊制造了。

    正常人類是不可能做到砸碎桌子的。

    可這機器人卻能，這對手上的材質(zhì)，胳膊上的臂力都有要求。

    底下的學(xué)生們見此，紛紛發(fā)出驚嘆的聲音，有的學(xué)生就直接了，“我想要，我想要一個這個。”

    “我也想要，這比我兒子還聽話，我兒子我讓他給我拿東西，他都不一定會給我拿，可m1會啊。”

    “……”

    學(xué)生羨慕的簡直要流淚了。

    梅家誠又說，“它面向的群眾是廣泛的。所以各領(lǐng)域定向機器人也是個研究方向，比如你可以弄個直接面對醫(yī)院的，可以看懂醫(yī)院血壓測量器的。包括他的外形，他的靈活度，他的內(nèi)在系統(tǒng)以及怎么把系統(tǒng)使用在其他領(lǐng)域這些都是個方向……”

    林教授心想，怎么把這一版搞出來還是個大問題，你就建議這群人深入去研究，這也太為難人了。

    在他講完的時候，一個女同學(xué)弱弱舉手，“梅老師，多少錢才能買一個這個，我晚上回家?guī)€這個，真的太安全了。”

    “這個可不對外出售。”梅家誠笑說，“這個版本定位是看小孩的，一旦投入，哪還會有家長請人工保姆？如此一來，會使多少人失去工作？所以近十年內(nèi)，m1都不會投入z國市場，這也是我之前不愿意拿出給大家看的原因之一?！?/br>
    第1476章 梅家誠的傳說vs騰飛路 29（5更）

    他頓了一下后，“我現(xiàn)在拿出來是應(yīng)你們袁校長的要求，激發(fā)你們的求知欲。不過我希望你們接下來不要把所有心思都放在今天這場展示上，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，一步一個腳印才是你們目前所需要做的事情。只有打好基礎(chǔ)，才能去做自己喜歡的事?！?/br>
    “啪啪啪”

    “啪啪啪”

    “………”

    他話一落音，袁學(xué)平和林教授率先鼓掌。

    其他同學(xué)也紛紛鼓掌，梅家誠卻淡定的拿出遙控器關(guān)閉電源，并拿出罩子重新把m1罩上。

    可即便帶著罩子，同學(xué)們的眼神還是戀戀不舍的放在上面。

    “今天的課到這里就結(jié)束了，下課吧?！?/br>
    梅家誠姐弟和林教授帶著機器人走出教室。

    教室內(nèi)袁學(xué)平又對里面的學(xué)生做些囑咐，不要外傳今天的事，一旦有人外傳，一經(jīng)查出開除學(xué)籍處理。

    而曾海和幾位同學(xué)愣愣的走出教室，其中一個說，“我退出研究小組?！?/br>
    接著又一個說，“我也退出。”

    “……”

    最后只剩下曾海一個，他不悅的問，“你們要半途而廢么？”

    “當(dāng)然不是，他拿出這個東西，目的在于激發(fā)學(xué)生的求知欲，如果我們輕易放棄，豈不是對不起他的心意？我現(xiàn)在退出，是因為我清醒的認識到，我目前掌握的知識遠遠達不到研究它的水平。它當(dāng)中涉及的知識太多，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我研究生畢業(yè)后，會選擇繼續(xù)深造?！?/br>
    “不錯，他的東西已經(jīng)在飛，而我們還沒學(xué)會走，就先學(xué)飛，這有點可笑。而且我覺得他說的沒錯，系統(tǒng)工程才是目前迫切需要的東西，也是我們迫切需要努力的方向，機器人是在科技發(fā)展走到一定階段后才會衍生出的產(chǎn)物。”