走進(jìn)教室，今天上的是科學(xué)課，老實(shí)說(shuō)這是我一整天最有趣的事情了。為什么會(huì)這樣的原因，那就是因?yàn)槔蠋熓强_先生。這位教授對(duì)待學(xué)生非常友善，既不過(guò)于威嚴(yán)也不過(guò)分親近，一切都是那么的恰如其分，他更多地是追求知識(shí)，而不是看那個(gè)學(xué)生更加看對(duì)眼，這讓我感覺(jué)比較舒服，沒(méi)有那么多事兒。

    “很高興今天再次見(jiàn)到大家，同學(xué)們?！?nbsp; 站在講臺(tái)上問(wèn)過(guò)好之后，他開(kāi)始了。

    “今天我們將一起研究光與其他相關(guān)物質(zhì)的基本屬性。這不在我們的課本范圍之內(nèi)，我的一些同事說(shuō)這是所謂的‘高級(jí)物理學(xué)’之類的，對(duì)你們來(lái)說(shuō)太難了，但是！”他頓了一頓，“但我們可以學(xué)會(huì)，對(duì)嗎，嗯？”

    他轉(zhuǎn)向我們，他的瞳孔被他那副太大的眼鏡放大了。他的白發(fā)與他那張奇怪的曬黑的臉形成鮮明對(duì)比。聽(tīng)到下面?zhèn)鱽?lái)學(xué)生的幾聲叫喊與支持聲，他的臉很快就露出了笑容。

    “只是個(gè)玩笑，同學(xué)們。但我相信你們沒(méi)問(wèn)題的！我們將一起討論凹透鏡和凸透鏡。如果你問(wèn)我的話，這堂課我已經(jīng)將它盡量地簡(jiǎn)化了，幾乎就和校長(zhǎng)的智商水平一樣……噓！你們小聲點(diǎn)!”

    課堂里頓時(shí)一陣哄堂大笑。

    他每周都會(huì)在會(huì)上發(fā)表一些關(guān)于我們學(xué)習(xí)內(nèi)容的演講，當(dāng)然這是和校長(zhǎng)的要求是背離的，結(jié)果就是校長(zhǎng)嚴(yán)厲地批評(píng)了他很多次。

    突然他似乎意識(shí)到了什么，只見(jiàn)他一瘸一拐地走到辦公桌前，取出了一份文件。

    “也不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)今天學(xué)校的廣播，但我想在這里再次跟你們說(shuō)一下這個(gè)事情，這是校長(zhǎng)要求我必須宣讀的，我相信今天廣播肯定說(shuō)了這個(gè)事情，但似乎沒(méi)有，所以我先暫停提一下這個(gè)事情?！?nbsp; 他說(shuō)著，然后抿起嘴唇，瞇著眼睛看著文件。

    他“嗯”了一聲，把全班的注意力都吸引了過(guò)來(lái)。

    “又到了每年這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了，同學(xué)們。”  他淡淡地說(shuō)道。“學(xué)生會(huì)正在招聘九年級(jí)的學(xué)生與他們一起管理學(xué)校?！?/br>
    學(xué)生會(huì)？那是只有最受歡迎、成績(jī)最好的、家里有背景的學(xué)生才能進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并且只有最好的才有機(jī)會(huì)。如果學(xué)生想加入，則需要所有四位老師為候選人提供擔(dān)保，并且只有一名  九年級(jí)的學(xué)生可以加入。

    卡羅先生在繼續(xù)發(fā)言之前跟我們回顧了一下學(xué)生會(huì)的職責(zé)。

    “我想你們這些聰明的年輕人都不會(huì)愿意去管這些雜事兒，是嗎？”

    房間里一片寂靜。“那有什么意思？我才不想干呢！”角落里一個(gè)肌rou發(fā)達(dá)、穿著連帽衫的人喊道。

    卡羅先生嘆了口氣?！澳銈冎杏腥擞信d趣參加學(xué)生會(huì)嗎？”  他問(wèn)道。他的眼睛掃視著房間，舌頭聚精會(huì)神地舔過(guò)嘴唇，瞇著眼睛連續(xù)看著我們所有人。當(dāng)他的目光掃過(guò)我時(shí)，他的眼睛一亮，露出了震驚的表情。

    “哦！阿賓，你要來(lái)嗎？這絕對(duì)是一個(gè)意外的驚喜！”

    什么？我一臉驚慌困惑地看著他，然后看著所有的眼睛都在看著我，心里一團(tuán)亂麻，就在剛剛，后面的毛小子突然就拽著我的手臂舉了起來(lái)！我知道他是想讓我這個(gè)怪人出丑！我趕緊地往回抽，但是他的力氣很大，結(jié)果就被老師看見(jiàn)了....

    學(xué)生會(huì)絕對(duì)不適合我!  cao！我一時(shí)是舉也不是、放也不是，手就僵在了那里.....

    后面的毛小子嘿嘿地笑著。

    我突然想到了早上mama說(shuō)的話，如果我嘗試一下呢？雖然八成會(huì)很丟人現(xiàn)眼，但是那也沒(méi)什么壞處，這或許會(huì)讓mama高興一點(diǎn)，這或許是一次機(jī)會(huì)！去他媽的！上就上！帶著這股子無(wú)名的信年，我狠下心點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “是的，卡羅先生?！?nbsp; 我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道、甚至話都變了音，就像是第一次用我的聲音說(shuō)話一樣。

    “我想試試加入學(xué)生會(huì)?！?/br>
    卡羅老師對(duì)我這個(gè)平時(shí)最沒(méi)存在感的學(xué)生突然來(lái)的這么一出，一時(shí)竟然結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)。他當(dāng)然沒(méi)有預(yù)料到這一點(diǎn)，當(dāng)然我本來(lái)也沒(méi)可能這么做，最后，他從桌上拿出一張紙，輕輕地放在我的桌上。

    “好吧，我必須說(shuō)，祝你好運(yùn)。”  他說(shuō)，然后又補(bǔ)充道：“下課后來(lái)見(jiàn)我?！?/br>
    我一臉茫然地看著他，直到他指著表格的下半部分。上面的部分需要我所有的個(gè)人信息，下半部分是我的評(píng)分、評(píng)論和老師的簽名。在往常我本來(lái)應(yīng)該極其緊張的，但今天我卻感到一陣無(wú)名興奮，不知道為什么。

    “好了，各位同學(xué)，學(xué)校里那些庸俗的活動(dòng)就到此為止了?！?nbsp; 卡羅先生走回辦公桌前，嚴(yán)肅地說(shuō)道?！鞍褧?shū)翻到第147頁(yè)，大家一起看這個(gè)‘凸透鏡的性質(zhì)’。”

    所有人都趕緊找了個(gè)地方坐了下來(lái)。而我還是像往常一樣坐在了教室的最后面。這里只有我一個(gè)人，除了一個(gè)女孩。她的目光似乎鎖定在我手里的那張紙上。我從偷偷側(cè)過(guò)頭瞥了她一眼，從她的眼神中看到了一種我無(wú)法辨認(rèn)的表情，看起來(lái)像是……興趣？她豐滿的嘴唇微微彎曲，彎成了一個(gè)淺淺的微笑，似乎在想為什么像我這樣的人會(huì)想加入學(xué)生會(huì)。她棕色的卷發(fā)遮住了她的一只淡褐色的眼睛，對(duì)于一個(gè)十五六歲的男孩，我不得不說(shuō)，從我所看到的，她的身材真的很棒，這在平時(shí)我是連看都不敢看的那種，但是今天一股莫名的魔力鼓動(dòng)著我，讓我忍不住去瞄她。盡管如此，我還是不想被人發(fā)現(xiàn)我在盯著她看，顯然她也不想。我就這樣魔怔般地看了她好一會(huì)兒，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身去不再看我了來(lái)。我很好奇，但又羞的不敢再胡思亂想，心里不停地責(zé)怪自己，鈴聲響了，我逃難似的跑出了教室。

    下課后，我按照卡羅先生的指示來(lái)到辦公室。當(dāng)他從辦公桌上抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我站在那里時(shí)，他先是一臉困惑，然后眼睛一亮?！鞍?，我都忘了阿賓。”  他半開(kāi)玩笑地說(shuō)，從辦公桌上站起來(lái)，拿過(guò)我手里的報(bào)表文件。他用心不在焉的聲音補(bǔ)充道：“嗯，是的你是我最好的學(xué)生之一。”

    “謝謝你，先生?！?nbsp; 我淡淡地回答道，從他的話語(yǔ)里我能感受的出來(lái)他對(duì)我參選學(xué)生會(huì)這事情明顯沒(méi)什么信心，沒(méi)來(lái)由的我心里騰起了一股子無(wú)名火焰，你覺(jué)得我不行，我偏要試試！

    “哦，不需要‘先生’！”他開(kāi)玩笑地反駁道。“這讓我感覺(jué)自己老了?！?nbsp; 他停下手頭的事，抬頭看了一眼沒(méi)有什么特別的地方，然后嚴(yán)肅地補(bǔ)充道：“天哪，我老了?！?nbsp; 奇怪的是，他只是笑了笑，便在報(bào)表上簽上了字，簽完后他高興地嘆了口氣，回到了辦公桌前。我靜靜地看著上面善意的評(píng)語(yǔ)，再次向他表示感謝，他揮了揮手沒(méi)在說(shuō)話就讓我走了。

    離開(kāi)辦公室的時(shí)后，一種奇怪的感覺(jué)籠罩了我，我感覺(jué)比平時(shí)在學(xué)校時(shí)好多了。

    看著報(bào)表上的空白部分，我還需要其他三個(gè)老師的推薦，這次我沒(méi)有那么快就打退堂鼓，而是鼓了鼓勇氣，決定繼續(xù)。

    下一個(gè)目標(biāo)是數(shù)學(xué)課老師格雷福斯的簽名，而數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，想要親近老師，尋求他的支持卻非常非常地困難，而且我目前的成績(jī)并不是很好。

    格雷福斯先生非常認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，他是一個(gè)非常嚴(yán)肅刻板的老頭，他不僅將  90  年代以來(lái)他腦子里想出的所有笑話全都都封存起來(lái)，而且光是問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題都會(huì)讓你感到害怕。當(dāng)他講完課后，我鬼使神差地站了起來(lái)，顫顫微微地走到他的辦公桌前，緊張地清了清嗓子。

    “呃，格雷福斯先生？”  我弱弱地說(shuō)道。

    他從正在批改的作業(yè)中抬起頭來(lái)，眉毛翹起?！鞍①e？你有啥事兒?jiǎn)?？?nbsp; 他很認(rèn)真地問(wèn)道。

    “嗯，我想知道您是否可以……”我聲音開(kāi)始顫抖，舉起手里捏的皺巴巴的紙。

    “您能……簽一下嗎？”我拼盡全力才把話說(shuō)了出來(lái)。

    他從我手里接過(guò)報(bào)表仔細(xì)看了看。

    “可以是可以。”  他回答道。他低下頭，雙目直視著我的眼睛，眼神銳利嚴(yán)肅仿佛是要發(fā)射的炮彈。

    “但是下次，請(qǐng)你在課后問(wèn)我。你現(xiàn)在可能打擾了其他同學(xué)的注意力?！?/br>
    我點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身走回自己的座位。當(dāng)我坐下來(lái)的時(shí)候，詫異地看到許多（如果不是大多數(shù)）同學(xué)都在盯著我看，我沒(méi)來(lái)由的一陣緊張。

    “不好意思、對(duì)不起、對(duì)不起....”  膽怯的我有氣無(wú)力地連聲嘟噥道。

    班里頓時(shí)響起一陣竊笑聲，聽(tīng)到這些聲音我頓時(shí)感到胸口發(fā)軟。我就只是做了這一件無(wú)關(guān)痛癢的小事，但這些玩意兒已經(jīng)在嘲笑我了。我剛剛一定看起來(lái)像一個(gè)低下的、愚蠢的、中二的傻逼。

    “阿賓！”  格雷夫斯先生遞過(guò)來(lái)那張紙。我“哦”了一聲，趕緊站起來(lái)接了。“謝謝您！謝謝！?！?nbsp; 我忙不迭地向他點(diǎn)頭道。

    “不客氣?！?nbsp; 他打量著我說(shuō)道。

    “我可以提供一些建議嗎？”

    “當(dāng)然，先生?！?nbsp; 我回答。

    “學(xué)生會(huì)講的是同齡學(xué)生間的人氣和能力。但能力只取決于老師。能不能在在學(xué)生中很受歡迎，才會(huì)是你的主要障礙。不用擔(dān)心我們這些老師們，你是個(gè)好學(xué)生，我們都很樂(lè)意幫你！但是你應(yīng)該擔(dān)心是如何在同學(xué)中表現(xiàn)的更受歡迎一些，而這正是你最大的缺點(diǎn)....坦然講我覺(jué)得你適合干點(diǎn)別的事情...”  他從書(shū)本上抬起頭來(lái)，環(huán)顧了周圍的學(xué)生，臉上流露出真誠(chéng)的關(guān)切，這是他第一次在教室里向我表現(xiàn)出一些特別的情緒，一時(shí)我竟然分不清是該感動(dòng)還是沮喪。

    “當(dāng)然，我可能說(shuō)的比較直白，你也別放在心上,做好自己就好！”

    “嗯！”

    他說(shuō)的是實(shí)話，這我不得不承認(rèn)，這真的太打擊人了，而且還是在大庭廣眾之下這么說(shuō)我，聽(tīng)著下面嘰嘰喳喳的嘲諷聲，我不禁再次煩躁了起來(lái)。