眾學(xué)生再次紛紛笑了起來(lái)，但少數(shù)人卻沒(méi)有笑意。而前方的黎芙老師，她的臉色慢慢凝重了下來(lái)。

    “那可是‘鋼鐵’的地球啊……”她緩緩呢喃，意味深長(zhǎng)。

    “啊，是的。或者說(shuō)，不止‘鋼鐵’?！崩淄⒄f(shuō)著，指了指自己耳側(cè)掛載的光腦：“所以，剛才我已經(jīng)告訴了我的指導(dǎo)員，我覺(jué)醒的能力并不是‘鈣質(zhì)cao縱’，而是‘金屬cao縱’?！?/br>
    ……

    “什么玩意兒……所有金屬都有感應(yīng)，而且有證據(jù)？！”正躺在一具蜘蛛狀聯(lián)合機(jī)甲下的滾板上擰螺絲的人猛然一驚，兩腿一蹬就滑了出來(lái)，甚至差點(diǎn)軋到一邊地板上丟著的私人訂制光腦外機(jī)。

    但此人并不在乎那玩意兒，只是擰身輕而易舉的跳起來(lái)，震驚的看著急匆匆跑來(lái)找她的指導(dǎo)員金斯利：“那個(gè)雙s覺(jué)醒的能力是‘金屬cao縱’……？！你確定？??！”

    第11章

    第一堂課絮叨未半而中道崩殂。雷廷被緊急帶走，黎芙老師穩(wěn)重的坐在前方，言語(yǔ)安撫懵圈的眾人后開(kāi)始講課。

    這節(jié)課的內(nèi)容是《銀河常規(guī)戰(zhàn)術(shù)指揮訓(xùn)練》，同時(shí)黎芙老師還兼任了《種族關(guān)系學(xué)》與《遠(yuǎn)程打擊概論》兩門(mén)課的講師，但這兩門(mén)課分別被安排在后天和大后天。

    不過(guò)，以上一切都與現(xiàn)在的雷廷沒(méi)什么關(guān)系。因?yàn)樗呀?jīng)在一支無(wú)人機(jī)小隊(duì)的護(hù)送中，乘一架位于教室附近的電梯緩緩降了下去。

    與宿舍一樣的防爆玻璃外，銀白色的墻壁固定結(jié)構(gòu)重復(fù)的似乎永無(wú)止盡。但不久之后，一個(gè)明亮的通道口展現(xiàn)于他眼前。

    眼前的光腦屏幕微微一亮，‘太平洋’的指示信息悄然浮現(xiàn)：“請(qǐng)向前?！?/br>
    一列箭頭浮現(xiàn)，雷廷順著它走向前方。那反重力的服務(wù)無(wú)人機(jī)只留了兩架在他身邊，其余紛紛隨電梯上行離開(kāi)。

    道路不算曲折，畢竟這里是‘太陽(yáng)號(hào)’巨艦內(nèi)部。如果結(jié)構(gòu)太復(fù)雜的話，就太不方便了。

    雷廷的光腦在這里被禁用了，但他并不在意，只是平靜的在允許范圍內(nèi)掃視周邊環(huán)境。

    ——按他對(duì)金屬結(jié)構(gòu)那正在飛速增長(zhǎng)的感知力來(lái)看，他正在靠近‘太陽(yáng)號(hào)’的中央核心，也就是大部分星艦設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)當(dāng)作基礎(chǔ)去建造的動(dòng)力艙。

    沒(méi)錯(cuò)，他能通過(guò)超能力本身感應(yīng)到的范圍，正在漸漸擴(kuò)大……

    因?yàn)閺乃催^(guò)那顆鋼鐵地球、心中升起些許古怪情緒后，他原本已經(jīng)過(guò)了覺(jué)醒期的能力，就好像進(jìn)入了一個(gè)新的階段。

    與超能者相關(guān)的書(shū)上說(shuō)這個(gè)階段叫‘發(fā)展期’，名字挺樸實(shí)，效果很明顯，力量在他身體里蠢蠢欲動(dòng)，他只能飛快用能力融化了控制臺(tái)上的一塊合金桌面，并將這個(gè)過(guò)程錄下來(lái)發(fā)給了指導(dǎo)員。

    不出五分鐘，指導(dǎo)員帶人趕到，說(shuō)校長(zhǎng)要見(jiàn)他。

    這不令人意外。

    眾所周知，超能者的精神力水平與超能開(kāi)發(fā)水平是互相獨(dú)立的。雖然前者決定了后者的上限，但在同樣的條件下，自然是超能力本身的效果決定了超能者的重要性。

    如果說(shuō)，‘鈣質(zhì)cao縱’這個(gè)能力的重量是1，那‘金屬cao縱’的重量保底也是100。這兩者完全不可同日而語(yǔ)。

    因?yàn)椤饘佟@個(gè)名詞囊括的物質(zhì)，實(shí)在太多了。

    多到從它出現(xiàn)的那一刻開(kāi)始，對(duì)雷廷而言，一切出現(xiàn)在他感應(yīng)范圍內(nèi)的科技產(chǎn)物，都不再是無(wú)懈可擊的。

    來(lái)到目的地時(shí)，雷廷驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里居然不是動(dòng)力艙，而是一個(gè)巨大……機(jī)庫(kù)？

    明亮燈光下，數(shù)百架各種各樣的大小飛船安放其中，側(cè)邊高處有一道散發(fā)藍(lán)白色微光的不透明半環(huán)形艙室，看上去像是什么停靠指揮站一樣的地方……

    但當(dāng)他注視它的時(shí)候，一個(gè)聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)：“那是我的辦公室。”

    “？！”雷廷猛地轉(zhuǎn)頭——他根本沒(méi)有感覺(jué)到那里有人！

    聲音傳來(lái)的地方是一架飛船頂殼上，那里有一對(duì)穿著簡(jiǎn)約風(fēng)格白色制服的男女，其中男性容貌英俊，有一頭雪白長(zhǎng)發(fā)，正靜靜閉著雙眼，盤(pán)膝而坐。容貌只是端正的女性則是一頭黑發(fā)，雙眼碧藍(lán)，站在男性身邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著看雷廷。

    “你好，小雷。我是這所學(xué)校的校長(zhǎng)?！彼Φ?，“你不需要知道我的名字，只用知道我是校長(zhǎng)就可以了——聽(tīng)說(shuō)你的能力不是‘鈣質(zhì)cao縱’？”

    “校長(zhǎng)好，的確不是?！崩淄Ⅻc(diǎn)頭道，“需要我證明一下嗎？”

    校長(zhǎng)饒有興味的挑了挑眉，一個(gè)閃身從飛船頂上閃爍到了雷廷面前。

    隨后，依然留在飛船頂上的白發(fā)男人抬手一招，機(jī)庫(kù)角落里的一堆集中箱悄然飄飛過(guò)來(lái)，沉重的落在地上。

    “我拿過(guò)來(lái)的這部分，全都是我儲(chǔ)存的金屬。”校長(zhǎng)說(shuō)著拍了拍集裝箱壁，不小心把合金的外殼拍出了一個(gè)凹坑，“啊……”

    她頓了一下，若無(wú)其事的收起手，道：“這是銀河標(biāo)準(zhǔn)的中型民用集裝箱，每一個(gè)都裝了50噸金屬材料。

    “你能感覺(jué)到金屬的具體性質(zhì)嗎？還是說(shuō)，你只能粗略的控制它們？”

    “……”雷廷沒(méi)有急著回答，而是歪了歪頭，看著這位校長(zhǎng)。

    校長(zhǎng)微笑起來(lái)。

    “來(lái)，”她說(shuō)，“試著找一下這里頭密度最大的那種金屬……然后，把它們?nèi)〕鰜?lái)。用你危害最小的方法，和危害最大的方法?！?/br>
    “……？？？”雷廷都驚了。不是，這位女士，這好像是機(jī)庫(kù)吧？！您讓我這么胡搞那萬(wàn)一出什么問(wèn)題我可沒(méi)錢(qián)賠?。?/br>
    “您要怎樣證明，您是校長(zhǎng)、而且對(duì)這里有控制權(quán)？”黑發(fā)少年微微瞇眼，并未有任何動(dòng)作。

    校長(zhǎng)愣了一下，表情似乎更滿意了一些。

    隨后她點(diǎn)了點(diǎn)耳側(cè)光腦外機(jī)，道：“這小子警惕性確實(shí)是有的?！?/br>
    ‘嗶’一聲輕微提示音后，雷廷的光腦外機(jī)重新開(kāi)放使用，下一刻，一道略有機(jī)械的、分不出男女的合成音響起：【[用戶399645100]，歡迎您加入[太平洋]管理通訊系統(tǒng)。目前權(quán)限：聆聽(tīng)。】

    隨后，那機(jī)械聲音又道：【管理員通訊：不錯(cuò)?！?/br>
    “……？”雷廷愣了一下。

    【管理員通訊：別慌，小同學(xué)。應(yīng)你的要求，我們來(lái)證明你面前的人是校長(zhǎng)。】

    【管理員通訊：所以說(shuō)其實(shí)我們可以直接讓‘太平洋’證明一下就算了吧？為什么還要拉他進(jìn)頻道？】

    【管理員通訊：反正你們天天在頻道里就沒(méi)好好聊過(guò)一句正事兒……】

    【管理員通訊：停停停，現(xiàn)在不就是在說(shuō)正事兒?jiǎn)幔?！?/br>
    【管理員通訊：？拜托了麻煩你們先證明一下我的身份謝謝?！?/br>
    【管理員通訊：附議。但我想投反對(duì)票?！?/br>
    【管理員通訊：附議?！?/br>
    【管理員通訊：附議?！?/br>
    【管理員通……】

    雷廷從校長(zhǎng)臉上看到了不能更清晰的無(wú)語(yǔ)。

    “……呃，”他小聲道，“既然您確實(shí)是，那么我……”

    “請(qǐng)?！毙ｉL(zhǎng)沒(méi)好氣的說(shuō)。隨后又好像意識(shí)到了自己的語(yǔ)氣不對(duì)，不應(yīng)該將負(fù)面情緒帶到學(xué)生身上，便放緩聲音接了一句：“這里有五個(gè)集裝箱，里頭只有兩份‘密度最大的金屬。’如果你能把它們完美的取出來(lái)，我就把它們送給你。”

    雷廷兩眼一亮。

    “一種危害最低的方法，和一種危害最高的方法，是嗎？”他認(rèn)真的確認(rèn)著這個(gè)指令，就像護(hù)士在復(fù)述確認(rèn)醫(yī)生的醫(yī)囑。

    “是?！毙ｉL(zhǎng)笑道。

    雷廷點(diǎn)了點(diǎn)頭閉上眼，將自己的精神力猛地?cái)U(kuò)張開(kāi)來(lái)，精準(zhǔn)覆蓋了五個(gè)目標(biāo)。

    他沒(méi)有看到，這一刻，校長(zhǎng)的表情忽然發(fā)生了些許變化。

    ‘密度最高……’少年心中琢磨著這個(gè)要求。這對(duì)他來(lái)說(shuō)并不難，因?yàn)樗从龅竭^(guò)任意一種具有‘金屬’性質(zhì)自己卻無(wú)法加以干涉的物質(zhì)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這五個(gè)集裝箱就是五個(gè)百寶箱，任意瀏覽的百寶箱。

    而百寶箱里的東西，非常親近他。

    他可以讓活潑的金屬壓抑與其它物質(zhì)的反應(yīng)，讓惰性的金屬快速接受氧化反應(yīng)，讓堅(jiān)硬的金屬軟成一團(tuán)在空氣中游走的水……

    這些cao作對(duì)他而言，是像呼吸一樣的本能。

    甚至于，現(xiàn)在的他只要精神力接觸到某種金屬，就會(huì)隱約能感應(yīng)出它‘最喜歡變成什么樣’。想來(lái)如果他學(xué)習(xí)了更多系統(tǒng)化的知識(shí)，總有一天，可以每見(jiàn)到一種不同的金屬，就跳過(guò)測(cè)試與研究、直接確定它最適合的用途。

    構(gòu)成集裝箱的金屬、組成電子鎖的金屬、被鑄成密封罐的金屬、固定中小型箱子的金屬……

    精神力在金屬的海洋中徜徉，最終，雷廷睜開(kāi)眼。

    “找到了?！彼f(shuō)。

    隨后，他看向左數(shù)第一個(gè)集裝箱。

    謹(jǐn)慎仔細(xì)的能量驅(qū)動(dòng)之間，他眼中再次亮起如覺(jué)醒那天在飛船上一樣的、細(xì)微的金光來(lái)。

    四面八方被他的精神力覆蓋的空氣中悄然浮現(xiàn)絲絲縷縷金色光霧，在這光霧之中，完全密封的集裝箱悄然無(wú)聲的敞開(kāi)了自己的大門(mén)，隨后，在校長(zhǎng)的注視中，內(nèi)部不計(jì)其數(shù)的密封罐與箱子自動(dòng)移形換位，為藏匿在最中間正下方的一個(gè)箱子讓路。

    隨后，那箱子自動(dòng)擰開(kāi)螺絲、移開(kāi)蓋子，其中星沙似的銀藍(lán)色光面金屬顆粒悄然飛起，猛地加速，子彈似的射來(lái)雷廷身邊。

    隨后，在校長(zhǎng)越來(lái)越亮的眼神中，它們溫順的聚合起來(lái)，融為一體，最終被塑造為一個(gè)棱邊銳利的、籃球大小的立方體。

    雷廷看向校長(zhǎng)。

    “你知道這是什么金屬嗎？”校長(zhǎng)問(wèn)。

    雷廷搖了搖頭。他見(jiàn)識(shí)不多，確實(shí)不知道這種東西的學(xué)名應(yīng)該叫什么。

    “鋨。”校長(zhǎng)說(shuō)，“它曾經(jīng)是古地球密度最大的金屬，但在自然界儲(chǔ)量極小。不過(guò)，在這漫漫星空中，它雖然不算到處都是，卻也不那么稀少?！?/br>
    這回雷廷是懂的。他在還沒(méi)觸動(dòng)前世記憶之前也很喜歡看關(guān)于古地球情況的科普書(shū)。

    “你行為的輕易讓我的想法產(chǎn)生了變化……”校長(zhǎng)感嘆道，“現(xiàn)在，條件變一變。去用你危害性最大的手段，取出這里最堅(jiān)硬的金屬?！?/br>
    “……”雷廷沉默了片刻，再次確認(rèn)道：“……您確定？”

    “我確定?！毙ｉL(zhǎng)的眼神亮亮的，“以及，你吃了嗎？”

    “……啊？”正準(zhǔn)備干活的雷廷愣了一下。

    “我是說(shuō)，你吃飯了嗎？不是喝營(yíng)養(yǎng)液……是吃飯?！毙ｉL(zhǎng)笑道，“要是你沒(méi)吃的話，等你干完這個(gè)，我們先去吃頓飯。然后，我對(duì)你有一些安排?！?/br>
    第12章

    “非常感謝，校長(zhǎng)?！?/br>
    二十分鐘后，洗完澡換好衣服下樓的雷廷認(rèn)真說(shuō)。

    翹著二郎腿的校長(zhǎng)坐在一架理論上禁止離開(kāi)室內(nèi)的浮空椅里，“哈”了一聲，聲音像極了雷廷隱約記得的一個(gè)像素建筑游戲里的村民。

    說(shuō)起來(lái)這個(gè)時(shí)代的獵戶人類(lèi)娛樂(lè)業(yè)是真的很發(fā)達(dá)，確實(shí)跨種族引領(lǐng)了銀河系潮流……

    等以后離開(kāi)‘太陽(yáng)號(hào)’可以重連星網(wǎng)的時(shí)候就下幾個(gè)游戲來(lái)玩玩吧，比如那個(gè)《銀河超能戰(zhàn)爭(zhēng)》什么的。

    “先別——急著——感謝。”校長(zhǎng)說(shuō)，“事實(shí)上，你的能力現(xiàn)在還沒(méi)被完全搞明白……是不是‘金屬cao縱’還在兩可之間。”

    雷廷愣了一下。他感覺(jué)自己的能力就是單純的‘金屬cao縱’，但既然校長(zhǎng)這么說(shuō)，那一定是有道理的。

    ——之前在機(jī)庫(kù)里，他引發(fā)了一場(chǎng)大爆炸。那場(chǎng)爆炸的核心能量烈度差點(diǎn)引動(dòng)‘太平洋’的警戒，只差半秒它就要對(duì)‘太陽(yáng)號(hào)’全艦人員發(fā)送敵襲警報(bào)了，還好爆炸被控制在了一個(gè)極其狹小的范圍內(nèi)，校長(zhǎng)也飛快取消了‘太平洋’正在處理的這一條自動(dòng)反應(yīng)指令。

    其實(shí)理論上，那場(chǎng)爆炸的沖擊波如果擴(kuò)散開(kāi)來(lái)甚至有可能引起附近一些正處于檢修狀態(tài)的飛船動(dòng)能核心殉爆。