剛才還在一旁大喊：“加油！加油！”的人群感覺到了不對(duì)勁，一個(gè)個(gè)閉上嘴，大氣都不敢出，死死盯著兩人的臉色。

    蕭愛云急得滿頭是汗，拉著向北問：“怎么回事？你這個(gè)戰(zhàn)友是不是高手？”

    向北非常熟悉苗靖的實(shí)力。尖刀連120人，他帶過的兵中苗靖出身名門，身手極好。復(fù)員前的最后一次任務(wù)，那一場戰(zhàn)斗慘烈到他根本不愿意回想。任務(wù)小組十二人，只活下來他與苗靖。

    苗靖雖然神勇，但卻及不上陶南風(fēng)。陶南風(fēng)的大力，非人力所能為，近乎神跡。

    向北沉聲道：“安心，別吵?！?/br>
    李敏麗忽然叫了起來：“陶南風(fēng)，你不用那么拼命，我們不要緊！”

    趙英杰大聲說：“是的！當(dāng)了十年的民辦教師，我們已經(jīng)習(xí)慣了，沒事的?！?/br>
    孫原快步走到桌邊，輕聲道：“陶南風(fēng)，今天這個(gè)人情我們領(lǐng)了。你盡力就好，別太拼命?！?/br>
    眾人都不肯再喊加油，一齊高呼：“陶南風(fēng)，盡力就好！”

    胸口有一股暖流涌了上來，陶南風(fēng)的嘴角漸漸漾出一個(gè)笑容，她再不掩藏實(shí)力，右手巨力噴涌而出。

    排山倒海，似巨浪滔天。

    苗靖只覺得胸口一窒，喉嚨口一股腥味，眼前一陣發(fā)黑，差點(diǎn)摔倒。他左手扶住桌邊，努力穩(wěn)住身體。

    他的右手開始搖晃，漸漸傾斜，整個(gè)人臉色變得煞白。

    陶南風(fēng)忽然開口：“認(rèn)輸吧?！痹俨徽J(rèn)輸，她擔(dān)心對(duì)方會(huì)受傷。

    苗靖死死咬著牙，嘴角一絲鮮血漸漸沁出，卻一直堅(jiān)持著。

    陶南風(fēng)嘆了一口氣，忽然有些佩服眼前這個(gè)苗靖。雖然向北從來沒有提起過他，但他在京都一定身份超然，能批下采礦許可證，能答應(yīng)爭取公辦教師編制。這樣的人，竟然會(huì)當(dāng)兵，參加的還是最危險(xiǎn)、最艱苦的尖刀連。

    不過，為了農(nóng)場老師的前途，只能委屈一下他了。

    凝神看去，對(duì)方手指、手腕白線交錯(cuò)，其中最耀眼的那一片白正在食指與中指之間。

    隔著藍(lán)色圍裙，陶南風(fēng)雙指微動(dòng)，摧動(dòng)一股尖銳而強(qiáng)大的力量，對(duì)那片白色區(qū)域發(fā)動(dòng)突然襲擊！

    苗靖第一次遇到這樣的對(duì)手。

    力氣，比不過。

    先天真氣，比不過。

    戰(zhàn)術(shù)攻防，還是比不過！

    本就是強(qiáng)弩之末勢，死扛著。指節(jié)間陡然刺入的尖銳力道令他手腕一軟、一麻，再也支撐不住，整條胳膊轟然倒下。

    陶南風(fēng)的右手扣著苗靖的右掌，迅速掌控局勢，壓倒！

    啪——

    當(dāng)苗靖的手掌被陶南風(fēng)牢牢壓在桌面時(shí)，場上所有人都?xì)g呼起來：“噢噢噢！我們贏……”

    歡呼聲忽然卡了殼。

    桌子在所有人的眼皮子底下抖動(dòng)了一下，轟然散架。

    此前傳言陶南風(fēng)找羅宣主任要工分，怒而將那張實(shí)木辦公桌拍成碎片——看來是真的！

    當(dāng)兩股力道同時(shí)拍在桌面，這張由雜木板拼接而成的舊課桌，根本承受不住，不等陶南風(fēng)反應(yīng)過來收回力道，已經(jīng)宣布報(bào)廢。

    看著趴伏在腳邊的斷裂木板，陶南風(fēng)有些心疼地直起腰。

    苗靖站起身轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)肩關(guān)節(jié)，捏了捏指節(jié)，雙眼一錯(cuò)不錯(cuò)地盯著陶南風(fēng)，眼中帶著一絲疑惑、一絲佩服、一絲慎重。

    “我輸了，我會(huì)兌現(xiàn)承諾?！?/br>
    第39章 報(bào)名

    半個(gè)月之后, 南北坡小學(xué)正式改名為秀峰山農(nóng)場小學(xué)，并分配下來五個(gè)公辦教師指標(biāo)。

    聽到這個(gè)消息，陶南風(fēng)在農(nóng)場的聲望空前高漲。

    人人皆知她為了爭取五個(gè)公辦教師指標(biāo), 與京都來的高手對(duì)決, 拼盡全力方才獲勝。

    她是為了誰？她不是為自己謀私，而是為了老師、為了學(xué)校、為了更好地教育孩子們。這么一個(gè)一心為公、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好知青，誰不夸贊？

    陶南風(fēng)這幾天走在路上聽到的都是溢美之辭，耳朵都快起繭了。

    八月下旬，眼看著小學(xué)建設(shè)進(jìn)入收尾階段, 終于可以稍微輕松一點(diǎn)。

    天氣熱，陶南風(fēng)特地一大早出門, 剛走過知青點(diǎn), 就被三位老師攔住。

    “陶科長，謝謝你為我們?nèi)焕蠋煚幦【幹?，這是我們的一點(diǎn)小心意, 請(qǐng)你一定要收下?！崩蠲酐愄嶂换@子一大早撿的知了猴, 不由分說地塞進(jìn)陶南風(fēng)手中。

    趙英杰送的是一袋炒熟的南瓜子、孫原老師送的是一包曬干的胡頹子, 都是孩子們愛吃的小零嘴。

    面對(duì)大家的心意, 陶南風(fēng)嘴上拒絕, 其實(shí)內(nèi)心早就軟了。

    “鼠性”漸濃的她, 越來越抵抗不了小零食的誘惑, 除一日三餐正常飲食之外, 她的床頭總會(huì)準(zhǔn)備些餅干、糖果、瓜子、花生平時(shí)吃著玩兒。

    此刻的陶南風(fēng)抿著嘴搖頭、擺手, 一副高冷模樣, 可是那雙漂亮的大眼睛亮晶晶的, 透著股天真的熱烈。

    李敏麗撲哧一笑, 這才像個(gè)十八歲的少女嘛, 她拉了拉陶南風(fēng)的長辮子，溫和地說：“知了猴模樣雖然難看，可是炸著很香，一咬嘎嘣脆，好吃得很。你要是喜歡，我再送點(diǎn)來?！?/br>
    陶南風(fēng)接過三位老師送來的零食：“謝謝，這些就夠了。暑假期間你們不回家了嗎？”

    李敏麗回答：“我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)在這里成家，而且學(xué)?，F(xiàn)在蓋房子，有好多事需要幫忙，不回岳州了?！?/br>
    陶南風(fēng)將裝零食的籃子遞給一直跟在自己身邊的蕭愛云：“你想當(dāng)老師嗎？有寒暑假，還能和孩子們一起玩耍?！?/br>
    蕭愛云愣了愣，半天搖頭道：“我跟著你?！?/br>
    陶南風(fēng)其實(shí)也在思考大家的未來。

    她喜歡建筑，肯定會(huì)將基建進(jìn)行到底。

    葉勤喜歡種植，李惠蘭喜歡醫(yī)學(xué)，兩個(gè)人工作都與愛好相關(guān)，工作愉快。

    熱愛，是最好的老師，可是蕭愛云做的卻不是她喜歡的。

    蕭愛云一來農(nóng)場就分配到修路隊(duì)，一直和陶南風(fēng)在一起。她沒有說過喜歡搞基建，也沒有說過更想做什么。如果要問她，她總是說要和陶南風(fēng)在一起。

    蕭愛云并不是喜歡，而是害怕改變，下意識(shí)地依賴著陶南風(fēng)。

    修路、蓋房都是野外作業(yè)、日曬雨淋，哪怕照顧蕭愛云把她分到后勤保障部也一樣辛苦，陶南風(fēng)想讓她換個(gè)工作。一直讓她依賴自己，陶南風(fēng)擔(dān)心最后會(huì)害了她。

    蕭愛云性格活潑開朗，情感豐富，喜歡孩子，又有正義感，這樣的人應(yīng)該挺適合當(dāng)老師。

    陶南風(fēng)認(rèn)真地看著她：“你好好想一想，喜歡當(dāng)老師嗎？工作還是得自己喜歡?！?/br>
    蕭愛云執(zhí)著地?fù)u頭：“不，我要跟著你?！?/br>
    她拉著陶南風(fēng)的胳膊不肯撒開，“你在修路隊(duì)，我就在修路隊(duì)；你在基建科，我就在基建科，跟你在一起我才安心。陶南風(fēng)，你是不想讓我跟了嗎？你嫌棄我?guī)筒簧厦α藛?？?/br>
    蕭愛云忽然想起向北曾經(jīng)批評(píng)過自己的話，忽然情緒便低落下來。她跟著陶南風(fēng)，是不是一種負(fù)擔(dān)？自己根本幫不上陶南風(fēng)什么忙……

    陶南風(fēng)曾經(jīng)也是因?yàn)榕匀艘痪湓挾榫w低落一整天的人，自然看得出來蕭愛云的心里有些難過，她輕輕拍了拍蕭愛云的手背，微笑安慰。

    “我不是嫌棄你，只是覺得你總跟著我，沒時(shí)間思考自己真正想要的是什么，我們是最好的朋友，當(dāng)然想讓你找到自己喜歡的工作?！?/br>
    有人陪伴也是一種幸福，陶南風(fēng)非常感激蕭愛云一直以來的溫暖陪伴。

    李敏麗在一旁聽著，笑著對(duì)蕭愛云說：“你是大城市來的高中畢業(yè)生，肯定懂的比我們還多，如果你喜歡當(dāng)老師，可以來報(bào)名呀。公辦教師還有兩個(gè)編制指標(biāo)，民辦教師農(nóng)場也會(huì)拿出來三個(gè)指標(biāo)，女孩子當(dāng)老師挺好的呀?！?/br>
    孫原老師加了一句：“江城遠(yuǎn)，要是你有寒暑假，不就能回家探親了？”

    對(duì)呀！蕭愛云眼睛一亮。她現(xiàn)在農(nóng)場基建科根本沒有假期，但是當(dāng)了老師，不就能回家了？哪怕爭取不到公辦教師的指標(biāo)，民辦教師也不錯(cuò)啊，聽說這次向場長開出重金，知青如果當(dāng)老師，每月十六塊錢補(bǔ)助照發(fā)，另加十塊錢民辦教師津貼。

    這么一想，蕭愛云心動(dòng)了。

    她是家中老三，上有兩個(gè)jiejie，下有一個(gè)弟弟一個(gè)meimei，作為夾心餅干向來不得父母的關(guān)注。她便將這份被忽視的心酸化作讀書的動(dòng)力，在課本、教室、考試中尋找到一份存在感。

    課堂問題回答好，老師會(huì)表揚(yáng)；

    作業(yè)做得好，同學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)；

    考試成績好，拿著獎(jiǎng)狀回家，父母會(huì)高興。

    如果不是因?yàn)楦呖既∠?，勤奮刻苦的蕭愛云一定會(huì)考上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。

    現(xiàn)在，陶南風(fēng)目光真誠地詢問自己：要不要當(dāng)老師？她真的心動(dòng)了。

    搞基建，她沒有自信；可是讀書，她擅長啊。別說是小學(xué)，初中她都敢教！

    看到蕭愛云的眼睛變得亮晶晶，陶南風(fēng)知道自己的判斷是準(zhǔn)確的。蕭愛云不是不想當(dāng)老師，而是她太過依賴自己，不愿意改變現(xiàn)狀。只要有人推她一把，她就能勇敢地邁出那一步。

    “蕭愛云，不管你當(dāng)老師，還是在基建科，我都沒有意見。你現(xiàn)在需要考慮的只要一個(gè)問題：你是不是喜歡當(dāng)老師。”

    聽到陶南風(fēng)發(fā)自肺腑的言語，蕭愛云重重點(diǎn)頭：“喜歡，我喜歡當(dāng)老師?！?/br>
    李敏麗一聽便笑了：“好，你報(bào)名，我們?nèi)齻€(gè)老師都是評(píng)委，到時(shí)候試講提前準(zhǔn)備好，爭取成功?！?/br>
    趙英杰推了推眼鏡，表情略有些嚴(yán)肅：“我不會(huì)為你開后門，能不能進(jìn)，全看你的教書水平。所以，請(qǐng)你一定要好好準(zhǔn)備?！?/br>
    蕭愛云忙笑著應(yīng)了：“好！我要憑自己的本事考上！不過……”她的笑容里帶著誠懇，“我向三位老師請(qǐng)教一下怎么做教案，如何讓一節(jié)課上得生動(dòng)有趣，總可以吧？”

    三位老師交換了一個(gè)眼神：“可以！”

    定下來參加老師報(bào)名與競爭之后，陶南風(fēng)與蕭愛云一起到場部領(lǐng)取報(bào)名表格，蕭愛云拿出鋼筆，對(duì)照表格要求認(rèn)真填寫個(gè)人信息。

    農(nóng)場小學(xué)報(bào)名登記處就設(shè)在一樓樓梯口的辦公室里，陶南風(fēng)找到負(fù)責(zé)人詢問農(nóng)場小學(xué)的報(bào)名情況。

    羅宣下臺(tái)之后，辦公室主任現(xiàn)在由汪曉溪擔(dān)任，他是農(nóng)場老職工，三十六、七歲年紀(jì)，見到陶南風(fēng)十分客氣：“陶科長請(qǐng)看，這是報(bào)名總表?！?/br>
    拿過報(bào)名總表一看，沒想到面對(duì)農(nóng)場所有職工招兩個(gè)公辦教師、三個(gè)民辦教師，竟然有三十多個(gè)知青報(bào)名。

    六、七個(gè)人才能錄一個(gè)，這樣的錄取比例，競爭很激烈啊。

    汪曉溪解釋道：“這回向場長下了決心要辦好小學(xué)，拔了不少經(jīng)費(fèi)出來，所以報(bào)名很踴躍。尤其是那兩個(gè)公辦教師的指標(biāo)，人人都望著呢。我們農(nóng)場五百多職工，知青幾乎占了一半，從這么多知識(shí)青年里挑出五個(gè)好老師，應(yīng)該還是可以的?！?/br>
    陶南風(fēng)的目光從名單上掃過，竟然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的名字。

    胡一芹、杜晨哲。

    這兩個(gè)德縣知青竟然也報(bào)名了。杜晨哲號(hào)稱為“農(nóng)場詩人”，他和葉勤建立了戀愛關(guān)系，這事兒怎么沒在宿舍聽葉勤提起過？

    帶著這份疑惑，陶南風(fēng)等蕭愛云交了表格，一邊往小學(xué)工地走一邊告訴了她這個(gè)消息：“杜晨哲也報(bào)名了，估計(jì)他想當(dāng)語文老師吧？”

    蕭愛云一聽，眼睛便瞪圓了：“他想當(dāng)語文老師？那豈不是要和我競爭！我報(bào)的也是語文。完了完了，杜晨哲可是大詩人，還在雜志上發(fā)表過詩歌呢，我肯定爭不贏他?！?/br>
    這回農(nóng)場小學(xué)招兩個(gè)語文老師、兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，一個(gè)音樂、美術(shù)老師，公辦教師編制語文、數(shù)學(xué)各一個(gè)，因此蕭愛云知道杜晨哲也參加競爭，內(nèi)心頓時(shí)便打起了鼓。