孟新民強(qiáng)忍著，最后還是抵著手背，咳嗽了一陣，勉強(qiáng)忍住，開口道，“應(yīng)該不是。”

    “我調(diào)查了，白蓉蓉和余麗嬌之前不熟悉，沒(méi)有多少交際?！?/br>
    他又看蘇青青，“白蓉蓉之前幾乎都在白家，你知道，她有和誰(shuí)過(guò)多來(lái)往，可能留下什么丑聞嗎？”

    蘇青青努力回想著的原身的記憶，道，“她心高氣傲的很，普通男人也看不上?！?/br>
    “應(yīng)該，不會(huì)吧？”

    ”蕭平問(wèn)，“一個(gè)上學(xué)，剛工作的小姑娘，還能做什么被人抓住把柄？”

    “應(yīng)該是犯法，甚至是很嚴(yán)重的大錯(cuò)。不然不可能這么慌，嚇得不敢供出余麗嬌?！秉h小紅道，“還是要再查查，咱們一點(diǎn)線索都沒(méi)，在這兒胡亂猜測(cè)，怎么猜得出來(lái)？”

    的確是這個(gè)道理。

    賀驍問(wèn)，“她缺什么？有什么弱點(diǎn)？”

    蘇青青立馬就精神了，“那可就太多了?！?/br>
    “沒(méi)錢，沒(méi)勢(shì)，沒(méi)個(gè)好男人，沒(méi)有一對(duì)有本事的爹媽，沒(méi)有找到一個(gè)好工作，沒(méi)有……”

    白蓉蓉和何曉琪差不多，眼高手低的一人。

    只是膽子沒(méi)有何曉琪大。

    賀驍一頓，“她在這之前已經(jīng)工作了？”

    蘇青青道，“對(duì)。沒(méi)能拿到推薦名額上大學(xué)?！?/br>
    帝都這地方，掉一塊磚都得砸到兩個(gè)有關(guān)系的。

    白家的那點(diǎn)關(guān)系，不夠硬。也不愿意為了自己這個(gè)侄女忙活推薦大學(xué)的事兒。

    白蓉蓉高中畢業(yè)之后，就已經(jīng)工作了。

    以白蓉蓉的眼光，當(dāng)然也看不上現(xiàn)在的那個(gè)工作。

    蘇青青說(shuō)完，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“誒，她之前的成績(jī)……不怎么樣吧？”

    “怎么考上現(xiàn)在這個(gè)大學(xué)了？”

    雖然和蘇青青不是一個(gè)專業(yè)。只是護(hù)理專業(yè)，可，應(yīng)該也不是白蓉蓉自己能夠考上的吧？

    蕭平簡(jiǎn)直一個(gè)激靈，“你是說(shuō)…白蓉蓉高考作弊了？”

    第398章 你怎么會(huì)這么想？！

    這話一出，屋里眾人都瞪大了眼睛。

    這可不是小事兒。

    高考舞弊的影響可是很大的。

    蘇青青自己說(shuō)完，也是一愣。

    她和賀星星也是被舉報(bào)過(guò)高考作弊的，當(dāng)時(shí)，那邊一點(diǎn)都沒(méi)顧忌，直接到賀家來(lái)調(diào)查。

    這可是第一年的高考，各方都很重視。

    如果真的出現(xiàn)高考舞弊，真不是小事兒。

    孟新民道，“白蓉蓉怎么敢？問(wèn)題是，她怎么作弊?。俊?/br>
    “又怎么會(huì)被余麗嬌知道，還抓住這個(gè)把柄，威脅住了她？”

    七十年代的高考，的確有很多可以鉆空子的地方。

    比如，抄襲，夾帶……這些在沒(méi)有監(jiān)控的情況下，很有可能。

    甚至是，錄取通知書都有可能被人替換了。被人冒名頂替。

    古代的科舉考試，搜查得嚴(yán)格，那個(gè)時(shí)候，舞弊被抓住，風(fēng)險(xiǎn)大，抓住就是死。

    可是，七十年代，科技一樣不夠發(fā)達(dá)的時(shí)候，能鉆的空子也多，風(fēng)險(xiǎn)也不大。出事兒的概率，自然高。

    她回憶了一下，原身的成績(jī)一般，但是白蓉蓉的成績(jī)還行。每次都被比得她抬不起頭。

    可是，在同一個(gè)學(xué)校的原身最清楚，白蓉蓉的好成績(jī)，一直都是假的。

    她的成績(jī)，一般都是，有人幫忙作弊出來(lái)的。

    就以她真正的水平，可能和原身差不多，想要考上大學(xué)，還是好學(xué)校，幾乎不可能。

    蘇青青道，“她成績(jī)的確不好，考上大學(xué)應(yīng)該很懸，可怎么作弊，這么保穩(wěn)，還被人抓住把柄？”

    黨小紅的眉頭直接皺成了疙瘩，她家里可是有人和教育掛鉤，也是有人負(fù)責(zé)了高考。如果出現(xiàn)高考舞弊，和她家的人，脫不開干系。

    所以，她是最看重這事兒。

    神色也是最嚴(yán)峻的“高考可不是他們學(xué)校平時(shí)考試。同一個(gè)教室的學(xué)生水平也是層次不齊?！?/br>
    “今年的錄取的概率是有史以來(lái)最低的。這些人里面絕大多數(shù)都是考不上的?！?/br>
    “白蓉蓉怎么確定，同一場(chǎng)考場(chǎng)的人成績(jī)比她自己好，能讓她考上大學(xué)？”

    “說(shuō)不定，剛好認(rèn)識(shí)其中幾個(gè)成績(jī)好的？”蘇青青自己說(shuō)了，都覺(jué)得不太可能。

    “說(shuō)不定是自己夾帶了小紙條什么的？”蕭平道?！斑@個(gè)可能最大啊?！?/br>
    黨小紅瞥了他一眼，“你是說(shuō)。安保力量不到位，上面的保密措施有問(wèn)題，上面泄題了？”

    黨小紅的這個(gè)眼神，也是涼颼颼的。

    要知道，負(fù)責(zé)這事兒的就有黨小紅家的人啊。

    蘇青青被懷疑，是因?yàn)樗麄兗易约壕陀腥藚⑴c高考的出題。

    可，白蓉蓉可沒(méi)有這樣的渠道。

    這不是說(shuō)他們黨家這些人收錢，或者是能力不足，導(dǎo)致泄露了題目嗎？

    要是沒(méi)有題目，夾帶什么？

    得夾帶多少東西進(jìn)去，才能剛好用上？

    蕭平：……

    蕭平只覺(jué)得自己腦仁疼。

    他覺(jué)得自己最近說(shuō)什么，錯(cuò)什么。做什么，錯(cuò)什么。

    孟新民岔開了話題，道，“夾帶，這種基本上，就跟抄別人的一樣。很難確定?！?/br>
    “除非泄題?！蹦呐率敲闲旅瘢鎸?duì)黨小紅也謹(jǐn)慎得很，說(shuō)完這四個(gè)字，立馬補(bǔ)充，“當(dāng)然，我覺(jué)得，這肯定是不可能的?！?/br>
    孟新民覺(jué)得，自從有了蘇青青之后，黨小紅的氣焰都是跟著上漲的。

    他們這群男人說(shuō)話聲音都低調(diào)了很多。

    他說(shuō)，“所以?shī)A帶還是抄襲別人的，這兩個(gè)可能都比較小。也不是不可能，只是，沒(méi)道理會(huì)被余麗嬌抓住把柄。”

    對(duì)，這兩個(gè)可能不是沒(méi)有?？墒牵统?，很難叫人抓住首尾。

    “余麗嬌泄題了？還是余麗嬌跟她在一個(gè)考場(chǎng)？”

    “查一下，快查一下。真要是泄題，余麗嬌我也能被一鍋端了。”

    “要我說(shuō)，她也不是啥好人，之前能力也一般般，都被推薦上大學(xué)了，如今還能考了這么好的成績(jī)，進(jìn)入學(xué)校。說(shuō)不定也有啥問(wèn)題?！?/br>
    看他們猜來(lái)猜去，蘇青青忍不住開口了，道，“你們?yōu)槭裁床徊滤琼斕媪藙e人的名額？”

    眾人齊齊看向了蘇青青。

    他們是真的沒(méi)有想過(guò)這個(gè)可能。

    “你怎么會(huì)這么想？”

    大家都盯著她。

    蘇青青：……

    “不可能嗎？”

    “只要找一個(gè)考上了咱們大學(xué)的，截胡她的通知書就行?！?/br>
    蘇永安都忍不住吐槽，“你這個(gè)想法，才比較奇怪吧？”

    “頂替別人的名額，一般人，誰(shuí)敢啊?！?/br>
    “每個(gè)人都有個(gè)人資料的啊。家庭情況，住址，照片……都是有備份的?！?/br>
    “但凡在已經(jīng)考上的大學(xué)資料里面一找，再去找曾經(jīng)的地方，一打聽，不就知道了嗎？”

    “還有，高考的試卷。字跡不都是一查一個(gè)準(zhǔn)嗎？”

    蘇青青：……

    可是，小說(shuō)，電影，電視劇里都是這么演的啊。

    蘇青青不甘心，道“農(nóng)村信息閉塞，可能錄取通知書都送不出去?！?/br>
    “壓根沒(méi)有收到通知書，被人截胡了呢？”

    眾人：……

    蘇青青越說(shuō)越覺(jué)得自己有道理，“我覺(jué)得全國(guó)各地，還不知道有多少這樣的事兒?！?/br>
    黨小紅，“可是，白蓉蓉的資料，一個(gè)電話就能調(diào)查出來(lái)吧?！?/br>
    “她在學(xué)校的名字沒(méi)變啊?！?/br>
    她的報(bào)名信息要是不符合，怎么隱藏都沒(méi)用啊。

    蘇青青道?！案膫€(gè)曾用名呢？”

    “那也有資料在。保管是一查一個(gè)準(zhǔn)?！秉h小紅搖頭。

    “這個(gè)就是小地方，要保證本人不知道，學(xué)校也沒(méi)有認(rèn)識(shí)這個(gè)人的，才能用你說(shuō)的那個(gè)辦法?！?/br>
    “白蓉蓉。不可能。”

    “不過(guò)，你說(shuō)的這事兒，還真是個(gè)漏洞?！?/br>