鏡頭如此清晰且立體，盛開的畫面仿佛近在眼前。

    兩人全都被鎮(zhèn)在原地。

    簡(jiǎn)直太壯觀了！

    越來越多的人圍了過來，觀看這場(chǎng)50年一遇的盛景。

    不過，屏幕的畫面僅持續(xù)了兩分鐘，便從開花變?yōu)樗?，進(jìn)而恢復(fù)為初始介紹的界面。

    唯余眼前的標(biāo)本放置于展臺(tái)之上，訴說著曾經(jīng)的絢爛與繁華。

    如此鮮明的對(duì)比，讓每一位游客的內(nèi)心有所觸動(dòng)。

    這就是花間集標(biāo)本館所帶來的作用。

    能讓大家更加了解這些植物，了解生命繁衍的力量。

    如果可以，葉晗希望每一個(gè)人都能保護(hù)植物，保護(hù)它們用盡生命所繁育的后代。

    參觀完序廳，姚冰已經(jīng)徹底為花間集所折服。

    不過一個(gè)序廳，便能帶給游客諸多震撼，能做到這點(diǎn)的唯有花間集。

    前面是微小植物觀察區(qū)。

    兩人一進(jìn)入展廳，便看到了分成數(shù)個(gè)區(qū)域的展示區(qū)、以及放置于玻璃臺(tái)面下的一排排顯微鏡。

    為了防止顯微鏡被亂動(dòng)、光線變化等因素影響清晰度和倍數(shù)，它們被調(diào)整好放置于內(nèi)部，游客可以直接湊近玻璃觀察。

    高科技會(huì)為他們提供最好的視野和清晰度。

    姚冰在四周逛了一圈：“原來是苔蘚和地衣、還有藻類、小型蕨類植物的標(biāo)本?！?/br>
    這些植物雖然比較常見，卻往往被忽略，于是葉晗單獨(dú)開辟了一個(gè)分區(qū)。

    國(guó)內(nèi)有專門的苔蘚博物館，但采用的大多是講解和圖片的形式，缺少互動(dòng)性和探索性。

    葉晗希望來這里的游客能夠親自觀察、自行感受，認(rèn)識(shí)微小植物的種類與特性，增加互動(dòng)體驗(yàn)。

    同時(shí)讓那些看起來不起眼的植物，得到應(yīng)有的重視。

    其他游客隨著姚冰等人一同進(jìn)入展區(qū)，看著眼前的布置瞬間驚嘆不已。

    “哇，好多顯微鏡?！?/br>
    “這是…苔蘚？第一次以這樣的形式觀察，不錯(cuò)，很清晰?！?/br>
    “展示的標(biāo)本植物都好小，原來這就是微小植物展區(qū)。”

    “突然夢(mèng)回初中生物課，有點(diǎn)懷念。”

    “小x，你快過來看，這個(gè)地衣長(zhǎng)得像紅珊瑚，真好看！”

    ……

    來參觀的游客從未沒有嘗試過這種體驗(yàn)，紛紛激動(dòng)地湊到顯微鏡前觀察。

    姚冰兩人也是一樣。

    離他們最近的展柜中，放置著不同形狀、不同質(zhì)地的石塊，上面附生著薄薄的一層地衣，旁邊有專屬的介紹牌。

    地衣是藍(lán)細(xì)菌或藻類與真菌共生的復(fù)合體，單列為地衣植物門，全世界約有26000種，形態(tài)各異。1

    在顯微鏡下觀察它們，能看出真菌和藻類的分布，種種細(xì)節(jié)清晰可見。

    姚冰還是第一次看到這種畫面，眼中充滿了驚奇。

    不得不說，很多地衣長(zhǎng)得挺好看，不像她認(rèn)為的暗綠色的一團(tuán)，反而顏色鮮艷，有自己獨(dú)特的美。

    在顯微鏡的放大之下，她仿佛來到了‘一葉一菩提，一花一世界’的世界。

    姚冰一個(gè)接一個(gè)的觀察地衣，譚雙雙則去觀察藻類。

    通過講解得知，藻類植物每年為地球制造90%以上的氧氣，是大氣中氧氣的主要來源，為人類和其他生物的生存提供強(qiáng)有力的保障。

    它的重要性不言而喻。

    譚雙雙對(duì)藻類植物很感興趣。

    和那些萌萌的銷動(dòng)物、霸氣的猛禽、或是像蘭花那樣優(yōu)雅的植物、各種美麗的花卉相比，藻類無疑很容易被忽略。

    但藻類也有自己的觀賞性。

    比如她剛才看到的色球藻標(biāo)本，在顯微鏡下像是兩顆背靠背的綠色半球形q糖，帶著一點(diǎn)毛絨絨的質(zhì)感，小小的一顆，頗為可愛。

    念珠藻，藻如其名，如一串串綠色帶著花紋的念珠。

    小球藻，個(gè)頭較大，不用顯微鏡便能看到。

    被做成浸制類標(biāo)本，泡在溶液中，似一團(tuán)團(tuán)綠色毛球在瓶子里漂浮，保持著原本的翠綠和鮮活，十分惹人喜愛。

    ……

    這些地衣、苔蘚、藻類均為葉晗精心挑選的品種。

    標(biāo)本處理得非常干凈，形態(tài)各有不同，最大程度保持植物原有的狀態(tài)，顯微鏡下清晰可見，帶給游客不一樣的感受，激發(fā)人們的探索欲望。

    姚冰兩人借助顯微鏡見識(shí)了一番微觀的世界。

    這樣的活動(dòng)，無論對(duì)于她們還是其他游客而言，都是一次絕無僅有的體驗(yàn)。

    大多數(shù)人印象中的標(biāo)本館，只是掛在墻壁上的一幅幅干枯的臘葉標(biāo)本，因壓制后失去水分，顯得色彩黯淡，毫無生機(jī)。

    沒想到一路走來驚喜不斷，不僅標(biāo)本完好如初，還有各種各樣從未預(yù)想的展示方式。

    最大與最小種子的對(duì)比，存量稀少的海南黃花梨老料，開花后死亡的貝葉棕，顯微鏡下的微小植物標(biāo)本……其中有驚嘆、有震撼、有新奇，極大的增長(zhǎng)了見識(shí)，令人嘆為觀止。

    再往前，便到了生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)本墻，也是最為宏偉的一個(gè)展廳。

    展廳由四個(gè)標(biāo)本墻和中央的立體放映廳組成，恢宏大氣，空間感十足。

    單面標(biāo)本墻長(zhǎng)約10米，寬2米，分為一個(gè)個(gè)緊密相連的標(biāo)本框，一眼望去植物變幻多樣，從內(nèi)側(cè)一直向前延伸，令人目不斜接。

    每面標(biāo)本墻代表了一種生態(tài)，分別為：草原、森林（雨林）、濕地和沙漠生態(tài)系統(tǒng)，陳列著數(shù)以千計(jì)的植物標(biāo)本，種類豐富。

    姚冰兩人來到草原生態(tài)的標(biāo)本墻面前。

    這里的標(biāo)本均保留著完整的葉片，有些還具有花和果實(shí)。

    哪怕植物失去了水分，依然保持著原本的顏色，固定在于平整透亮的玻璃框中，構(gòu)成了一整面晶瑩剔透的‘水晶墻’。

    標(biāo)本之間的交界線蔓延著金色的流光，不時(shí)朝著橫向、豎向的直線流動(dòng)，映照得整面墻壁宛如藝術(shù)品。

    姚冰走過時(shí)，標(biāo)本墻自動(dòng)亮起一列燈光，好似點(diǎn)亮了一座燈塔，方便人們更好的查看。

    她看著眼前的標(biāo)本，用手輕輕一推，標(biāo)本翻轉(zhuǎn)到另外一面，露出后方的植物簡(jiǎn)介。

    伴隨著醒目的字體，科技感十足。

    如此設(shè)計(jì)增加了互動(dòng)和趣味性，類似于一種‘看圖猜名字’的游戲，讓游客流連忘返。

    “我們要不要比一下，看誰猜出的植物名字多?！?/br>
    “好啊，來。”

    “這個(gè)標(biāo)本，我覺得是芨芨草。”

    “我猜…猜不出來，翻過來看看?！?/br>
    “芨芨草！我猜對(duì)了。”

    “下一個(gè)，羊草，沒錯(cuò)。再下一個(gè)，額，好像不太認(rèn)識(shí)，翻過來看看?！?/br>
    “狼毒花，瑞香科狼毒屬多年生草本植物，因相傳鳥獸誤食后立即死去，故名狼毒，斷腸草的一種?！?/br>
    “斷腸草？長(zhǎng)得蠻好看的，沒想到這么可怕?！?/br>
    ……

    姚冰也想和譚雙雙來一場(chǎng)比賽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)草原系統(tǒng)的很多植物標(biāo)本都不認(rèn)識(shí)。

    看來了解的植物還是太少。

    來到森林（雨林）生態(tài)標(biāo)本區(qū)，龍腦香科植物的種子引起了一眾游客的注意。

    一排帶著‘翅膀’的果實(shí)，萼片有大有小，有一對(duì)翅膀、兩對(duì)翅膀或更多的葉片包裹住種子，十分特別。

    除此之外，假蘋婆的果實(shí)鮮艷如紅唇、蘭花種子小如塵埃、旅人蕉的果實(shí)形似香蕉、常春油麻藤的種子像一大串長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角……各種奇特的標(biāo)本形狀，讓姚冰等人大開眼界。

    而最令人驚艷的，當(dāng)屬位于展廳中央的蝴蝶標(biāo)本。

    足有800多只蝴蝶?？吭谕队霸趬γ娴脑鷳B(tài)環(huán)境中，它們大小、顏色各異，或色彩鮮艷或開啟偽裝，或翅膀帶著閃光或樣貌淳樸，或有著復(fù)雜的花紋或紋路單一，一只只栩栩如生，好似下一刻即將振翅起飛。

    耳機(jī)中傳來陣陣蟲鳴和潺潺流水聲，姚冰恍惚間覺得自己仿佛誤入了色彩繽紛的蝴蝶谷，四面八方、漫山遍野皆為飛舞的蝴蝶，無比唯美的景象。

    “哇，好美啊?！?/br>
    “森林中飛舞的精靈?！?/br>
    “真的好漂亮，我去y省都見不到這么漂亮的景色！”

    “是的！這里的種類齊全，背景設(shè)計(jì)絕了。”

    “第一次見到這么多美麗的蝴蝶，天吶，簡(jiǎn)直是夢(mèng)中的場(chǎng)景?！?/br>
    “看這只大藍(lán)閃蝶，也太美了吧？翅膀的顏色居然在變！”

    周圍的游客全部湊近了參觀，場(chǎng)景的逼真程度宛如身臨其境，不同類型的蝴蝶吸引了人們的注意力，開始熱切地討論起來。

    姚冰兩人沿著蝴蝶標(biāo)本墻向前走，一邊欣賞一邊聽著講解。

    “位于您左側(cè)上方位置的是枯葉蝶。它的翅膀收攏后，外側(cè)的花紋形似一片曬干的枯葉，極善偽裝?！?/br>
    “中央偏下的位置為綠帶翠鳳蝶，被稱為‘森林綠皇后’。翅膀?yàn)檩^深的翠綠色，帶金屬般的閃光，是蝶類收藏家最喜歡收藏的種類?！?/br>
    ……

    與蝴蝶標(biāo)本墻相對(duì)而立的是中央放映廳。

    為開放式，屏幕播放著生態(tài)系統(tǒng)的科普畫面。

    遼闊的草原、巍峨的高山、植被茂密的森林、蘆葦飄蕩的濕地、干旱的沙漠……鏡頭轉(zhuǎn)換間，無盡的綠意展現(xiàn)在眼前，山川河流、水草豐茂，遍地的植物與花卉，一起構(gòu)建出和諧的生態(tài)。

    姚冰不自覺地站在原地看了好一會(huì)兒，連心境都變得開闊起來。

    花間集的影片從來不會(huì)讓人失望。