「你可不可以把安全感說具體一點?。俊刮姨稍诖采戏谭▎柵赃叺氖矣?。

    『這是要自己去發(fā)現(xiàn)的好嗎？難道你什么事都要別人教？用心去感受！把你自己當(dāng)成是女生想想你需要什么?！?/br>
    「可是我這樣算不算搶奪罪啊？畢竟人家都有男朋友了?！?/br>
    我指著刑法第三百二十五條問。

    我的室友放下手上的書，轉(zhuǎn)過來面對我。

    『那如果有一天你和我的前女友在一起我也可以告你。』

    「告我什么?！?/br>
    『侵占遺失物?！?/br>
    「……。」

    『做你該做的事，要懂得從錯誤中體悟，不要一直陷在挫敗中。』

    說完他又躺下去。

    也是，我必須在每一次的挫敗中成長。

    我打開一本筆記本打算分析問題所在，開始回想和筱雯認(rèn)識過程。

    「責(zé)任感」

    不久后，我在筆記本上寫下這兩個字，拿給室友看。

    從一開始對自己課業(yè)的不重視，一個人的成績無法去對于未來他的成就做精準(zhǔn)評斷，卻可以判斷出一個人對于做事情的態(tài)度。

    觀察能力細(xì)膩的筱雯一定有發(fā)現(xiàn)這點。

    西門町那次街頭表演練習(xí)不夠而導(dǎo)致失誤的發(fā)生，也可能增加筱雯對我的不信任。

    我?guī)Ыo筱雯的是單純的喜悅，卻沒有任何舉動能證明我可以給他依靠。

    浪漫足以讓一個人心動，它像是一種催化劑，增加兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，但這不是必需品，少了浪漫的成分只是讓化學(xué)反應(yīng)的速度慢一些。

    依靠和安全感才是能夠形成化學(xué)反應(yīng)的兩種元素，愛就是在這兩個元素慢慢撞擊后所產(chǎn)生出的生成物，但依靠和安全感產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)速度比較慢，偶爾的浪漫能夠增加反應(yīng)速度，也能夠讓生成物的濃度提升不少。

    我所做的只是不斷加入催化劑在我和筱雯之間，我以為這就是筱雯最喜歡的驚喜，但沒有了基本的兩種元素該如何產(chǎn)生成物？

    我一開始就做錯了，我把非必要的東西當(dāng)成必要，而忽略了最重要的基本元素。

    沒有了依靠和安全感再多的浪漫當(dāng)催化劑也製造不出愛。

    依據(jù)質(zhì)量守衡定律：反應(yīng)物質(zhì)量 催化劑質(zhì)量=生成物質(zhì)量 催化劑質(zhì)量。

    也就是說催化劑是無關(guān)生成物的產(chǎn)量。

    我現(xiàn)在該去找出那兩個必要元素，而非不斷加入催化劑。

    我在筆記本上畫出一個樹狀圖分析給室友聽。

    我的室友奮力對我點點頭。

    但幾乎和筱雯失聯(lián)的我該如何讓筱雯知道我能夠給她依靠？

    我的室友對我微微笑。

    「從哪里跌倒，從哪里站起來?！?/br>
    愛不但是一種情感，還是一種藝術(shù)。

    藝術(shù)的美因不同的觀點，有不同的看法，我站在自己的位置看著這個藝術(shù)，筱雯從她的角度欣賞藝術(shù)。

    也許我一直都搞錯筱雯對藝術(shù)的定義。

    搞錯筱雯對于愛的定義。

    回頭想一想我所做的事，我瘋狂的行為是沒辦法告訴筱雯我有能力給她依靠，只是一般的追女生方式罷了，和別的人一樣，只在追女生。

    晨cao時間邊跑步邊想著該如何詮釋這抽象的安全感，始終找不出個好方法。

    從哪里跌倒，從哪里站起來，總覺得這是室友給我的提示。

    開學(xué)后三星期，我展開行動。

    到書局買了一本筆記本，不是要寫情書，是拿來也老師上課說過的話，也就是所謂的筆記。

    以前高中時筱雯都會拿著厚厚的筆記給我，自己從不學(xué)習(xí)整理，這樣反而讓筱雯覺得我沒有獨立能力。

    警校和大學(xué)最大的不同在于警校屬于自己的時間很少，因為這是個團(tuán)體，不能因為自己的私事而脫離整個團(tuán)隊運作。

    犧牲和冷靜是我近警校后所學(xué)習(xí)到的。

    以前的我太衝動，說翹課就翹課，翻墻跑給教官追的戲每天都在上演。教官大概知道以后我要當(dāng)警察，先鍛鍊我的體能吧！

    很幼稚，每當(dāng)我氣喘吁跑去找筱雯說著我風(fēng)光偉業(yè)時，她都會這樣說我。

    完全沒有注意到筱雯眼神里充滿的是一種擔(dān)心。

    一個會讓女生擔(dān)心的男生夠資格給女生安全感嗎？

    好幾次筱雯想給我機(jī)會，暗示我女生所需要的是一個沉穩(wěn)的男生。

    現(xiàn)在的我才漸發(fā)現(xiàn)過去所犯的錯。

    人總是在失去后才會反省自己，我一直認(rèn)為我對筱雯是最好的，給她我擁有的一切。當(dāng)張榕軒從我手上搶走筱雯后，我才發(fā)覺女生最需要的安全感從來沒給過筱雯。

    浪漫、甜蜜這些表面上的愛不是筱雯所要的，我說過了，它的取代性太高。

    我以為這是一種誠意，但在筱雯眼里這似乎成了一種壓力，在還沒成為男女朋友之前，這些浪漫反而帶給筱雯不少壓迫感。

    一直認(rèn)為和怡君之間的誤會是最讓筱雯失望的，其實那只是壓垮我和筱雯之間觀念不同的最后一根稻草。

    簡單來說就是引爆點，相處下來累積得不安全感在筱雯看到那個畫面后瞬間炸開來。

    冷靜思考后開始分析我和筱雯之間觀念上的不同。

    「試著在每次挫敗中體悟?qū)W習(xí)成長，減少再次挫敗的機(jī)會。」

    每當(dāng)我沮喪時筱雯都會這樣安慰我。

    失去筱雯對我來說是個挫敗，很大的挫敗

    我只想再次展現(xiàn)我的誠意，很簡單，只要改變自己。

    除了買了一本筆記記錄老師上課內(nèi)容，我還開始寫日記，寫下我每天的生活，看似還無意義的兩個行為，但我認(rèn)為這是最我所做過有誠意的。

    每天我都會把日記和筆記拿去影印一份，影本我保留，原稿我一星期會寄去筱雯家一次。

    很無聊是吧？

    從哪里跌倒，就該從哪里站起來。

    之前給筱雯的那種不負(fù)責(zé)任感我想改變。

    之前帶給筱雯我無法獨立的感受我想改變。

    我該為自己負(fù)責(zé)，也該展現(xiàn)出和過往不同的我。

    日記，因為我無法參與筱雯的生活，只能偶爾從facebook上看到筱雯發(fā)的動態(tài)，只有看從不留言，所以我都沒參與到筱雯的生活。

    至少，我希望能夠讓筱雯了解我的生活，警校帶給我的改變?nèi)绱硕?，沒有情話綿綿。

    連續(xù)三個月都沒中斷。

    也都沒有回音。

    「我這樣做真的有用嗎？」

    『做你該做的?！?/br>
    有時候我真的很懷疑我室友有自動回話的功能，說的話就那幾句。