一般大學(xué)生用來貼補生活費的方式，不外乎是到餐廳端端盤子、麥當(dāng)勞包包漢堡、站站柜臺，賺取那95–120不等以勞力堆砌而成的血汗錢。

    但多數(shù)大學(xué)生都知道，這個世界有個既光明又黑暗的職業(yè)——家教。

    家教對一個大學(xué)生來說，扣除某些行業(yè)，算cp值超高的工作，既不用報稅、更不會影響到平常上課時間。

    就臺北大學(xué)生的價格而論，國小時新250－350；國中時新300－450，全科復(fù)習(xí)最高可以喊價到600；高中時新500－600，如果接的多一點，每週八個時段，一個月要有30k不是問題，而且每週工時加上路程不到40小時，如果是全職家教，週一到周五白天的時間還可以自由運用。

    接這個工作的管道非常多，只要上個ptt或是去眾多家教網(wǎng)站瀏覽，甚至走到學(xué)校對面有招牌、沒有招牌的神祕家教社，都會有看不完的案件。

    不僅如此，家教案件資料更新迅速，每個時間點都會有不同的需求。

    就高中數(shù)學(xué)而論，上學(xué)期的案件通常是從頭開始、有補有保佑的高一或是向量無法想像的高二；寒假的案件通常是上學(xué)期數(shù)學(xué)被當(dāng)，只好找家教惡補的一、二年級，或是學(xué)測炸點的高三；下學(xué)期開始的，除了圓錐曲線計算不能的高二，還有遇到三角函數(shù)或排列組合崩潰的學(xué)生；五月之后則是暑假要開始準備學(xué)測的準高三，或是特殊案件——指考短衝，雖然短衝壓力大，但有個最大的優(yōu)點，學(xué)生停課后可以配合大學(xué)生的課表在日間排課。

    高cp值當(dāng)然也伴隨著相應(yīng)的風(fēng)險，常見的如：

    （1）跑票——領(lǐng)薪前接到『我們先停一陣子』的電話。

    （2）賴帳——說好月領(lǐng)，但是過了兩個月都還沒領(lǐng)到手。

    （3）壓榨——除了教小朋友以外，還要接送、帶便當(dāng)，甚至是去看牙醫(yī)。

    慘一點的就會遇到上述幾項排列組合的狀況。

    一旦遇到這類事情，只好摸摸鼻子算自己倒楣，即使補教業(yè)從周朝以來就是一個偉大的行業(yè)，孔子與他數(shù)百名弟子堪稱史上第一的補習(xí)班。

    但是無奈孔子不得局勢所愛，所以現(xiàn)今許多大、小型補教班仍是光明正大的地下行業(yè)，沒有什么法律保障，小小大學(xué)生家教老師更是充滿了無限的苦悲，遇到狀況無處申訴，只能在心中吶喊——時也、命也、運也。

    老師與學(xué)生間交織的無數(shù)命運，自古至今的悲歡離合、狗血灑淚，都可以拍成『believeitornot家教特輯』。

    臺灣有道發(fā)源不可考的名句——『好的家教帶你上天堂，不好的家教帶你進洞房』。

    先暫且不論洞房，一個不好的家教老師，學(xué)生會化為經(jīng)驗值，成為老師實力的根基；但是一個好的老師可以讓學(xué)生突飛猛進，半年內(nèi)從學(xué)測6級分補到指考數(shù)乙82分，堪稱奇蹟。

    一個好的家教學(xué)生或是肯配合的家長，教起來充滿成就，就算有點超時工作也心甘情愿；一個不好的學(xué)生或是『機歪』的家長，教學(xué)實力無法發(fā)揮，教起來滿肚子怨氣，只能靠著愛與勇氣與毅力來努力。

    當(dāng)然那個名句反過來也說得通——

    「老師，我好想把你綁起來留在家里。」紀坤耀一手拄著桌面、一手扶著老師的椅子輕聲地說。

    何鎏樺正努力翻自己的戰(zhàn)斗筆記，盤算接下來還要補充哪些要點，聽到這句話也只是抬頭瞄了他一眼。

    「我沒辦法幫你考試。休息時間過了，趕快坐下來，我們繼續(xù)講向量?！顾麚u了搖頭，然后微笑地拍拍桌子示意學(xué)生坐好。

    再過三天就要指考了，每個學(xué)生都繃到了臨界點，逃避現(xiàn)實的學(xué)生比比皆是，想叫強者代考也是無可厚非的事。

    紀坤耀乖順地坐下來，繼續(xù)何鎏樺的暴力復(fù)習(xí)法——首先要學(xué)生在白紙上從頭寫出所有對向量的認知，接著是點、線、面錯綜復(fù)雜的關(guān)係，再從平面推演到空間、圓與球、圓錐曲線；第二步驟要被逼問各種問題要怎么解決；最后再寫一些綜合觀念考題，或是連看都沒看過不知道哪來的海外試題。

    紀坤耀是x中的學(xué)生，學(xué)測拿了十三級分，但是他不是很滿意，想要拼指考，在五月中請父親徵家教拼短衝，于是找到了何鎏樺。

    在試教時，紀坤耀的父親故意找了各大省中段考、北模和中模難題來挑戰(zhàn)應(yīng)徵的老師，而且作答必須寫詳解，畢竟短衝不能拿來開玩笑。何鎏樺雖然沒辦法在時間內(nèi)解完所有題目，但表現(xiàn)算相當(dāng)不錯，解題、表達方式和他兒子很合得來，本身經(jīng)驗豐富，還有不知道哪里來海內(nèi)外考題，再加上復(fù)習(xí)方法讓紀坤耀的父親非常滿意。

    暴力復(fù)習(xí)法雖然蠻橫，但可以讓學(xué)生充分了解自己有多少料、缺了多少東西，以及遇到陌生的問題要怎么下手，很適合拿來當(dāng)前、頂標(biāo)學(xué)生的復(fù)習(xí)法。

    「明天是最后一堂，要講剩下一堆零散或是不得不背的東西，現(xiàn)在太晚了你等下念別科。明天早上起床先把今天的看過一遍，把這幾題寫完，然后看一下統(tǒng)計的部分，前后不要超過兩小時，中間要休息十分鐘。下午我們再來復(fù)習(xí)，有問題msn留言?！购析虡宀粩喽撝顣c，這些都是普心課學(xué)來的念書方法，雷元實行后效果非凡，所以他把這個訣竅教給所有的學(xué)生，每次都耳提面命地提醒。

    對于這個學(xué)生何鎏樺也非常滿意，聰明的學(xué)生教起來很有成就感，聽話的學(xué)生教起很窩心，聰明、聽話、各方面都很優(yōu)質(zhì)的學(xué)生讓人想不認他為乾弟都難。

    「老師?！挂x開的時候紀坤耀叫住了何鎏樺。

    「剛剛我是認真的。」紀坤耀看著老師，壓低了聲音。

    「考試越近越不容易靜下心，有認真就好。而且我準備得那么辛苦，你要是給我吊兒啷噹我一定會爆氣。」何鎏樺回頭看著他的學(xué)生，臉上掛著窩心的笑容。

    紀坤耀的神情突然變得有點不自然，也無法準確描述是怎么樣的心情在影響表情。他伸出右手抵在墻上，在玄關(guān)這狹小的空間中，恰好擋住了何鎏樺回家的唯一路徑。

    「老師，我是說『我想把你綁起來留在我家』是認真的。」

    何鎏樺先是愣了一下，然后笑了笑伸手撥開路障。

    他當(dāng)然知道是認真的，『考前壓力癥候群』下的產(chǎn)物全部都有個共通點，一顆認真的心——很認真的打掃房間、很認真的運動、很認真的聽音樂放松壓力、很認真的說考完后要挑戰(zhàn)什么不可能事（雖然考完后都會被拋到天邊）、很認真的規(guī)畫大學(xué)生活（然后真正過的大學(xué)生活很墮落）——唯獨無法認真的就是念書。

    但是何鎏樺闢路的過程不如預(yù)期的順利，紀坤耀的手死死拄在墻上，他還發(fā)現(xiàn)被圍住的空間越來越小，也就是說學(xué)生身體與墻之間的距離越來越短——紀坤耀正往何鎏樺慢慢逼近。

    「老師，我喜歡你?！?/br>