古老鐘聲在種滿鳳凰木的校園里悠揚(yáng)響起，象徵一天教學(xué)的結(jié)束，在老師交代了回家功課后，學(xué)生一窩蜂地自教室里跑出，三兩成群，相約好課后的冒險活動集合處后便各自跑回家放書包。

    「童承鋒?！?/br>
    總是獨來獨往的童承鋒，不像其它孩子們急著要離開，收拾書包的從容動作在教室里也就顯得份外突出，本想直接離開的班導(dǎo)師不由得走到他身旁。

    「老師？」發(fā)覺老師停在自己身旁，童承鋒疑惑的看了眼。

    「轉(zhuǎn)來這間學(xué)校，過得還習(xí)慣嗎？老師看你在學(xué)校里都是一個人，也沒和其它同學(xué)玩耍，有些擔(dān)心你的狀況?！挂褜猛诵葜g的班導(dǎo)師看待班上孩子都像自己的孩子一般，除了傳授知識外，更關(guān)心每個人的成長，而如今帶的班級里就屬童承鋒最讓她擔(dān)憂，其它孩子雖然有時也皮得讓她頭疼，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有童承鋒刻意擺出的疏離態(tài)度來得棘手。

    她從童承鋒轉(zhuǎn)入學(xué)校的第一天就從教務(wù)主任口里聽說童家的狀況，曉得自己班上將會多出一位需要自己更加費(fèi)心的孩子，但當(dāng)她在教室真正見到童承鋒時，她才明白自己還是過于樂觀。

    童承鋒或許不像其它學(xué)生頑皮，總闖出大大小小的麻煩讓她跟在后頭收拾，但是他的早熟、疏離、防備、從沒打算融入學(xué)校，生活里只容許他與母親存在的態(tài)度，才是更難化解的心理問題。

    「老師不用擔(dān)心，我過得很好。」無視班導(dǎo)師的擔(dān)憂，童承鋒一如既往的淡漠回應(yīng)，背起書包便打算離去?！竚ama還在家里等著我，我先回去了?！?/br>
    「路上小心……」班導(dǎo)師嘆了聲，看著童承鋒矮小卻要扛起照顧母親責(zé)任的肩膀，還是忍不住勸道：「老師知道你身上壓力很大，但不希望你忘記自己也還是孩子，偶爾還是找些談得來的朋友吧?？赡芩麄儙筒簧夏愕拿?，但起碼能在你需要的時候分擔(dān)情緒，讓你不用一個人獨自面對?！?/br>
    「謝謝老師關(guān)心?！孤勓裕袖h腳下動作一頓，他回首對老師露出感激的輕笑，沒有猶豫的離開教室，在腳踏車車棚里牽了腳踏車，左搖右擺的騎著車回家。

    其實他不是一個人的，他已經(jīng)找到同伴，一個與他同樣被人遺棄在這人生地不熟之處的同類。感受著盛夏里騎車帶起的涼意，他曾經(jīng)一度想告訴老師這個微不足道的好消息，只是與人保持距離的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，反而找不出理由說服自己敞開心扉，向人揭露內(nèi)心世界。

    畢竟，他們終究不是同路人，不像她……有著相似來歷與相同的傷痕。

    想起那天在自己面前哭花了臉的元貞紅，童承鋒踏板踩得更勤了，一騎車影花不上多久已從學(xué)校前的大路，穿過農(nóng)田，穿入較狹窄的馬路。眼看三合院與三合院之后更遠(yuǎn)處的洋房逐漸進(jìn)入視線，童承鋒心里計較起今日要教給元貞紅的功課。

    是的，功課。

    多半由于同病相憐的關(guān)係，自從那日他發(fā)現(xiàn)元貞紅不僅被父母丟給年邁的阿婆撫養(yǎng)，更糟糕的是她不像他還有母親可以說說話，不懂客家話的她連想跟阿婆說上話都沒辦法時，童承鋒便自愿教起她簡單的客家話，雖然他也不太會講，但年紀(jì)較長又有在學(xué)校里上課的他，還是能從師長那邊學(xué)到一點皮毛，轉(zhuǎn)手教給元貞紅，幫助她改善與阿婆之間的相處情況。

    心里默默復(fù)誦今天從老師那邊問來的幾個單字，童承鋒與提著兩簍青菜正從菜田走回三合院的元家阿婆不期然在田間小路上相遇。

    「阿鋒你下課啦。」今時此地相遇，化解誤會后的元家阿婆已沒有第一次見面時的不信任，爽朗的拉開嗓子。

    「是啊?！雇袖h身手俐落的從腳踏車跳下，改騎為牽的走向元家阿婆?！赴⑵沤裉煲驳讲颂锢锩Π?？要注意身子，可不要在田里拐了腳?！?/br>
    「哎，我哪有那么嬌弱，多少年田活都做過來了，如今一天不動就覺得渾身不對勁?！乖野⑵判Φ?。

    「是這樣說沒錯，不過活動筋骨也得小心才是。」童承鋒再勸了一句便不再多說，他雖然出于愛屋及烏的心理，給元家阿婆的關(guān)懷比旁人多了一點，但目前也只能是這樣了，他還是無法給個沒有更多交集的人更多關(guān)心?！肝曳艂€書包就去阿婆家找紅紅?！?/br>
    「不用過來啦！紅紅到你家去了，我還沒去接她?！乖野⑵乓娡袖h要走，著急嚷嚷。

    「好，知道了。吃飯前我會把紅紅送回去的?！雇袖h點點頭，重新翻上腳踏車，一溜煙已離元家阿婆好遠(yuǎn)的距離。

    一進(jìn)家門，童承鋒便聽見元貞紅軟甜的聲音附和著教唱錄音帶唱著，走近一瞧，果然在餐廳找到手捧童書，認(rèn)真跟著書上教學(xué)學(xué)唱歌的小女孩。

    「小哥哥?！拱l(fā)現(xiàn)童承鋒回來，元貞紅開心的放下書本，蹦蹦跳跳的跑向他?！改阆抡n了。」

    「嗯，我媽呢？」摸摸她毛茸茸的發(fā)頂，童承鋒問起。

    「阿姨說她有些累，回房休息，讓我自己找事做，你看我下午學(xué)了這么多歌喔?！估袖h到桌邊，她吃力的爬上椅子，翻了翻她下午自學(xué)完的頁數(shù)?！肝野舨话?？」

    看著她一臉渴望夸獎的表情，童承鋒心情大笑的掐了掐她的臉：「超棒的。」

    「呵呵，就連你教我的單字我也復(fù)習(xí)完了喔?！孤勓裕懠t開心的尾巴都要翹上天了，更是迫不及待要開始今天的課程?！附裉煳覀円獙W(xué)什么？」

    「呵呵，你猜？」童承鋒雙眼一溜，賣了個關(guān)子。

    「……我猜不出來?！?/br>
    瞧她鼓起雙腮，露出一副苦惱的模樣，童承鋒心生一絲得逞的愉悅，摸摸她的發(fā)頂?！缚欤医o你三分鐘的時間想想，我先上樓看一下mama。」

    「喔?！箾]發(fā)現(xiàn)他要她猜謎不過是逗弄她而已，元貞紅點點頭，居然信以為真的猜想起來。

    「給你個提示，和你平常飯桌上的東西有關(guān)?！棺旖菧\淺上揚(yáng)，童承鋒邊拋下個提示，邊走上二樓，來到母親的房間，敲了敲門，沒等里頭應(yīng)道便推門直入，果然如他所料，母親正閉眼沉睡著。

    他輕輕來到床邊，慎重的伸出手覆上母親的額頭。

    還好，體溫沒有偏高的現(xiàn)象。童承鋒松了口氣，剛想收手離房，讓母親好好休息，便對上母親幽幽睜開的雙瞳。

    「小鋒放學(xué)了?！馆^常人蒼白的容顏漾起微笑。

    「嗯?！故掌饟?dān)憂的表情，童承鋒彆扭的應(yīng)道。

    「紅紅還在樓下吧，等會你看著時間，記得送紅紅回家，我就不下樓說再見了?！?/br>
    「好?！雇袖h應(yīng)允，沉默了半晌才又出聲：「如果你覺得紅紅來家里會影響你休養(yǎng)，我可以……」

    「你不用這樣，有沒有紅紅我的身體都是這樣的?！孤牫鰞鹤佑幸庾柚乖懠t再來家里玩耍，童母趕緊拒絕?！父螞r，有紅紅陪你，我才比較放心?！?/br>
    由于自己的健康問題，她已經(jīng)拖累兒子離開熟悉的城市、快速脫離人生中最美好的童年，如今好不容易才有一個元貞紅能讓兒子恢復(fù)一點正常的孩子性子，她可不希望又因為自己的關(guān)係，再次剝奪他難得的快樂來源。

    「……你好好休息?！躬q豫片刻，童承鋒選擇接受母親的好意，替母親拉上一點窗戶，讓室內(nèi)不致太涼，這才在母親的含笑注視下離開二樓，重新回到客廳。

    「猜到了沒有?。俊古c樓上壓抑的氣氛迥然，童承鋒面對元貞紅后總是不由自主地想帶給她歡樂。

    「和飯桌上有關(guān)，難道你想教我碗筷怎么說？」

    「碗筷你不都會說了嗎？我還教你做什么？」得了她的答案，童承鋒忍不住笑出聲，轉(zhuǎn)身到廚房拿出一籃元家阿婆幾日前送來的青菜，放到桌上?！肝医棠氵@些菜怎么說，免得你和阿婆總是雞同鴨講?！?/br>
    「對喔！」忽然想起不久前還和他提過自己在廚房總幫不上阿婆忙的事，元貞紅吐吐舌頭。

    真沒想到幾天功夫他就幫她搞清楚這些長得都差不多的青菜怎么說了。

    由衷感到自己是被童承鋒放在心尖上關(guān)心的，元貞紅心里一暖：「承鋒哥你對我真好?！?/br>
    「……別撒嬌。要是今天沒學(xué)會，不送你回家吃飯?！雇袖h耳根一紅，毫無魄力的威脅著。

    「哈，小心阿婆又把你當(dāng)成壞人?！乖懠t嘻皮笑臉的說。

    「咳，認(rèn)真點兒，像這把菜是茼蒿，煮湯圓時會加進(jìn)去的，叫『捏菜』，以后阿婆說捏菜就是指這種菜。」咳了咳，童承鋒可不想重新提起那日的窘態(tài)，連忙將話題轉(zhuǎn)往正題，有板有眼的教導(dǎo)起元貞紅。

    「捏菜。我念的對不對。」元貞紅模仿著童承鋒的發(fā)音。

    「應(yīng)該對吧……」雖然童承鋒是指導(dǎo)人的那方，但他也是剛學(xué)來的半調(diào)子，除了轉(zhuǎn)述那已經(jīng)有些跑掉的發(fā)音外，也沒辦法做其它的糾正，不過還好的是元貞紅也不在乎發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，反正只要能和阿婆溝通就好。

    目標(biāo)一致的兩人便這般將這個屬于兩人的客家話課有聲有色的上了起來，日復(fù)一日，秋去春來，似乎每日阿婆到菜田作田活，元貞紅就到童家拜訪，直到童承鋒放學(xué)回來教導(dǎo)元貞紅各種知識后，再騎著腳踏車載她回三合院已成為不可更改的慣例。

    春日里的某日，童承鋒在傍晚時分再次按慣例載元貞紅回三合院，橫坐在騎踏車前方的元貞紅突發(fā)奇想，轉(zhuǎn)頭期待的看向用兩隻臂膀護(hù)住她，不讓她有跌下可能的童承鋒。

    「承鋒哥，教我騎腳踏車吧！」

    或許是她的側(cè)臉伴著夕陽實在太過美好，童承鋒聽了不假思索的便同意了這件事。