畫面逐漸模糊，我覺(jué)得暈眩，雪花開(kāi)始在我心眼前跳動(dòng)，伴隨掠過(guò)的黑線，猶如壞掉電視螢?zāi)弧?/br>
    等了幾分鐘，腦海中再無(wú)畫面出現(xiàn)，我雙脣離開(kāi)ja的，睜開(kāi)雙眼。

    ja仍舊沉睡在紫晶棺廓里，周身飄散藥水特有的桂花香，一切沒(méi)有任何異狀。

    「你要我找的人，就是那個(gè)孩子吧？」對(duì)著ja絕美睡顏，我喃喃自語(yǔ)。

    找到了的話，又該如何呢？

    眼角馀光瞄到地上黑色經(jīng)文，想起自己連翻都沒(méi)翻開(kāi)就打起瞌睡，我趕忙撿起認(rèn)真唸誦。

    九月中，秋老虎熱力續(xù)發(fā)威，待在冷氣房里，我思考推敲了一整天，決定去找那小t。

    猶豫，不是怕找不到小t。ja傳送到我腦中的影像，小t制服上有清楚校名和姓名，而是找到小t后該怎樣？

    就眼前情況來(lái)看，小t明顯不知道ja是被楚幽殺害，更不知道ja現(xiàn)在躺在楚幽家里。若果告訴她這事，她會(huì)不會(huì)和我搶ja？如果她和楚幽一樣，愛(ài)ja愛(ài)到死不放手？

    跳脫侷限的自我觀點(diǎn)，這些其實(shí)都是多慮。在ja意識(shí)里，小t看起來(lái)是個(gè)健康正常的高中生，她愛(ài)的應(yīng)該是活的ja，和我井水不犯河水。

    有了校名，上網(wǎng)搜尋很快就找到了ja生前執(zhí)教的k高中。學(xué)校是間位于新北的綜高，離楚幽別墅不算遠(yuǎn)，至于小t的名字，輸入google搜尋后沒(méi)找到什么有用資訊，我也沒(méi)太失望，在法律保障下，想憑名字就查到一個(gè)人太多個(gè)資本很難。我打算買套k校的制服，混進(jìn)k校，到圖書館翻查畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，小t的住址和家里電話就手到擒來(lái)。

    沒(méi)多墨跡，我從拍賣網(wǎng)站上買下k高中制服和體育服，和楚幽預(yù)先請(qǐng)好假，開(kāi)始進(jìn)行我的尋人計(jì)畫。

    其實(shí)我也曾想過(guò)請(qǐng)徵信社幫忙，但手邊只有小t的名字，連照片都沒(méi)有，請(qǐng)徵信社找人定要花上大把金錢和時(shí)間，還是自己先試試看。

    為求謹(jǐn)慎，我連k高中書包都買了。

    一連幾天，我起個(gè)大早到k高中外埋伏，探查學(xué)生上學(xué)情況，外加實(shí)地考察地形。

    反覆對(duì)照平面圖和k校實(shí)景，我猶豫究竟該混入上學(xué)的人群溜進(jìn)校園，還是另找時(shí)間翻墻進(jìn)去？

    幾天觀察下來(lái)，我決定翻墻。校門口既有糾察隊(duì)又有教官，不時(shí)攔下學(xué)生糾正服裝儀容，自己一張老臉難保不被懷疑？

    忐忑不安中，執(zhí)行計(jì)畫的日子悄悄來(lái)到。

    早上十點(diǎn)，我在離k高中一段距離的小巷里停好機(jī)車。

    k校雖是公立高中，但因?yàn)槭抢蠈W(xué)校，作風(fēng)保守，除了1.5個(gè)人高的圍墻外，校門口那側(cè)，圍墻上還設(shè)了鐵絲圈。

    早探查過(guò)地形，自然找好了突破點(diǎn)。

    為了美觀，k校圍墻每隔五步便有一處較低矮，由紅磚取代水泥，紅磚上頭是方形鐵欄桿，欄桿頂部與水泥墻同高，透過(guò)欄桿空隙，可以見(jiàn)到里頭榕樹(shù)和有些年歲的校舍磚瓦。

    踏著欄桿底部，我將身子往上一撐，跨過(guò)欄桿，俐落翻進(jìn)了k校校園，在榕樹(shù)突起的樹(shù)根旁輕巧落地。

    我拍了拍手上灰塵，對(duì)自己身手感到滿意。

    環(huán)顧四週，拿出平面圖對(duì)照了一下，確認(rèn)好位置，我將地圖收入口袋，沿著環(huán)校步道往圖書館走去。

    為求穩(wěn)妥，我早將地圖記在腦海。

    心底有些緊張，我卻仍維持散步的速度緩慢前進(jìn)，眼前這條步道走完四分之三，左轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)學(xué)生福利社，在沒(méi)多遠(yuǎn)便是圖書館。步道上每隔一段距離便有一棵榕樹(shù)或馬拉巴栗，我踩著地上枯葉，任由金色的陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑落身上，緊張中興奮隱隱波動(dòng)，沒(méi)多久興奮和刺激就超過(guò)了緊張，和盜墓姦尸比起來(lái)，這種行徑實(shí)在是小兒科。我只害怕被識(shí)破自己一個(gè)老人還穿制服，有些尷尬。

    除了腳下枝葉摩擦悉悉簌簌，我隱約可聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生嬉鬧交談的聲音?，F(xiàn)在可是上課時(shí)間，難道才靠近正午，就有班級(jí)在上體育課？

    一路平順，我很快抵達(dá)圖書館，這令我有點(diǎn)失望。

    和ja意識(shí)中一模一樣的場(chǎng)景在腦中疊合，我在圖書館門口向內(nèi)窺視，柜臺(tái)竟空無(wú)一人。在幾分鐘就是午餐時(shí)間，敢情工作人員去拿便當(dāng)了？雖然學(xué)生上課時(shí)間不能進(jìn)圖書館，眼下反正也快敲下課鐘，我索性大方地走了進(jìn)去。

    在書架與書架間搜尋，耳邊響起悠揚(yáng)的叮咚叮咚，我突然覺(jué)得很懷念。

    畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)不屬于任何一種書類，我將整個(gè)書庫(kù)走了一圈，才在靠廁所的一座書架找到。

    推算一下學(xué)年度，我抽出可能的一本開(kāi)始翻閱。

    一頁(yè)又一頁(yè)，一行又一行，沒(méi)找到再換一本，時(shí)間分分秒秒過(guò)去，我開(kāi)始有些焦躁。