第六章(4)
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我曾多次思考過,若是自己再度短暫回到了書中的世界,該做些什么才好。 趕緊跟身邊的人說之前的林宣艾其實被盜帳號?不,不僅并沒有任何好處,還會被當(dāng)精神病患者。 我想當(dāng)務(wù)之急,便是要王可漫知曉我取代了她的身份這一事實,令她明白事情的嚴(yán)重性。 雖說已做好了心理準(zhǔn)備,可我倒是沒想到第二次的意外發(fā)生的如此突然—— 就在段考的當(dāng)下呀! 當(dāng)我意識到自己身處于惠雨的教室中時,我腦中閃過的想法不計其數(shù),可連「如果因為這場意外考不贏季策光該怎么辦」的念頭都跳出來了,實在奇怪。 我搖搖頭,沒心思去想多馀的事情,打算等先留下訊息后再思考。 我迅速恢復(fù)冷靜,隨便自筆袋內(nèi)抽出一支原子筆,翻開了講義的空白處。 瞧見角落的小小涂鴉,一旁還寫著「數(shù)學(xué)好難」,我抽了抽嘴角,也不管字好不好看,趕緊留下了一段重要的字句。 ——「王可漫,我是林宣艾,在你的世界代替你生活當(dāng)中?!?/br> 「之前一瞬間的穿越是織悅重新打開舊稿往下寫才發(fā)生的情況,我不知道這次是怎樣,但我們有在討論這件事,希望還有像這次的機(jī)會告訴你后續(xù)?!刮已a(bǔ)充,寫完后仍然沒有任何異狀。 也不曉得自己是出于什么理由,我在她的插畫旁補(bǔ)了一句「那就花時間好好讀吧」。 終于有心力觀察四周,我抬起頭來,看向身旁好久不見的同學(xué)們,心情很是復(fù)雜。 這是我最熟悉的世界,可卻也是我最討厭的世界。 翻開書本的下一頁,我一筆一畫緩緩寫下我心底深處一直想質(zhì)問王可漫的疑惑。 ——「你在這邊過得快樂嗎?」 當(dāng)問號的點落下,一道白光閃過,我再度回到了現(xiàn)實世界中。 *** 其實我很意外自己居然能對第二次的靈魂互換冷靜以對,或許是事先做好了心理準(zhǔn)備所致。 而當(dāng)我重新睜開眼,我卻瞧見了周遭許多雙眼睛都在盯著我,甚至監(jiān)考老師還站在我的前方。 「同學(xué),你還好嗎?」老師關(guān)心問道。 ——剛剛發(fā)生什么事了? 我趕緊先回了一句「沒事」,幾秒后大家才終于轉(zhuǎn)移注意力,而我仍是一臉茫然。 甩甩頭,我打算先將眼前的事做好,等等再問其他人方才究竟是怎么回事。 「漫漫?。 构黄淙?,當(dāng)鐘聲一響,監(jiān)考老師確認(rèn)畫卡沒問題離開教室后,第一個衝過來的就是沉庭珈,「你剛剛到底怎么了?中邪?」 「我剛剛怎么了?」我反問。 沉庭珈告訴我,方才大家寫考卷寫到一半全都被突如其來的一聲叫喊給嚇到了,只見「王可漫」?jié)M臉慌張,像是見到鬼一樣,不曉得發(fā)生了什么。 「你還害我忘記好不容易想到的公式!」這倒就是她自己沒有復(fù)習(xí)精熟的問題了。 這下能百分之百確定,王可漫肯定在同一時間也回到了這個世界中,當(dāng)下完全搞不清楚狀況的她肯定非常驚慌失措,才會在還沒搞清楚是什么場合時做出那樣的反應(yīng)。 「我也不知道……可能真的中邪吧。」我乾笑兩聲。 聽到我這樣的回答,她用力晃著我的肩,說等放學(xué)后要帶我去離學(xué)校最近的廟收驚,還說之前她表哥也有發(fā)生過類似的情況,也是在喝完符水后就好了許多。 「才不要?!刮乙荒樝訔?。 隨后,我們聊起剛剛考試的物理題,沉庭珈拿著自己的題目卷與我的比對,才看到第二頁,她的臉色便越發(fā)鐵青,最后甚至不對了,一臉恨不得將自己的考卷撕爛的模樣。 「不對啊,我怎么就下意識把你的當(dāng)成正確答案了?」她捏了捏我的耳朵,「說不定你之前都只是被物理之神附身,這次就會回到原本的實力——分?jǐn)?shù)跟我差不多的時候。」 「祝福你?!刮逸p拍她的肩,「頂多只有兩題我不確定答案,但那兩題我對的機(jī)率也不低。」 約莫半小時后還有最后一科公民的考試,雖說相較之下社會科不是我特別擅長的領(lǐng)域,可若是跟其他學(xué)生比,仍然算得上優(yōu)秀,更別提在第二志愿的夕苑。 無視沉庭珈哀嚎后衝出教室的怪異舉動,我從抽屜里拿出手機(jī),一打開螢?zāi)槐闾黾静吖鈳追昼娗皞鹘o我的訊息,看來是剛考完那時。 「我這次絕對會考得比上次好,贏你的機(jī)率很高?!垢劫浺粋€欠揍的吐舌表情符號。 看到這段文字時,我不禁笑了出來,都能想像他是以何種得意的表情在像我宣告。 「那也是多虧了我?!?/br> 前幾日,季策光主動約我放學(xué)時到圖書館討論室去復(fù)習(xí)考試,因為我不想錯過太多次王可漫母親的好手藝,因此我只答應(yīng)了他那一天。 雖說季策光的料理也毫不遜色,可跟現(xiàn)煮好熱騰騰的愛心晚餐相比,他那放了隔夜并再度蒸過的便當(dāng)難免會喪失些美味。 不過令人意外的是,我們后來實際讀書的地點并非圖書館,而是烹飪教室。 他說自己本來就常常借學(xué)校的烹飪教室來自己在里頭料理,偶爾也會邀請幾個有空的朋友來替他試吃,也因為他的廚藝了得,大家只要沒事都很樂意捧場。 「我也很樂意。」那時,我一邊吃著他剛做好的蝦餅一邊回應(yīng)。 本以為他會用那張討人厭的嘴拒絕,可沒想到他居然欣然答應(yīng),還說了那以后我就負(fù)責(zé)當(dāng)他的御用試吃員。 就這樣,或許是被食物給誘惑,那天我將自己在復(fù)習(xí)各科時的訣竅傾囊相授,沒有因為他是對手就有所保留,甚至還在他面對講義上的難題時出手相助。 說實話,季策光確實是個挺聰明的學(xué)生,在過程中除了能看出他迅速理解的能力外,看著他所整理的筆記,也不難發(fā)現(xiàn)他在課業(yè)上費(fèi)了許多心力。 「如果來惠雨,身邊都是強(qiáng)者,你會更有進(jìn)步的機(jī)會。」當(dāng)時我向他提起,畢竟他在這兒沒有太大的競爭意識,一直以來都是第一名,如果他是惠雨的學(xué)生,想必環(huán)境會給予他更多打磨,那兒的老師也都更為優(yōu)秀。 「但現(xiàn)在有你在啊?!顾麚沃a,語氣自然得很。 雖然很不想承認(rèn),但現(xiàn)在想來,我那時確實有那么點,因為他的這句話產(chǎn)生一絲悸動。