轉眼，又到了六月份，再過不久連仁偉學長也要離開學校了呢，想到這里我不禁有些感傷。

    這天送化學考卷到教師室時，班導一如反常留我下來談話，手里拿著的是我歷年的成績單，語氣溫和地說：「小老師，你的成績一向不錯，這兩年并沒有太多的起伏，都有保持在中上的水準?！?/br>
    「謝謝老師?！刮尹c了點頭，依舊不明白班導為何找我來面談。

    接著班導切入正題，「你的成績照理來說隨便填一間國立大學綽綽有馀，但我這次找你是希望你能夠奮發(fā)圖強，只要你下定決心，我相信臺清交對你而言不是問題?！?/br>
    我的成績雖然不足以登上全校前十名的「龍虎榜單」，但是依舊在前一百名游走，狀況好的時候甚至進過前三十名。

    聽到班導對于我的肯定我當然開心，但是對于我的第一志愿來說，音樂的術科成績更為重要，這樣的學科分數(shù)已經可以了，「老師，我對自己現(xiàn)在的成績已經很滿意了，我想主要專注在音樂上?！?/br>
    只不過班導搖了搖頭，「不，過了暑假后你們就是三年級了，也該趁這個機會把心思放在課業(yè)上，你老是往管樂教室跑只會害你分心，對你的人生沒有任何一點益處。況且人不應該滿足于現(xiàn)況，我希望你現(xiàn)在能開始急起直追，你該開始好好想想自己未來想要做什么，對于你們而言最重要的就是時間，你不該在不重要的地方浪費時間?！?/br>
    對于老師這番話，我內心產生排斥，音樂怎么會是浪費時間？

    我皺著眉頭，「老師，我已經想好未來要做什么了，我想朝音樂發(fā)展，而且它并不是浪費時間。」

    沒想到班導聽聞我所言，反而擰起眉，「小老師，我希望你能夠真的想清楚，不要因為一時的興趣耽誤了未來，音樂這條路是不會有結果的。老師并不是瞧不起你在這條路沒有出息，只是我看太多最后無所作為的例子，我不希望看到你也走上歧路。年輕人有興趣很好，但是興趣當不了飯吃，我對你有很大的期望，所以我希望你現(xiàn)在開始收起玩心，好好把心思放在功課上?！?/br>
    看班導又把話題繞回原點，我搖頭，「老師，我剛才所說的是認真的，我已經想清楚了，而且我學音樂并不是想要有多大的成就，而是因為我熱愛它。我很清楚這條路有多難走，但是我很認真的在看待這件事?！?/br>
    「我看過認真努力的人還會少嗎？不缺你一個人?！拱鄬дZ氣變得冰冷，「我找你來是因為看中你以后會有所成就，而不是來找你談這些有的沒有的。」

    幾位老師注意到我們的談話，將視線往這里看，我卻沒有心情注意，聽班導再次貶低音樂，我的心一陣刺痛，強忍心中的不適，「老師，你們總說現(xiàn)在的年輕人過得太安逸，抗壓性太低，碰到一點挫折就放棄。但是現(xiàn)在我可以很肯定的告訴你我想追求的是什么，也愿意為了它面對困難，我對音樂抱有熱情，為什么你反而勸我不要去追求呢？

    「反而說我把時間浪費在音樂上耽誤了我的未來，我知道的卻是我的學業(yè)成績都顧好了，甚至擔任小老師的職責以來，每次都在時間內完成我的工作。我不認為學習音樂是耽誤學習的事情，它反而讓我的生活更有動力?！?/br>
    學習音樂的路上我聽過各種放棄的理由，最令我不能接收的是耽誤學習，音樂怎么會是耽誤學業(yè)的一件事？它的確需要花費時間心力去努力，所得到的成就卻讓我更有動力去面對每一天。

    況且以此作為理由放棄的人，難道能夠保證將保留的時間都留給了功課，而不是玩樂？我見過成績好、音樂學習也好的人不少，到頭來兩頭空的人也很多，會有什么樣的成就全看在你是什么樣的人，音樂并不是托推的藉口。

    班導用手撐著額頭，「小老師，我說的那些話你好好思考，我希望你能做出正確的決定?！?/br>
    班導似乎不想再說太多，但是依然沒有不放棄，我終于提起心中的疑問，「老師，從剛才的對話到現(xiàn)在，你告訴我的就只有希望我能夠急起直追，讀書是多么重要，而音樂是多么浪費時間?！?/br>
    我盯著班導的眼睛，即使面對他眼里的怒火也沒有一絲閃躲，「為什么你卻一點也不關心我想要的是什么，我要考的是什么系？你只一味地要我好好用功讀書考上名校，無論我剛才如何為自己的理想辯護都無法令你改觀，難道學生心里在想什么對你而言并不重要嗎？」

    說到最后我的語氣僵硬，再也顧不得是否會觸犯到班導，我不能接受別人蹧蹋音樂，為了自己的理想，我不能退縮。

    果然，我的話激怒了班導，「關妍，你這是跟老師說話的態(tài)度嗎？什么叫我不在乎學生心里在想什么？我要是不在乎會在這里跟你講這么多大篇理論嗎？我教書這么多年看過的學生不少，卻沒見過一個像你是這么不受教的學生，居然還敢頂撞老師?！?/br>
    頂撞嗎？我只是想為自己的堅持努力，卻無心再辯解，兩個理念不同的人，如果沒有人肯退讓最終只會兩敗俱傷。

    儘管立場堅定，但我覺得疲憊了，「老師，我的想法已經說得很清楚了，既然我們的想法不同，我想沒有必要再繼續(xù)說下去了，但我依然感謝你愿意把時間花在我身上。」

    說完，我轉頭就走，沒有一絲留念，在我的手觸及門把之際，班導卻叫住了我，「等等?！?/br>
    我轉過身看著班導，他看我的眼神卻只有不贊同，「下學期開始，你不必在幫我收考卷，小老師換別人當?！?/br>
    我深吸一口氣，走出教室后將門帶上，卻怎么止不住內心的難過。

    儘管和班導弄得不愉快，但是班導上課總是認真講解，我依然喜歡他這位老師，只是剛才的爭論讓我忍不住想，難道想法不同，就得把關係弄僵嗎？

    無論如何，以后我還是會按照自己的理想繼續(xù)走下去，但是剛才的一番對話依然影響到我，自己最珍視的東西被蹧蹋，感覺......真的很糟。

    晚上吃完飯，我坐在沙發(fā)上看著新聞，mama和以往一樣坐到我身邊，說的卻是以前沒討論過的話題，「關妍，mama今天想跟你商量一下，暑假后你就要升高三了，莊老師的個別課是不是停一下比較好？你也該好好衝刺學業(yè)了。」

    聽到今天和班導一直辯解的話題，這樣的巧合讓我忍不住懷疑，難道他們說好了嗎？

    儘管心生疲憊，我繼續(xù)今天的說法，「媽，為什么你會覺得學音樂會耽誤功課？我的成績一直穩(wěn)定在班排前五名，我不認為音樂對我的課業(yè)造成任何負面的影響。」

    「話是這樣說，但我想如果你已經可以考到這樣的程度，如果能夠先停一下，專心衝刺課業(yè)名次還會在更高，你花在練習的時間上實在是太多了?！?/br>
    今天儘管班導對我說的再多，那終將只是他的意見，影響的只有心情，動搖不了我的決定，但是此刻連最親近的mama也開始這么說，儘管語氣比早上的還要溫柔，對于我卻有乘以十倍的難受。

    明明我這么努力了，為什么還是沒有被看見呢？連我最親近的人，也覺得音樂是一件浪費時間的事嗎？

    mama這樣說也許只是為我好并沒有惡意，但是今天難受的情緒累積到此刻終于爆發(fā)，面對最親近的人，我在也顧不得語中帶刺，「我一直以來都有保持好音樂與課業(yè)之間的天平，為什么mama你還要我更加努力？你還想要我怎么樣？」

    說完后看著mama受傷的神情，我才意識到自己做了什么事情，我在傷害最愛我的人。

    「關妍，你怎么這樣跟mama說話？」mama說著，彷彿一句控訴重重落在我心上。

    似乎注意到我們的動靜，爸爸從書房走出，看到現(xiàn)場的僵持，正色問著：「發(fā)生什么事了？」

    爸爸看著我，眼神像是審問，對于眼前一片混亂的狀況，我終于受不了了，匆匆丟下一句「對不起」就往樓上的房間跑去。

    隨著階梯一一攀升，厭惡自己的情緒讓我的心情只有更糟，情況為什么會變成這樣？我再怎么樣也不可以去傷害我最愛的人啊。

    打開房門那刻，樓下傳來微弱卻清晰的話語，「這孩子從小被慣壞了?！?/br>
    這句話彷彿一隻刀子在我的傷口上硬是加一道傷，已經疲憊的心情，更難受了。

    關上門，我煩躁地在床上翻滾著，為什么情況會變得這么糟糕？為什么我怎么做都不對？如果是陳子翔，他會怎么做呢？

    我一愣，在我需要幫助的時候，想到的第一個人是他，但是他自己都放棄了，我又如何能從他口中聽見支持的聲音？況且我們的如今關係變得這么糟糕。

    現(xiàn)在的我猶如孤軍，在茫然的道路上找不到出路。

    思緒持續(xù)混亂，疲憊的昏睡之際，我最后反覆問著的只有：「陳子翔，我到底該怎么辦呢？」