那是一個(gè)溫暖的下午，對(duì)于懵懂的高一生來(lái)說(shuō)所有的一切都很新奇，而我最期待的莫過于社團(tuán)課。

    我參加的是管樂社，從小就有音樂方面的天賦，卻對(duì)長(zhǎng)笛這類女生偏好的樂器沒有興趣，偏偏喜歡上小號(hào)，我喜歡小號(hào)的聲音洪亮強(qiáng)烈，與我直接的個(gè)性相符。

    而mama是個(gè)觀念較為傳統(tǒng)的全職婦女，在聽到我想學(xué)的樂器叫「小號(hào)」后，整個(gè)人更是愣住，我猜她是聯(lián)想到「上廁所」。

    曾經(jīng)mama也不放棄勸我學(xué)氣質(zhì)一點(diǎn)的樂器，只是幾次老師稱讚我學(xué)得不錯(cuò)加上亮眼的成績(jī)后，mama便沒有再制止。

    社團(tuán)課為了給老師留下良好的印象，我很早就到管樂教室，只是在我到達(dá)之前，已經(jīng)有一抹人影在了。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)我便聽見小號(hào)的演奏聲，對(duì)于熟悉的樂器，我自然而然地豎起耳朵仔細(xì)聆聽一番，平時(shí)我很少承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，卻不得不承認(rèn)這個(gè)人是個(gè)高手。

    走近一看，是一個(gè)男生的背影，有些單薄，校服和我一般嶄新，大概也是個(gè)新生。

    走到他的身旁，我看見他側(cè)邊的模樣眉清目秀，只是蒼白的膚色和單薄的身影與他有力的演奏有些落差。

    從他眼神的閃爍，我知道他注意到我，他的動(dòng)作卻沒有因此停下，反正我也不著急，便站在一旁等著他。

    等到樂章結(jié)束，他一放下小號(hào)我便開口：「同學(xué)，你吹得不錯(cuò)嘛！」

    只是男孩并未開口，只是盯著我看，我注意到他眼神短暫亮起又暗下，變得深沉冰冷。

    我不禁愣住，這個(gè)反應(yīng)不怎么友善，怎么也不像是面對(duì)初次見面的人吧？

    我忍不住問他：「我們以前見過面嗎？」

    只是他眼中的冷漠加劇，我連忙否認(rèn)：「你別以為我在搭訕喔！我只不過問一下而已?！?/br>
    「而且你的表情可不可以柔和一點(diǎn)？我平時(shí)很少夸別人的?！刮宜浦p松一點(diǎn)，思索著也許是自己剛才太沒禮貌，便又開口：「剛才打擾你了不好意思，我都還沒有自我介紹。你好，我叫關(guān)妍，也是學(xué)小號(hào)的，一年級(jí)新生。我猜你也是新生吧？你叫什么名字？」

    只是我說(shuō)完了一番話后，男孩還是沉默。

    奇怪？這次我已經(jīng)確定自己的態(tài)度謙和有禮，怎么我說(shuō)話他都不搭腔？他是不是重聽？可是重聽的話又怎么學(xué)好樂器的？學(xué)習(xí)任何樂器，有一副好耳朵至關(guān)重要，如果音準(zhǔn)節(jié)奏較好，基本上已經(jīng)具備學(xué)習(xí)音樂的條件。

    我的家教莊老師說(shuō)過學(xué)樂器到后來(lái)可能會(huì)輕微的重聽，難道他已經(jīng)練到那個(gè)地步了？不簡(jiǎn)單??！

    當(dāng)我暗自猜測(cè)著，男孩淡淡開口：「好吵，你打擾到我了?！?/br>
    什么？好吵？我反應(yīng)還沒過來(lái)，他拿起小號(hào)似乎又要練習(xí)，我趕緊開口：「同學(xué)，我只是想和你交個(gè)朋友，沒有別的意思?！?/br>
    沒想到他說(shuō)：「不必了?！?/br>
    他說(shuō)話會(huì)不會(huì)太直接了？被他毫不委婉地拒絕，我忍住內(nèi)心的不快，保持臉上的鎮(zhèn)定問：「我們以后還會(huì)再見面，你這樣說(shuō)是不是太早了？」

    「我的目的只有拿下第一，如果你是來(lái)交朋友的，現(xiàn)在就可以閉上嘴，不要煩我。」他不耐煩地說(shuō)。

    見他又要繼續(xù)練習(xí)小號(hào)，我情急之下捂住他小號(hào)的管口，開始不悅，「同學(xué)，我們才第一次見面，我剛剛只是出自于好意，并沒有惹到你吧？你有必要這樣說(shuō)話嗎？」

    我剛才說(shuō)的話有冒犯到他嗎？為什么他的語(yǔ)氣已經(jīng)明顯厭煩到不客氣的地步？我完全不明白自己為什么會(huì)被這么對(duì)待，剛剛壓抑住的怒火此刻開始增長(zhǎng)。

    「放開你的手。」他看著我抵住他小號(hào)的手，眼神的溫度降到冰點(diǎn)而且嫌惡，彷彿我的手上充滿著細(xì)菌。

    這下，我徹底被他的眼神惹怒，手下的力道更是大，個(gè)性里的倔將被他激起，我一點(diǎn)也不退讓地問：「如果我不放開，你能怎么樣？」

    「不怎么樣。」他猛然起身。

    沒想到他會(huì)突然起身，我因?yàn)樗膭?dòng)作重心不穩(wěn)，差一點(diǎn)跌倒。

    「你！」我狼狽地穩(wěn)住身體，正想跟他對(duì)質(zhì)，他的腳步卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    看著他離去的背影，教室里只剩下我一個(gè)人，儘管周遭沒有人看到，我卻還是覺得難堪，彷彿有一股惡氣悶在心里不痛快。

    雖然我一時(shí)忍不住脾氣也有錯(cuò)，不過他的態(tài)度真的很令人討厭，我會(huì)生氣也是正常的吧？

    看著他空著的位子，連小號(hào)都一併帶走了，到底是多怕我碰到他的東西？

    我越想越是不服氣，剛才怎么可以讓他這么輕易地離開？

    這時(shí)，我眼角瞥見他的譜架，上面還留著他的樂譜，那是他唯一沒有帶走的東西，我沒有多想便翻到封面，上面俊逸的字跡寫著「陳子翔」，那是他的名字。

    許多年之后，無(wú)論時(shí)光如何飛逝，我始終牢牢記得我們第一次見面的情景，由荒唐的鬧劇開場(chǎng)，最終卻以深刻的傷痕結(jié)尾。

    陳子翔，是個(gè)名字帶著羽毛的男孩──給予我翅膀的人。

    ???

    自從上次不愉快的對(duì)話后，我將陳子翔視為頭號(hào)冤家，不過──真是衰到家！都說(shuō)冤家路窄，什么時(shí)候進(jìn)化成冤家坐在我身邊？

    我看著坐在身旁的陳子翔，他的視線專注盯著樂譜，完全不理會(huì)我。

    今年小號(hào)的新生只有我們兩個(gè)，我和陳子翔很自然地被安排坐在一塊，老師見兩個(gè)人的資質(zhì)都不錯(cuò)，所以讓我和他都參加今年的合奏比賽，雖然才拿到譜一個(gè)月不到，但靠著不錯(cuò)的底子已經(jīng)熟悉的差不多。

    「好，今天練到這里為止。小號(hào)的表現(xiàn)很不錯(cuò)，新生的資質(zhì)很好呢！仁偉你要被學(xué)弟學(xué)妹比下去了呢。」樂團(tuán)的指揮陸老師笑著說(shuō)。

    仁偉學(xué)長(zhǎng)是小號(hào)的分部長(zhǎng)，但是沒有我和陳子翔資深，分部長(zhǎng)雖然負(fù)責(zé)指導(dǎo)相同樂器的同學(xué)，我和陳子翔加入之后，學(xué)長(zhǎng)反而無(wú)所事事，他總是笑說(shuō)我們害他失業(yè)。

    「老師，這樣不公平！學(xué)弟妹學(xué)得比我久，我跟尚雯比就好，至少我比她強(qiáng)?！谷蕚W(xué)長(zhǎng)一說(shuō)，大家都笑起來(lái)。

    尚雯學(xué)姐是高三生，也是學(xué)小號(hào)的，由于高三沒有社團(tuán)課，平常是見不到她的，不過學(xué)姐在樂團(tuán)人緣很好，時(shí)常會(huì)趁著下課或放學(xué)回來(lái)管樂社看看大家。

    尚雯學(xué)姐有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和白皙的肌膚，外表雖然氣質(zhì)，行徑卻是大辣辣的也很有自己的想法，和她的外表很有反差感。

    沒幾次見面下來(lái)我對(duì)于學(xué)姐倒是不陌生，學(xué)姐也能叫得出我的名字，現(xiàn)在相處更是愉快。

    這時(shí)尚雯學(xué)姐剛好背著書包走進(jìn)來(lái)，大家很自然地就把目光放在話題女主角的身上，只有學(xué)姐一臉狐疑沒有弄清楚狀況，「大家干嘛都這么看我，發(fā)生什么事了嗎？」

    一看到學(xué)姐就有好幾個(gè)團(tuán)員忙著跟她爆料，她一聽聞精巧的臉蛋變得張揚(yáng)，忙著追起仁偉學(xué)長(zhǎng)，「死仁偉，居然敢在我不在的時(shí)候說(shuō)我壞話，活得不耐煩了嗎？」

    仁偉學(xué)長(zhǎng)一看情況不對(duì)，跑了起來(lái)一邊叫道：「不就是事實(shí)嗎？你怎么惱羞成怒了？自己實(shí)力不夠要檢討??！」

    「你還敢說(shuō)！別跑！」

    眼前的這一幕讓樂團(tuán)瞬間引發(fā)爆笑，我也被眼前這個(gè)景象逗得笑出聲來(lái)，仁偉學(xué)長(zhǎng)和尚雯學(xué)姐感情一向很好，像一對(duì)歡喜冤家時(shí)常打鬧，每次學(xué)姐一來(lái)，這樣的打鬧幾乎都要上演一遍。

    笑聲漸緩，我的內(nèi)心卻開始不服氣，全因?yàn)閯倓傟懤蠋煹淖摀P(yáng)。

    雖然老師在全團(tuán)的面前稱讚了我，其中卻還是包含陳子翔，我不想和他混為一談，我要在他之上！

    從小我的資質(zhì)比其他人都好，掌聲和讚美都是我一個(gè)人享有的，還是第一次碰到像陳子翔的勁敵。

    在我一直是一枝獨(dú)秀的情況下，突然出現(xiàn)的勁敵陳子翔立刻引起我的好奇心，我更是時(shí)常打量著他，也從來(lái)都不會(huì)隱藏自己的目光，他卻沒有表示過什么，依舊從容練習(xí)他的小號(hào)，彷彿我的過度關(guān)切與他無(wú)關(guān)，不過是自己一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)而已。

    對(duì)于他漠視的態(tài)度，我也曾想過或許他根本沒有注意到，但是坐在他身旁的仁偉學(xué)長(zhǎng)都時(shí)常感到我的注視而回頭疑惑地看我，既然如此，陳子翔本人怎么可能感覺不到？越是思考這個(gè)問題，我的內(nèi)心越是不服氣，甚至激起引他注意的斗志。

    幾次團(tuán)練下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)陳子翔雖然對(duì)待人淡漠，但是不乏禮貌，這使我更不明白為什么第一次見面的時(shí)候，他對(duì)我這么不友善？甚至可以說(shuō)是帶有敵意。

    我們現(xiàn)在的相處，因?yàn)榫毩?xí)不得不說(shuō)幾句話討論，雖然表面上平靜，我卻隱約覺得他對(duì)待我的態(tài)度比對(duì)待其他人還要冷漠。

    我現(xiàn)在之所以對(duì)他那么在意，是因?yàn)樗膶?shí)力堅(jiān)強(qiáng)，但他對(duì)待我的態(tài)度不同，難道是和我相同的原因？不過我很確定之前我們并沒有見過面，那他第一次見面的態(tài)度又是為何？還是一切只是我想多了？

    我心中的疑問不斷滋生，化作滿滿的好奇，盯著身旁的陳子翔，即使周遭的笑聲不斷，他卻仍然對(duì)于周遭的動(dòng)靜一無(wú)所感，只是默默收拾自己的東西打算離開。

    已經(jīng)過了三次團(tuán)練，每次下課他總是急著要走，對(duì)于他的舉動(dòng)我只有疑惑，于是跟他搭話：「陳子翔，你每次下課都急著去哪里??？一下子就見不到你了?！?/br>
    他沒看著我，專注地清理手中的小號(hào)，只簡(jiǎn)短回一句：「有事?！?/br>
    說(shuō)到他的小號(hào)，外觀看著無(wú)比老舊，似乎有十多年的歷史，儘管他每次練習(xí)完都會(huì)仔細(xì)清理，卻清不掉留在表面上的歲月痕跡，因此我在心里還特地為那把小號(hào)取了綽號(hào)，叫做「老人」。

    學(xué)校有近幾年新添購(gòu)的小號(hào)可以給他吹奏，可是他從來(lái)沒正眼看過，我很好奇那把小號(hào)到底有什么魔力，能讓他這樣不惜麻煩專程從家里帶到學(xué)校，也不試試學(xué)校的樂器。

    看著他急忙的樣子，這下我更好奇他所謂的急事，我問：「有什么事這么著急？」

    見他不答，我自己補(bǔ)充答案：「該不會(huì)是去補(bǔ)習(xí)？」

    他沒有反應(yīng)，我只好繼續(xù)思考，腦中又有了一個(gè)可能，「該不會(huì)是去見女朋友吧？」

    見他依然沉默，我歪著頭，突然腦中蹦出一個(gè)想法，我驚聲道：「我知道了！」

    對(duì)于我的反應(yīng)，他沒有回顧，依然專注著自己的動(dòng)作，卻不阻礙著我說(shuō)下去：「是......投胎！哈哈哈?！?/br>
    說(shuō)完我不受控制地哈哈大笑，他卻只是拿著書包和樂器站起，面無(wú)表情地看了我一眼，「無(wú)聊?！?/br>
    看他的反應(yīng)似乎很反感，雖然和他相處并不怎么愉快，不過我只是想捉弄他一下，把關(guān)係弄僵不是我的本意，看著他的背影我喊：「喂！我只是開玩笑的！」

    但是他的身影直到離開教室那刻都沒有回頭看。