「同學(xué)？有什么事嗎？還是你是來(lái)找哪位老師的??？但是今天好像只有我值班，你是不是記錯(cuò)時(shí)間了？返校日是在后天唷，也不是今天?！挂?jiàn)歐陽(yáng)清滿臉疑惑，安然覺(jué)得有些好笑，少有表情的臉出現(xiàn)久違的笑容。

    本來(lái)還在喋喋不休的歐陽(yáng)清見(jiàn)安然揚(yáng)起笑容，一時(shí)間看著出神。眼前面容清秀的學(xué)生有著雌雄莫辨的氣質(zhì)，縱使他始終面無(wú)表情讓人感到疏離，卻不妨礙他因生得漂亮而讓人難以討厭。

    「笑起來(lái)滿好看的，妥妥的美人胚子?！箽W陽(yáng)清因?yàn)榘踩坏男Χ?，完全沒(méi)注意到脫口而出的心里話。因?yàn)闅W陽(yáng)清的話，安然瞬間笑容盡失，直盯盯看著走神的歐陽(yáng)清默不作聲。

    終于回神的歐陽(yáng)清連忙收起呆滯的表情，略顯心虛的問(wèn)：「同學(xué)，你來(lái)學(xué)校做什么？」

    「沒(méi)什么，就是隨便看看。很久沒(méi)來(lái)，想來(lái)看看?！箍纯词遣皇沁€想再來(lái)。

    安然隱藏的后半句話是他前來(lái)的理由，然而歐陽(yáng)清不但沒(méi)發(fā)現(xiàn)弦外之音反倒會(huì)錯(cuò)意。

    「這不才放假嘛，怎么就往學(xué)校跑，這么喜歡上學(xué)啊？那你一定很聰明，是那種從不耽誤學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，跟我不一樣，以前我能不來(lái)學(xué)校絕不來(lái)學(xué)校。唉！誰(shuí)能想到討厭學(xué)校，到最后倒成了老師天天來(lái)學(xué)校?！?/br>
    「??！不能再聊了，我是來(lái)值班的，等下被抓到偷懶就慘了，我可是菜鳥(niǎo)，要好好表現(xiàn)。同學(xué)，你就自己隨便逛逛，別逛太晚，早點(diǎn)回家。學(xué)校也沒(méi)啥好逛的，開(kāi)學(xué)能讓你天天逛

    ！再見(jiàn)?！?/br>
    歐陽(yáng)清沒(méi)想到自己無(wú)心之言，能幫學(xué)校留下安然這位不好拿捏的學(xué)生。

    安然說(shuō)是想隨意逛逛，只是想知道對(duì)學(xué)校是否還有留戀。每到開(kāi)學(xué)進(jìn)入集體中，他總能收到許多各式各樣的注目，有審視、觀察；也有愛(ài)慕、喜歡，甚至是莫名的敵意也非少數(shù)。漸漸的他變得漠然，不再與人有過(guò)多交集和接觸，像個(gè)旁觀者看著周遭變化。

    可如今安然再次對(duì)「學(xué)校」感興趣，新鮮的念頭讓他決定回到學(xué)校。

    返校日這天，喜歡到點(diǎn)壓線的三班學(xué)生一個(gè)比一個(gè)早到，教室內(nèi)充斥著同學(xué)聊天的聲音，直到歐陽(yáng)清進(jìn)到教室吵雜聲仍未有所停歇。

    「咳咳！安靜點(diǎn)，走廊遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聽(tīng)到你們的聲音。同學(xué)們！小聲點(diǎn)，雖然不是開(kāi)學(xué)，但我不想被主任盯。這是今天的打掃分配表，請(qǐng)照上面分配到的工作進(jìn)行，別偷懶??！我會(huì)去看啊！」

    「我們被分配到cao場(chǎng)靠近教室這塊，先別『啊』，我知道這里沒(méi)啥遮蔭，落葉還很多，但沒(méi)辦法，這不是我排的，是訓(xùn)導(dǎo)主任排的。好了，快點(diǎn)掃完，快點(diǎn)結(jié)束，等下老師請(qǐng)你們喝飲料！動(dòng)起來(lái)！動(dòng)起來(lái)！」

    隨著歐陽(yáng)清的催促，大伙三三兩兩帶著打掃用具邁向cao場(chǎng)。起初一切都還順利，直到隔壁區(qū)域突然發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

    原本陪著三班打掃的歐陽(yáng)清聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜率先趕到，只見(jiàn)一名少年揪著另一名少年的衣領(lǐng)，抬手就往對(duì)方臉上招呼。歐陽(yáng)清見(jiàn)狀衝上前一把握住少年的拳頭，下一秒將人反手壓制。

    「同學(xué)，別生氣，別衝動(dòng)，衝動(dòng)是魔鬼?！箽W陽(yáng)清邊勸邊放開(kāi)少年的手，隨即一把搭在少年肩上好言相勸。

    「等下你們班導(dǎo)來(lái)了就說(shuō)鬧著玩，好吧？你看你們放假那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，怎么一見(jiàn)面就有衝突呢？隔夜仇要不得，隔假仇更不好，顯得自己心眼小。聽(tīng)老師一句勸，你們楊老師很可怕，別惹他，私下說(shuō)開(kāi)就好，行嗎？」

    當(dāng)陳碩被壓制的那一刻，他以為他的學(xué)生時(shí)期終究還是到頭，就因難以抑制憤怒而惹事，當(dāng)下他心里除了無(wú)助還有懊悔，怎料，眼前這位三班老師只是輕描淡寫(xiě)形容他的衝動(dòng)，甚至希望私下解決，一夕之間心里大石落地，緊握的拳頭漸漸放松，只是他拉不下臉。

    「嘿！同學(xué)，你是一班的??？怎么之前開(kāi)學(xué)沒(méi)看過(guò)你？喔，轉(zhuǎn)學(xué)生？所以來(lái)逛校園？啊不對(duì)，先不說(shuō)這個(gè)，我替這位同學(xué)跟你說(shuō)聲『對(duì)不起』，我們學(xué)校學(xué)生還是很好的，別嚇到。別剛轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)走了?！?/br>
    「雖然不知道你們之間有什么衝突，但他動(dòng)手打人就是不對(duì)，這要道歉。我想你們沒(méi)找老師幫忙就是想自己解決，只是有人脾氣上來(lái)想動(dòng)手，這也能理解。既然你們的衝突一開(kāi)始就不需要老師幫忙解決，那后續(xù)也就別讓老師插手了，你說(shuō)呢？」

    「嘿！陳同學(xué)，該道歉還是要道歉！動(dòng)手說(shuō)什么就是不對(duì)，來(lái)，道歉。」

    在歐陽(yáng)清的「協(xié)調(diào)」下，安然與陳碩的衝突暫時(shí)劃下休止符。

    「導(dǎo)！說(shuō)好的飲料呢？是不是該訂了？」趙樂(lè)的聲響從遠(yuǎn)方傳來(lái)，歐陽(yáng)清草草交代后跑向趙樂(lè)拉著他就往回走，而發(fā)生衝突的兩人則極有默契的各自離開(kāi)。

    「??那后續(xù)也就別讓老師插手了，你說(shuō)呢？」歐陽(yáng)清的話在安然腦中縈繞，不知為何當(dāng)時(shí)順著他的話就想點(diǎn)頭同意，而他也正是如此回應(yīng)。

    本以為事情告一段落就該過(guò)去，卻不知為何歐陽(yáng)清的話一直在腦中循環(huán)，爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的勸解、解圍時(shí)的玩笑、見(jiàn)面時(shí)的熱情，不同語(yǔ)氣；不同話語(yǔ)反覆播放，未有結(jié)論的安然再次放空自己望向窗外發(fā)呆。

    相繼回到教室的三班學(xué)生如愿拿到心心念念的飲料，假期返校在此刻不再無(wú)趣，伴隨著歐陽(yáng)清囉囉嗦嗦的聲聲叮嚀，大伙邁著步伐離開(kāi)學(xué)校。

    臨近放學(xué)時(shí)間，教室內(nèi)熙熙攘攘、吵吵鬧鬧，唯獨(dú)一班教室一片沉寂。李霖站在教室外等人，看著教室內(nèi)凝重的氣氛，不由得大吸一口手中的飲料壓驚，突然無(wú)比慶幸當(dāng)初沒(méi)選擇進(jìn)資優(yōu)班，看著李露鬱悶的臉在看看手中的飲料，頓時(shí)對(duì)未來(lái)分班有了決斷。

    講臺(tái)上，楊老師再三「提醒」讓同學(xué)安于本分，為開(kāi)學(xué)時(shí)的大考多做準(zhǔn)備，而臺(tái)下看似專心的學(xué)生早已魂飛九天。最終還是在校內(nèi)廣播趕人之際，楊老師才收起勉勵(lì)的心思讓學(xué)生放學(xué)。

    早已收拾妥當(dāng)?shù)睦盥兑?jiàn)老師離開(kāi)，抓起書(shū)包就往教室外竄，一把搶過(guò)李霖的飲料一喝就是一大口，不待李霖反應(yīng)反而抱怨起來(lái)。

    「哥！你說(shuō)為什么我們班導(dǎo)師是楊老師呢？他好煩！考好就要我們下次考更好，考不好就要我下努力考好！他是除了考試沒(méi)別的話可以說(shuō)了嗎？一天到晚考試、念書(shū)，念書(shū)、考試！」

    教室內(nèi)林曦望著李露嘰嘰喳喳的和李霖說(shuō)話，頓時(shí)沒(méi)了心思。李露見(jiàn)林曦出來(lái)，上一秒還在跟李霖抱怨；下一秒立即轉(zhuǎn)向林曦與她道再見(jiàn)，隨后跟著李霖往樓梯走去。林曦有種錯(cuò)覺(jué)，彷彿李露在走廊上與李霖抱怨是想等她出來(lái)好跟她道別，原本有些失落的情緒因此受到安慰。

    安然望著窗外即使放學(xué)仍不急著離開(kāi)，他靜靜看著窗外景致等著心里那抹風(fēng)景，直到看到一抹身影自教學(xué)樓離開(kāi)走向校門(mén)這才心滿意足。突然一瓶礦泉水出現(xiàn)在眼前，順著遞礦泉水的手望去發(fā)現(xiàn)遞水之人——陳碩，陳碩彆扭的轉(zhuǎn)開(kāi)臉，放下水小聲說(shuō)句「給你」就轉(zhuǎn)身離去。

    「這算是講和了？行吧。」安然笑了，接受的理由他心里清楚，究竟因?yàn)檎l(shuí)心知肚明，就是對(duì)心境變化感到新奇，有的人似乎就是有種魔力讓人心安。

    離開(kāi)教室的陳碩下意識(shí)握緊雙拳，但這一次不是因?yàn)樨?fù)面情緒，而是因?yàn)樾睦锏募?dòng)情緒。離開(kāi)教室前的回頭讓他看到安然的笑，許多念頭在那一刻瘋長(zhǎng)，而他只能壓抑情緒先行離開(kāi)。

    「似乎真的喜歡上他了。」陳碩失神低語(yǔ)，不小心洩漏心里最深的秘密，卻沒(méi)注意到擦肩而過(guò)的人因他的話楞了楞。

    假期結(jié)束學(xué)校開(kāi)學(xué)，沒(méi)被假期滋養(yǎng)的歐陽(yáng)清再次遲到。

    歐陽(yáng)清衝進(jìn)教室載著黑框眼鏡、一頭凌亂的頭發(fā)和滿是縐褶的襯衫氣喘吁吁的說(shuō)道：「我沒(méi)遲到??！剛好打鐘。」

    「是是是，沒(méi)遲到，你說(shuō)是就是囉。你是老師我們能說(shuō)什么？」吃著早餐的汪達(dá)不忘調(diào)侃，說(shuō)完還不忘喝口豆?jié){潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

    新學(xué)期第一天，大伙依舊嬉鬧，只是與之前不同的是與歐陽(yáng)清更加親近。

    「好了，班長(zhǎng)依舊是李霖，副班長(zhǎng)則是汪達(dá)。剩下的都在黑板上，那今天班會(huì)就到這，剩下的時(shí)間自習(xí)。別聊天，今天校長(zhǎng)會(huì)巡堂?！?/br>