周一早上七點半，睡眼惺忪的高二學(xué)生列隊站在國旗桿前的小籃球場上，冗長的國旗下講話、年級段長發(fā)言和上一周的量化考核成績讓連上第二周的學(xué)生們疲憊不堪。

    初夏的早晨已經(jīng)有些燥熱，方知悠也感到困倦，手里的高中政治書上的文化生活的車轱轆話已經(jīng)開始失去梳理出的順序，她抬頭看前邊女生和旁邊人竊竊私語時翕動的耳廓，在陽光下顯得紅彤彤的。

    馬上就剩最后一項，違紀(jì)通報批評，相對而言，這已經(jīng)算是這整場冗長儀式中最有趣的部分了，無非是吸煙和違規(guī)用手機這兩大項，但是被發(fā)現(xiàn)的時間地點的次次不同多少也能反映學(xué)生和校方的斗智斗勇。人群里窸窸窣窣的話語聲小了很多，想聽聽看這次事發(fā)地點是在廁所，食堂，小花園還是教務(wù)樓的樓頂。

    然后就聽到教務(wù)處主任嚴(yán)厲的聲音傳出的群體斗毆通報，方知悠感到人群似乎一下子噤了聲，也難怪，自從他們這所省重點中學(xué)幾年前不再接受借讀生并縮減班額之后，打架都是少有的事，更何況群架。

    她其實是不太關(guān)心的，男生無處安放的荷爾蒙總歸是要有些發(fā)泄渠道的，一中雖說校規(guī)嚴(yán)格，但怎么也擋不住青少年心里的暴戾。她把視線回到文化對民族的作用，想著在儀式結(jié)束之前過完文化的作用這最后一部分的知識點。

    人群還在屏息，等著這場不常見的違紀(jì)的具體情況。教務(wù)處主任一板一眼地用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說著“上周六下午六點半，在先鋒路郵電局家屬區(qū)后面的小花園里，我們一中的七個學(xué)生和三中的八個學(xué)生約架。我們先不論校規(guī)校紀(jì)不允許曠課打架，我們學(xué)校的學(xué)生跟三中的學(xué)生攪在一起干什么，他們學(xué)校的學(xué)生考大學(xué)嗎……”

    教務(wù)主任的話語還在繼續(xù)，人群中的窸窸窣窣又起，甚至比剛才更甚，方知悠本就不集中的注意力被拉回來，又開始跑神。周六日下午晚上都沒課，安排的都是看班自習(xí)，某個科任老師值班一坐一晌，算是給老師的周末休息。值班老師本來就不會關(guān)注都有誰下午或晚上請了假，所以班級人數(shù)不齊也不會引起注意，況且有些老師根本不會一直留在學(xué)校，可能呆上一兩節(jié)課就把班級留給班長或者巡視老師，這個時間選擇得很是巧妙。

    她繼續(xù)聽著教務(wù)主任的長篇大論，從他的痛心疾首中捕捉關(guān)鍵信息?！啊趺?，以為找一個偏僻的小花園就能讓人看不見嗎，還穿著一中的校服，知道事情捅到派出所學(xué)校會保你們是嗎。我告訴你們，三中的教導(dǎo)主任沒去，那八個學(xué)生都是得家長去領(lǐng)，有幾個家在縣城的學(xué)生可是真在所里過了一夜……”

    人群里的議論聲更大了，前后列的女生都在討論，同列的唐蕊插不進(jìn)去，但又忍不住八卦，側(cè)過身來，和她耳語“怎么還鬧到警察局了”。氣音和呼吸的吹拂感讓她感到不悅，并不想就這個話題說下去，但還是牽了牽嘴角，擠出一句“抱歉，我也不知道?！?/br>
    唐蕊似乎根本沒有覺察到她的意興闌珊，或者是早就預(yù)料到她慣常的淡漠和少言，繼續(xù)自顧自地說下去，“這樣看來老賈還算是個好老師”。她不知道該如何作答，她不止一次在教學(xué)樓走廊里看到教導(dǎo)主任大聲斥罵學(xué)生，用方言最粗鄙的詞匯詛咒學(xué)生，仿佛面前站著的是十惡不赦的仇人，她嘴角牽了又牽，總算是擠出一句“是啊”。唐蕊還想繼續(xù)說些什么，各班班主任已經(jīng)開始從后排向前排走動維持紀(jì)律，她總算是得了消停。