我發(fā)現(xiàn)音樂班的同學(xué)們都很安靜，個(gè)人做個(gè)人的事，沒有好姐妹八卦團(tuán)，也沒有手牽手廁所隊(duì)，更不會(huì)看到什么本命愛豆夸夸粉，帶頭排擠誰這種事更不用說了。

    挺奇特的。

    這天，我們分組進(jìn)行主修課。

    對(duì)，我跟那個(gè)面癱哥一起。

    「想不到還有兩個(gè)人主修理論作曲，我記得去年一個(gè)都沒有呢?！估蠋熥谖覀儗?duì)面，「孫語晨和才思誠對(duì)吧？」

    我們雙雙點(diǎn)頭。

    「我有稍微了解你們?cè)诳荚嚂r(shí)準(zhǔn)備的作品，很有潛力，當(dāng)然還是有不足的地方。我會(huì)先以分析作曲家的風(fēng)格、特色為主，其中包括古典、流行等，你們不要小瞧這樣的課程，有時(shí)候可以通過這個(gè)過程激發(fā)想像及靈感，再來會(huì)教你們一些樂法知識(shí)，當(dāng)然中間也會(huì)讓你們創(chuàng)作指定曲式的小品，然后每學(xué)期會(huì)要驗(yàn)收一首自由創(chuàng)作?！?/br>
    越來越有干勁了，好興奮。

    如果是自由創(chuàng)作的話，就能把我所有的異想天開都寫出來。

    「還有問題嗎？」

    「沒有??」我搖頭，才思誠也搖頭。

    「好，那就開始吧，有問題要及時(shí)發(fā)問，理論知識(shí)是學(xué)不完的，作曲也沒有到終點(diǎn)的那天，懂的越多對(duì)自己就越有幫助，而且我們?nèi)松?，不怕誰耽誤誰?！?/br>
    指導(dǎo)理論作曲的是一位姓張的男老師，長的還可以，身材不錯(cuò)有點(diǎn)肌rou，平常可能把鋼琴當(dāng)槓鈴在抬。

    課上的很順利，我能很快的理解，才思誠也是，所以老師的進(jìn)度加快了一點(diǎn)，并派了作業(yè)。

    鐘響，我收拾東西準(zhǔn)備回教室，卻發(fā)現(xiàn)才思誠的。

    我壯著膽子問：「你??不走嗎？」

    「要?！?/br>
    「那??」

    「我還有問題要問?！?/br>
    哼，背著我偷偷摸摸的問題，我到時(shí)候來個(gè)一鳴驚人，嚇?biāo)滥悖?/br>
    我點(diǎn)點(diǎn)頭就離開了教室。

    走到一半時(shí)，突然來了興致，要不然??

    去找永健他們吧。

    開學(xué)到現(xiàn)在我都還沒去他們教室。

    永健說他們教室在一上三樓的左排第一間就是了，他和楊子勛坐在最后面靠走廊的窗邊。

    我探頭，「永健?！?/br>
    「語晨？」永健放下書又驚又喜的招呼我進(jìn)去，「進(jìn)來吧?！?/br>
    我坐在楊子勛的位置上，左看看右看看新奇的不得了。

    黑板還沒擦，是上節(jié)課的數(shù)學(xué)公式，公布欄貼著課表和世界地圖，座位上三三兩兩的學(xué)生，氣氛比我們那邊活潑很多。

    「楊子勛呢？去廁所嗎？」

    「子勛去找紫緹了?！?/br>
    楊子勛去找紫緹了？經(jīng)常去嗎？怎么會(huì)這樣？我是不是也該去一下？

    竟然敢丟下永??！膽大包天！

    「你和班上的人相處的怎么樣？」我蹺著兩腳椅側(cè)頭問他。

    「大家都很好。」

    「那就好??」

    大概過一國二的時(shí)候，永健就不參與體育課，或者其他相關(guān)的費(fèi)力的活動(dòng)，還因?yàn)檫@樣被排擠，或者在背后嘲笑他。

    他雖然不怎么在意，可是楊子勛很生氣，轉(zhuǎn)到和永健同班，一聽到有人在議論，他就扔出一個(gè)眼神讓那些人自己體會(huì)。

    按永健的話說，應(yīng)該就是「是不是想死？」

    我聽到的時(shí)候有點(diǎn)驚訝，又好像不是那么驚訝，因?yàn)闂钭觿灼匠＞褪且桓彼廊四槨?/br>
    「孫語晨？」楊子勛正好這時(shí)回來。

    「出去浪回來啦？」

    「起來。」

    「不要。」

    「嗤?！顾吭趬?，「你來干嘛？」

    「沒干嘛啊，沒事不能來嗎？」

    「不能。」

    「誰理你?！?/br>
    他面無表情的瞪我。

    哇吼吼吼，就是這個(gè)眼神！

    讓我自己體會(huì)的「是不是想死」的眼神！

    嗯？我轉(zhuǎn)頭望去，好像??很多人用「你真勇」的眼神看我。

    「欸欸永健?！刮业吐晢舅拖律砜拷?，「楊子勛平常是很兇嗎？」

    「不會(huì)啊，只是比較沉默寡言而已，硬要說兇的話，可能??打籃球的時(shí)候比較激進(jìn)一點(diǎn)？」

    好了，懂了。

    外冷內(nèi)熱楊子勛，偶包厚重楊子勛，遙不可及楊子勛，冷漠無情楊子勛。

    我皺眉看了眼他，然后搖搖頭。

    「怎樣？」他皺眉問道。

    「你啊??」

    「怎樣？」

    「真做作?！?/br>
    「什么？」他又問了一遍。

    「我說！」我加大音量，「你剛剛?cè)フ易暇煾陕?？?/br>
    「沒干嘛啊，沒事不能去嗎？」

    「??」

    我早晚被氣死。

    「那個(gè)??林永健同學(xué)？」有個(gè)女生走向我們，并站在永健的桌前。

    「怎么了？」永健抬頭看著她。

    「剛剛你上課回答的那道數(shù)學(xué)題，我沒聽懂，你能重新講一遍嗎？」

    「可以。」

    我揚(yáng)眉，靜靜的聽著。

    那個(gè)女生彎下腰還越靠越近。

    是不是當(dāng)我不存在？

    「謝謝你?！?/br>
    「不客氣?！?/br>
    那個(gè)女生直起身，在用手指把頭發(fā)勾至耳后時(shí)，終于注意到我。

    她的動(dòng)作僵了一下，然后低下頭手足無措的走掉了。

    「欸孫語晨?！箺钭觿捉辛宋乙宦?。

    「干嘛？」

    「你剛剛的表情，比我還嚇人。」

    「有嗎？」

    永健轉(zhuǎn)回頭看我，我聳聳肩。

    其實(shí)我知道我剛剛是什么樣的，看到有女生靠近永健，我就警鈴大作，嘴唇繃的很直，眼神陰冷到自己都不寒而慄。

    跟那個(gè)女生對(duì)視時(shí)，我輕蔑的勾唇，像極了小說中擁有億萬資產(chǎn)無所不能的女王大人。

    上課鐘在這時(shí)響起。

    「我先回去啦?！?/br>
    走下樓，我快步小跑回音樂大樓，快到教室時(shí)，就看到才思誠剛要從三樓下來。

    什么問題問這么久？

    不關(guān)我的事，我也懶得多想，坐在位置上，一隻手拿著筆，一隻手撐著下巴，思緒并不在眼前的國文課本上。

    我不確定那個(gè)女生是什么心思，但我得讓她知道，不屬于自己的就不要去碰。

    我是不是有點(diǎn)壞心??？

    但是永健是我的男朋友，是我理所當(dāng)然能霸佔(zhàn)的對(duì)象，也是唯一對(duì)我無條件偏愛的人。

    那我自私一點(diǎn)，沒關(guān)係吧？