一晃五年。

    顧瀟甚至沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，時(shí)間過(guò)得那么快，仿佛一眨眼已經(jīng)再次步入了高中生活。不過(guò)，舒適的生活確實(shí)也總是過(guò)得沒(méi)有記憶。這五年，顧瀟刻意回避了小說(shuō)劇情這么回事，享受著顧家不為錢(qián)奔波發(fā)愁的無(wú)憂生活，把自己養(yǎng)得和當(dāng)初撿回來(lái)的白球一樣越來(lái)越圓潤(rùn)。不用思考柴米油鹽工作賺錢(qián)，這種學(xué)生生活的幸?？少F，應(yīng)該只有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)蹂躪的人才懂得吧。

    第二節(jié)課下課鈴響起，顧瀟邊嘆氣邊開(kāi)始整理課堂筆記。事到如今，她不得不承認(rèn)自己確實(shí)是一個(gè)平庸之輩，即使重生一回也沒(méi)有任何改變，尤其是和顧延一比，她更是自慚形穢。

    顧延不愧是女主的初戀白月光，雖然還在讀高叁，但是已經(jīng)獲得了錦都大學(xué)的保送名額?，F(xiàn)在他每天輕松自在得很，顧霆直接給他買(mǎi)了輛新車(chē)拿來(lái)考駕照練手。再看看她，好不容易考上了和顧延同一所的重點(diǎn)高中，結(jié)果才高一就再一次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的痛苦和艱辛。

    上一世的高考落榜，雖然有家庭環(huán)境的因素，但顧瀟也明白自己天資愚鈍才是讀書(shū)費(fèi)勁的主要原因。顧瀟拿書(shū)敲了敲一看數(shù)學(xué)題就犯頭疼的腦袋，嘆了口氣，想著應(yīng)該和顧霆說(shuō)一下請(qǐng)個(gè)家教的事情了。

    “瀟瀟，瀟瀟！”顧瀟抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)楊玥從教室外朝她狂奔了過(guò)來(lái)，一屁股坐到了她前桌的位子上，“可不得了了，這么大的事你怎么不告訴我呀！”

    顧瀟一頭霧水，不知道她在說(shuō)什么事情，但是對(duì)方眼中的埋怨很快就被興奮和激動(dòng)取代：“太過(guò)分了，你真是太不夠意思了！你哥要來(lái)我們年級(jí)代課的事情你都不告訴我！”

    “啊？”顧瀟怔了一下，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，“誰(shuí)要代課?。俊?/br>
    “你哥啊你哥！”楊玥激動(dòng)地拍桌子，又抓起她的手搖晃起來(lái)，“就在隔壁班呀！他剛才上了隔壁班一節(jié)物理課呢！”

    顧瀟覺(jué)得不可思議，問(wèn)道：“他不是學(xué)生嗎？怎么會(huì)來(lái)上課呢？你搞錯(cuò)了吧……”她甚至覺(jué)得是楊玥單戀顧延單戀出了幻覺(jué)，自從上次她帶著楊玥回家玩，碰見(jiàn)了顧延以后，楊玥就一直對(duì)人家念念不忘。只可惜在顧瀟幾次制造的相遇機(jī)會(huì)上，都清晰地表明了顧延對(duì)她不來(lái)電，不然顧瀟倒也愿意成人之美。

    “顧瀟，真的嗎？那是你哥？”這時(shí)同桌蔣宇也跑了回來(lái)，聽(tīng)到楊玥的叫嚷，追問(wèn)顧瀟。

    “什么情況，”顧瀟抽出被楊玥抓疼的雙手，面向同桌詢問(wèn)事件始末，“發(fā)生什么了？”

    “哦，我也是剛才在七班門(mén)口看見(jiàn)的，那里都擠成一團(tuán)了。我一朋友，他們班的人告訴我的，說(shuō)是七班物理老師請(qǐng)假了，所以讓我們學(xué)校一個(gè)高叁零班的保送生來(lái)代課。”蔣宇說(shuō)著，指了指門(mén)外。

    顧瀟朝門(mén)口的方向望過(guò)去，正好看見(jiàn)顧延從走廊經(jīng)過(guò)，他身邊熙熙攘攘，不少女生嘻嘻哈哈地朝他打招呼，有叫學(xué)長(zhǎng)好的，有叫老師好的。他背脊挺直，更顯得身材頎長(zhǎng)。今天他沒(méi)有穿校服，而是在白襯衣外面套了件寬松的牛仔夾克，側(cè)臉俊朗的輪廓出現(xiàn)在教室外的窗口時(shí)，似乎不經(jīng)意地朝里面一瞥，恰好與顧瀟的目光相撞。

    顧瀟滿臉驚詫?zhuān)粫r(shí)沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，只是呆呆地看著對(duì)方的身影略過(guò)窗口，倒是一旁的楊玥發(fā)現(xiàn)男神的視線投射過(guò)來(lái)，立馬揮起手來(lái)打招呼：“顧學(xué)長(zhǎng)，顧學(xué)長(zhǎng)好呀！”

    那邊顧延沒(méi)有什么表情變化，似乎只是隨意看了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭以示回應(yīng)，轉(zhuǎn)頭就走過(guò)去了。

    “原來(lái)你真不知道??！”把顧瀟的反應(yīng)看在眼里，楊玥有些意外地說(shuō)，“瀟瀟，你們之間不會(huì)有什么矛盾吧？”

    “沒(méi)有?！闭痼@過(guò)后，顧瀟重新拿起書(shū)來(lái)，努力將注意力拉回到數(shù)學(xué)題上去。

    “我才不信，”楊玥一手覆在顧瀟書(shū)上，無(wú)情地揭穿她，“行了，別裝啦！看你滿臉心事的樣子肯定是看不下去的，不如和我說(shuō)說(shuō)，你和你哥是怎么回事？”

    一旁的蔣宇好奇心起，也默默地坐回座位上打算當(dāng)個(gè)聽(tīng)眾。顧瀟嘆了口氣，無(wú)奈地望著楊玥，也不做聲，只一直盯著她，楊玥也不甘示弱，睜大一雙水汪汪求知的眼睛，二人兩兩相對(duì)，直到上課鈴響起后者才一臉幽怨地起身回座位去。

    “顧瀟，有心事不能憋在心里，會(huì)生病的?！笔Y宇聽(tīng)不到八卦，失望之余不忘好心勸告。

    顧瀟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用剛才盯楊玥的眼神繼續(xù)盯著他。

    “行，咱聽(tīng)課，聽(tīng)課……”蔣宇一個(gè)哆嗦，立馬認(rèn)輸投降，逼迫自己沉浸到學(xué)習(xí)里去。這是節(jié)英語(yǔ)課，課堂過(guò)半，老師講完了語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，讓同學(xué)們拿出練習(xí)冊(cè)來(lái)以便講解題目，蔣宇合上課本翻找練習(xí)冊(cè)的空隙，才發(fā)現(xiàn)顧瀟似乎不太對(duì)勁，她桌上攤著的還是上節(jié)課的數(shù)學(xué)課本，整個(gè)人都定在那里似的發(fā)呆。

    楊玥沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，顧瀟確實(shí)心事重重，但不是所謂的與顧延的矛盾，而是她與顧延之間關(guān)系的自我定位問(wèn)題。顧瀟實(shí)在不清楚，目前為止，她和顧延之間究竟有多少兄妹深情。

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