林佑嗣，現(xiàn)在，五十歲

    社區(qū)大學(xué)的書法教室里大約有十人，大多都是上了年紀(jì)的老先生、老太太，林佑嗣每週有一天在這里教導(dǎo)老先生、老太太們學(xué)習(xí)書法。老學(xué)員們雖然年紀(jì)大，但是學(xué)習(xí)的精神比年輕人好，交代的作業(yè)都會準(zhǔn)時繳交。像現(xiàn)在，雖然已經(jīng)下課了，但是學(xué)員卻都還不急著走，還纏著他這位「老師」要求指導(dǎo)。

    他倒不介意，反正建華大學(xué)要到下午才有課，中間這個時段他樂得和學(xué)員們互相切磋。學(xué)員里趙伯伯的書法已有行家水準(zhǔn)，他其實無從指導(dǎo)，反倒是帶著觀摩的心情來上這堂課。

    二位老太太現(xiàn)在就纏著趙伯伯，要趙伯伯寫下李白的「將進酒」，林佑嗣趕忙在一忙勸著，這一寫可得花上不少時間，趙伯伯中午已經(jīng)跟女兒約好了吃飯，得趕著離開。

    所以二位老太太的矛頭就轉(zhuǎn)向他，「既然趙伯伯沒有時間，林老師就幫幫忙吧？可以嗎？」

    女人，不管年紀(jì)多大，撒嬌的本領(lǐng)還是一等一，讓人拒絕不了。

    他看著二位老太太把宣紙展開，心里構(gòu)思著該如何下筆，這時背包里傳來手機的鈴響，林佑嗣只好向二位老太太說聲抱歉，走回座位，從背包里拿出手機來查看。

    他一看，是呂淑芬傳來line的訊息，原來呂淑芬把林佑嗣和曉志昨天拍的照片上傳到臉書，就是那張「湖光夕照」，標(biāo)題寫著：「曉志昨天去新竹外拍的作品，謝謝林佑嗣大師指導(dǎo)?！?/br>
    他看完微微笑了笑，覺得那張照片曉志拍得真是不錯，有點「名師出高徒」的得意感。心里還在飄飄然，抬頭一看，二位老太太還在等呢。林佑嗣連忙把手機收回背包，走向二位老太太展開的宣紙。

    ＊＊＊

    下午，林佑嗣回到建華大學(xué)，這週是期末考，老師其實沒課，他本不用進來，但是上週已和慧青助教約好，要討論一下暑修課程的安排。

    一進到中文系辦公室，就看到慧青座位旁坐了一個男學(xué)生，二人表情都很凝重，是在討論成績的事吧？大學(xué)生都有二一的壓力，只要有二分之一的學(xué)分不及格，就會被退學(xué)。但是，要有這么多學(xué)分不及格，好像也不是件容易的事？身為老師的他，其實不太理解為何會有學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)以至如此？學(xué)生的本業(yè)不就是讀書嗎？為何主從不分，老是執(zhí)著于課業(yè)外的那三個學(xué)分，「打工、愛情與社團」？這三個課外學(xué)分是他當(dāng)學(xué)生那時的主修科目，現(xiàn)在恐怕會再加幾個，「電玩、動漫、臉書、line」。學(xué)生們花在這些項目上的時間，早就超過上課的時數(shù)，他對此深有感觸。

    林佑嗣見慧青助教在忙，只好轉(zhuǎn)向慧青助教旁邊的巧玲助教求助，請她先把暑修課程的課表初稿拿出來，他想確定哪幾天有課，若週五或週一沒排課，這個暑假或許可以趁著週末，帶曉志去南部走一趟。

    在他專注研究著課表的同時，系主任不知道什么時候已走到他身邊，不說話，只清了清喉嚨，發(fā)出古怪的聲音，把他嚇了一跳。

    「有話要講嗎？」這是他心里的聲音。他也學(xué)系主任，不說話，只挑高了眉毛表示疑問，用眼神和系主任溝通。

    系主任點點頭，用眼神看向他的座位，自己先走回座位去。

    「我也要過去嗎？」他心里嘀咕著，但還是跟了過去。有時他覺得系主任真不該在中文系任教，或許「眉目傳情系」、「心電感應(yīng)系」會更適合系主任。

    「林老師，」系主任不等林老師坐下，急忙開口說話，「是這樣的，上次的建教合作案里，對方老董本來要求我們在這個暑假排一堂『文化之美』，所以就把林老師您的『書法賞析』和黃老師的『詩詞賞析』一起排進這堂『文化之美』里。我上週和林老師您和黃老師都談好了時間，結(jié)果，全晶臨時說要取消這堂課，剛剛才通知的?！?/br>
    系主任的表情看起來就像是有萬分歉意一樣，惹得他想笑?！覆挥帽?，我也沒有很想去上這堂課?！顾嫦氚研睦锏脑捀嬖V系主任。

    「主任，沒關(guān)係。我本來還想要推掉，新竹太遠?！顾麤]把傷人的話說出口，決定還是維持基本禮貌。

    「嗯，我請助教再重新安排這個暑假的課?！瓜抵魅蜗胍獜浹a。

    「也好，我剛才正在看暑修的課表?！?/br>
    「可以再加二堂課嗎？」系主任得寸進尺，一般老師都不愿意上暑修的課，系主任想藉此測試林老師的底限。

    「不用，不用。這個暑假，我想安排私人旅游?！顾劝言捴v清楚，免得系主任還留有想像空間。

    「哦，這樣?！瓜抵魅伟涯莻€「哦」拖得老長，好像他真能體會林老師的想法一樣。

    「不過，全晶的老董親自打過電話來，想要請林老師您教他女兒書法?！?/br>
    「老董的女兒？多大年紀(jì)？」

    「大學(xué)剛畢業(yè)，美國留學(xué)回來。怕對中華文化生疏了?！?/br>
    「可以安排別的老師嗎？我沒有開年輕人的書法課。」

    「林老師，您不是有在教呂姐的兒子？」系主任雖然資淺，但還看得出呂淑芬和林老師交情匪淺，二人關(guān)係撲朔迷離，很曖昧。所以講到「呂姐」時，還很擔(dān)心林老師的反應(yīng)，多加了二分小心。

    「那是老同學(xué)的兒子，不一樣?！沽钟铀糜X得系主任就像黏在腳底的口香糖，好像怎么樣都甩不掉。

    「我知道呂姐那邊有幾個書法老師，不過都是教小學(xué)生的，只有林老師您是教成人書法?！瓜抵魅芜€是奮力想黏住林佑嗣。

    「要不然，請老董女兒去社區(qū)大學(xué)的書法班，怎么樣？」

    「不行，老董要一對一教學(xué)?！?/br>
    林佑嗣也同意，這是有錢人的想法，合情合理。

    「我還是不方便?！顾氲揭粋€擺脫系主任的藉口，「孤男寡女的。」

    「也對，」系主任似乎早就想好對策，任憑林老師怎么推託，他都有辦法，「那就不要一對一，小班就好。就讓她和呂姐兒子一起上課也行。」

    「系主任，你跟呂姐商量吧？這件事，也要呂姐同意才行，那是呂姐的書法班。」

    把事情推給呂淑芬，就能拒絕得了系主任嗎？他當(dāng)然知道不可能，遇上系主任這塊橡皮糖，他也只能投降，但內(nèi)心里還是不服輸?shù)剜止局骸傅降渍l斗得過你??？系主任?！?/br>