教室里，孩子們興致勃勃的看著老師在黑板上畫出來的圖樣，其中幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生們，在臺下小聲的嬉鬧。

    「小雞雞！嘻嘻嘻嘻……」

    「老師畫的殭尸小雞雞！」

    坐在教室最后排的奈特和靜露同時(shí)滿臉黑線。

    「好了，今天要說的捏，是這個(gè)……疫苗?！购美虾美系睦侠蠋煟姽植还值囊荒樀?，她抖著手拿細(xì)竹竿指著黑板上的人體圖，「大家已經(jīng)知道了吼，我們上一次說到的捏，我們臺灣啊，在這個(gè)……第一次病毒爆發(fā)后不久，就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)……203和204這兩種不同的病毒，有沒有？」

    「我知道我知道！」一個(gè)在班上人緣頗佳的孩子興奮舉手，「203就是殭尸病毒！千萬不能碰到的！」

    「丟（對），」老師挑眉，「溝伍某（還有嗎）？」

    「呃……」那孩子遲疑了起來，音量變得有些小聲，「204是……就是我們的國二疫苗……吧……」

    「摩關(guān)嘿（沒關(guān)係），你說的差不多?！估蠋燑c(diǎn)頭表示肯定，讓學(xué)生原本有些黯淡的臉又亮了起來，她老老的唇像是山羊嚼東西似的嚅了嚅，才又接著緩緩開口，「欸……但是捏，不能直接說『這是我們的疫苗』……應(yīng)該說捏，這個(gè)204捏……是我們『做疫苗的原料』。」她緩緩解釋，一邊拿竹竿戳著黑板上的人體和病毒圖樣，像說故事一樣的開始講解。

    臺灣的研究人員，在殭尸宿主身上，發(fā)現(xiàn)兩種不同的病毒，并依當(dāng)時(shí)所在之避難學(xué)校實(shí)驗(yàn)室門牌命名。203病毒俗稱『殭尸病毒』，在感染宿主時(shí)，會優(yōu)先麻痺宿主的海馬回，并迅速侵蝕整個(gè)腦部，將宿主一半以上的大腦纖維化，宿主會開始出現(xiàn)與狂犬病相似的病徵和行為，并產(chǎn)生強(qiáng)烈攻擊性，以達(dá)散播之目的。

    而204號病毒，則是在殭尸感染者身上發(fā)現(xiàn)的另一種少量病毒，在感染者身上處于休眠狀態(tài)，但若接觸到健康的宿主就會活化，宿主將會出現(xiàn)程度不一的夸張反應(yīng)，例如畏光、聽力敏感等，甚至能提升宿主的肌rou使用效率，并某種程度提升宿主的生理機(jī)能。

    203和204是互相牽制的存在，204號活化時(shí)，會找尋并吞食203號病毒，然而，當(dāng)203號的復(fù)製速度快過204號，使之濃度高于一個(gè)程度時(shí)，204就會被壓制，進(jìn)入休眠狀態(tài)，宿主就會進(jìn)入感染轉(zhuǎn)化的狀態(tài)。

    「這個(gè)捏……」老師戳了戳黑板上那個(gè)小雞雞的殭尸圖，「我們都知道，不是『被咬到就西料廖（死定了）』，而是『濃度高的時(shí)候會感染』，我們的生活中捏，處處都有細(xì)菌啊、病毒啊、灰啊灰（飛呀飛）在空中有沒有？」

    大家認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭。

    「盧狗偶們（如果我們）的身體捏，夠強(qiáng)壯，偶們就不會乾抹（感冒），因?yàn)榕紓兩眢w里面的免疫系統(tǒng)捏，會把細(xì)菌啦病毒啦，給它們吃掉?！估蠋熅従徴f，「一樣滴道理就在這里啦，這個(gè)203號殭尸病毒捏，就需要可以殺死它，吃掉它的東西捏，去跟它對抗……」

    老師拿起講桌上的茶杯，喝了一口潤喉。

    「所以捏，偶們就來把這個(gè)204捏，來給它抽出來……」老師戳著殭尸圖旁邊標(biāo)示204的圖樣，跳過了繁雜難解的製作方法，直接解釋大概的方向，給還未到研究階段的孩子們聽，「……變成我們滴（的）疫苗啦?！?/br>
    「老師老師！」一個(gè)學(xué)生舉手，乖巧的等老師目光望過來時(shí)，才繼續(xù)發(fā)問，「我看過爸爸的背心口袋里有小小的藥水，他說那是『純的』，是比我們的疫苗還要高很多倍的東西，為什么我們不能直接用那個(gè)當(dāng)疫苗？」

    靜露和奈特不約而同地看向那孩子，想起那是隊(duì)上某位中年大哥的兒子。

    「這個(gè)問題粉好（很好），你爸爸說的那個(gè)捏，是『提純』?！估蠋煆目诖忻鲆还苄∏傻尼槃?，展示在大家面前，「這個(gè)捏，是裝『提純』用的容器，你們千萬要記住，這個(gè)東西捏，是我們平常不可以碰滴，只有受過嚴(yán)格訓(xùn)練，有掛保證的軍人和研究人員，才可以去使用它?！?/br>
    幾個(gè)小朋友竊竊私語了起來，有些興奮地轉(zhuǎn)頭看向靜露和奈特。

    「老師，用了那個(gè)會怎樣啊？」

    靜露想起幾個(gè)月前，阿程在自己面前將針劑往脖子上插的景象──力大無窮、感覺不到痛、但藥效退了以后，期間過度使用的肌rou和受傷的身體疼痛都會顯現(xiàn)使用者身上，嚴(yán)重者甚至要在病房里施打止痛藥才能休息睡著，加速身體復(fù)原時(shí)間……

    「老師，為什么那個(gè)不能直接當(dāng)疫苗？」

    「老師，為什么要訓(xùn)練？如果我很厲害我是不是可以直接用？」

    「老師，用了那個(gè)雞雞會變大嗎？所以殭尸的雞雞才會那么小對不對？」

    越來越天馬行空的發(fā)問，在教室中起此彼落。

    「偶們來問問看教室后面的大葛格（大哥哥）和大姊節(jié)（大姊姊），好不好哇？」老師四兩撥千金的提議。

    靜露「咦」了一聲，被突然點(diǎn)名，生前那個(gè)總是在被老師叫號后自動(dòng)抖一下的反應(yīng)猶存。她和奈特眼睜睜的看著全教室的孩子們，同時(shí)『唰』地轉(zhuǎn)頭，雙眼放光的看向自己，而講臺上的那位，好老好老的老老師，則似有若無的對他們笑了……

    ※※※※

    深夜。

    兩管針劑靜靜躺在左幸掌上，大小、長短約莫和食指差不多，里頭裝著的透明藥劑，在月光下閃閃發(fā)亮，像對人眨著眼睛。

    靜露瞪著左幸手上那兩管小東西，不禁嚥了嚥口水……白天，左幸趁著大家用餐時(shí)再提了一次她的計(jì)畫，小畢點(diǎn)頭表示贊成后，阿猴也同意了，甚至自愿協(xié)助訓(xùn)練。于是，左幸定下特訓(xùn)時(shí)間──現(xiàn)在開始的每天晚上，為時(shí)四日。

    「『提純』的使用前訓(xùn)練，規(guī)定上一般都要兩個(gè)月以上，包含大量的時(shí)間觀察，體能適性、人員情緒適性、平均藥效發(fā)作時(shí)間、藥效維持時(shí)間、平均恢復(fù)時(shí)間計(jì)算……等等，繁雜，但是謹(jǐn)慎又安全，也可大幅降低日后人員參與任務(wù)出意外的機(jī)率?！棺笮覈?yán)肅的說，「但我們沒有時(shí)間了，我們現(xiàn)在可能面臨的『危險(xiǎn)』，并不是『使用提純藥劑后的危險(xiǎn)』，而是『沒有足夠戰(zhàn)斗能力直接遭遇敵人的危險(xiǎn)』?！?/br>
    阿猴和小畢椅在老榕樹旁，滿面嚴(yán)肅，施老頭看戲似的抱著一盆番茄坐在樹看上瞧著他們，努伊站在左幸身邊，靜露和奈特則分別坐在兩個(gè)低矮的木樁上，專注聆聽。

    「我們現(xiàn)在手上總共有17劑『提純』可以使用，」左幸指著自己鼓起來的口袋，里頭放著阿猴和小畢用剩的五劑、他們逃離澎湖安全區(qū)時(shí)老張塞給他們的兩劑、阿程自己未使用的三劑，還有左幸在開始計(jì)劃將眾人撤離安全區(qū)時(shí)，就隨身攜帶的七劑……「那么，把平時(shí)的配置一人三劑減少到兩劑，扣掉傷兵，剩下8劑可以拿來訓(xùn)練你們適應(yīng)，也就是四次機(jī)會?！?/br>
    左幸『唰』地伸出四根小巧的手指頭。

    「這是非常密集的使用量，對身體肌rou、代謝的負(fù)擔(dān)是絕對的，更遑論訓(xùn)練時(shí)可能造成的傷害──我對你們保證，中途你們一旦想停止，不愿繼續(xù)使用提純，我絕對不會強(qiáng)迫你們──但是就四天，就用這四天，換之后隨時(shí)可能發(fā)生的戰(zhàn)斗勝算，假設(shè)我們可以在兩個(gè)禮拜內(nèi)與我軍會合，你們之后幾乎就不會再有機(jī)會使用了，藥劑會隨著時(shí)間慢慢代謝掉，甚至不會有什么后遺癥?！?/br>
    靜露和奈特對看了一眼。

    「我愿意?！轨o露點(diǎn)點(diǎn)頭說。

    「我也是?！鼓翁氐吐曊f。

    左幸盯著他們的眼神有些犀利，甚至帶著一絲狠勁，她轉(zhuǎn)頭，將手上其中一支針劑交給努伊。

    「看清楚注射的地方，明天開始我會要你們自己動(dòng)手?！棺笮覈?yán)厲的說，「待會注射下去后，約莫30秒到一分鐘不等，你們會開始噁心、反胃、眩光、耳鳴，那是因?yàn)樗巹╅_始作用的關(guān)係，每個(gè)人癥狀程度不一，我要你們閉上眼，你們就閉上眼，想吐就直接吐出來，但沒有我的允許，不可以自行站起來，知道了嗎？」

    兩人又點(diǎn)頭。

    左幸對努伊打了個(gè)手勢，努伊拿著藥劑蹲到奈特身邊，舉起他的右手；左幸也站到靜露面前，靜露主動(dòng)伸出左手。

    她看著左幸將塞頭拔開，針管閃著冷光，然后左幸抓住她的手，毫不遲疑地將針頭戳進(jìn)她的皮rou里。不到1c.c.的透明藥劑很快消失在那細(xì)小的玻璃管內(nèi)，她慢半拍才感覺到被注射的地方傳來涼涼麻麻的感覺，漸漸往上擴(kuò)散……

    左幸?guī)挽o露抹掉手上那血痕。

    「現(xiàn)在，閉上眼睛。」她下了命令。

    他們不約而同緊閉雙眼，靜待接下來隨時(shí)會發(fā)生的悽慘癥狀。

    夏夜晚風(fēng)輕吹，樹林草原沙沙作響，隱約聽得到山林深處的蟲鳴蛙叫，施老頭子嚼番茄的嘖嘖聲，還有……

    猛地，奈特『唔』了一聲。

    靜露直覺的想轉(zhuǎn)頭，卻被左幸快手按住不讓她亂動(dòng)。

    『砰砰、砰砰！』突然，心跳巨響如擂鼓，靜露呼吸急促了起來，手腳不聽使喚的顫抖，手臂上原本涼麻的感覺開始變得痠軟，她渾身又抖了一下，困惑的感覺到左幸按住她的力道變小了──真的是變小了嗎？

    原本催眠曲般的樹林沙沙聲，突然在耳邊放大了好幾倍，刺耳得讓人疼痛，──不、她突然連痛都感覺不到了──剛剛還隱約聽見的蛙鳴瞬間變得清晰，她甚至聽見山澗的潺潺流水聲，施老頭子咀嚼的聲音也彷彿近在耳邊……

    太、太多聲音了──靜露喘息著，她甚至清晰感覺到……或聽到……從左幸的小手上傳來的脈搏跳動(dòng)──

    『靜露噯！』

    學(xué)姊的聲音，驀然在腦海中響起，她倒抽一口氣，看見那張?jiān)谟洃浿性缫涯：拿利惸橗?，突然清晰無比了起來，那人笑盈盈的，轉(zhuǎn)頭笑看著自己……

    安心感、愉悅、放松、舒適……

    『未婚妻？』

    另一個(gè)熟悉的聲音暖暖的響起，那是奈特……他也正微笑著看她……他笑起來其實(shí)很好看的，只是他不愛笑……她知道的……幸福感蕩漾在胸懷中，各種快樂的感覺充塞全身，她傻笑了起來。

    「好了，慢慢睜開眼睛?！棺笮覍⑹终谠陟o露眉上，替她擋掉月光，悄聲下指示，并要努伊和奈特照做。

    靜露感覺還有些飄飄然，她呼吸漸緩，然后瞇著眼小心垂眸看著地上的草地……白天？不……這不是白天……現(xiàn)在是晚上?。∶髁恋孽r綠色塊在她眼前晃動(dòng)，她看到一隻小蟲子從泥土中鑽出……晃呀晃的讓她不能聚焦……她看不清楚……但又好像看得清楚……

    「呃?。　瓜袷峭蝗晃复辛俗约旱囊庾R，猛烈蠕動(dòng)抽搐了起來，靜露彎腰，張開嘴──「呃啊啊嘔嘔嘔嘔嘔嘔！?。　?/br>
    胃酸混著晚餐中餐還有什么其他的東西──嘩啦嘩啦地從奈特和靜露口中被吐出來。

    「嘔嘔嘔嘔……咳、咳咳嘔嘔嘔……咳、咳咳！」靜露嗆咳的臉紅脖子粗，喘息著，又咳了好幾下，然后才意識到左幸已經(jīng)把手拿開，她瞇眼查看四周──

    剛才還模糊不清的團(tuán)狀色塊視野現(xiàn)在變得清晰無比，她有些驚異的低頭看向自己的手，明明是晚上，她連自己的指紋都看得見……她轉(zhuǎn)頭看向奈特，他也正表情詭異的盯著自己的手看。

    「很好，看來你們的藥效反應(yīng)大概都在正常范圍內(nèi)?！棺笮逸p聲細(xì)語的說，「施打后約一分鐘，提純藥劑會讓你們的身體開始失去感知痛覺的能力，我會恢復(fù)正常音量說話，但你們還是會因?yàn)橐曈X變得太敏銳而畏光，所以儘量不要朝光源看，知道嗎？」

    「知！」靜露被自己的音量嚇了一跳，「知道了……」

    「好，今天就是讓你們體驗(yàn)施打后的身體反應(yīng)，習(xí)慣后我們就要開始練習(xí)怎么拿捏力道……我會在你們儘量不受傷的情況下，完成四天的訓(xùn)練──肌rou痠痛是絕對免不了的，輕微的扭傷也要有心里準(zhǔn)備，不要用力過度導(dǎo)致骨折就好?！棺笮业穆曇袈犉饋硭闪艘豢跉?，她馬上列出功課清單，「現(xiàn)在，我們先來看你們在未受訓(xùn)的情況下，能多自主cao控施打提純后的手腳……」

    她指著草地上的小樹枝。

    「每個(gè)人撿10根樹枝給我看，不準(zhǔn)捏斷，不準(zhǔn)捏凹，要完整?！?/br>
    「撿樹枝？」不會太浪費(fèi)藥劑嗎？

    「對，就是撿樹枝?！棺笮译p手抱胸，「浪費(fèi)是值得的，我可不希望你們第一天就因?yàn)椴皇煜つ媚罅Φ?，而把自己的身體搞壞了，你們可是要保護(hù)大家性命周全的士兵，現(xiàn)在，緩緩地站起來，不準(zhǔn)用跑的，在樹下?lián)鞓渲?！?/br>
    靜露小心翼翼的嘗試站起來，但過猛的力道讓她差點(diǎn)往前栽倒，她連忙保持平衡穩(wěn)住身子，眼角馀光看到奈特也有些平衡不穩(wěn)。

    他們邁開雙腳，朝陰暗的榕樹下緩緩走去，十幾步后，靜露的步伐已經(jīng)變得輕盈，而奈特踩在地上的窟窿仍深；他們彎身下去開始撿那些細(xì)小的木枝，剛開始還真的啪嚓捏斷了好幾根，但奈特很快的抓到訣竅，動(dòng)作快了起來，靜露則摸索得較慢。

    左幸觀察他們的動(dòng)作反應(yīng)后，再度丟出指示：

    「撿完后，蒐集老榕樹的氣根綁辮子，要綁緊，辮子要扎實(shí)，不可扯斷氣根，我可不希望唯一的弓箭手把自己的弓弦拉斷，或有人在交戰(zhàn)的時(shí)候把自己的手指給捏斷了?！?/br>
    然后，他們在左幸的指示下，徒手掰開施老頭子放在旁院未劈砍的木柴原木，靜露不小心被木屑扎傷，但神奇的只感覺到異物卡在皮膚里，完全不覺得痛……

    「手部訓(xùn)練適應(yīng)得差不多后，就來訓(xùn)練跑跳，接著是攀爬?！棺笮覌纱嗟穆曇粼诓菰匣乇U，「大后天晚上，我會要阿猴使用提純，在你們藥效快退的時(shí)候跟你們對練?！?/br>
    <<待續(xù)>>

       碎碎念時(shí)間   

    好老好老的老老師：嚼嚼嚼。

    謝謝開學(xué)后還有情有義餵食留言gp和珠珠和愛心的讀者們！

    哩哩嚼得很開心很滿足??！愛你多多???

    留言越多gp珠珠愛心越多，哩哩越有動(dòng)力，產(chǎn)文品質(zhì)就越好喔?。∵@是一個(gè)優(yōu)良生產(chǎn)線的概念（你閉嘴啦明明錯(cuò)字被抓一堆）

    對了，大家想玩角色心理測驗(yàn)嗎？還是想再挑戰(zhàn)《殭尸滿滿小博士》第二屆xd

    咱們禮拜五見啦～

    lilyquali

    20170222

    一人一留言，作者感動(dòng)淚滿面，

    留言有文看，優(yōu)良小說風(fēng)氣從您我做起。

    留言與珠珠，哩哩好幸福

    （您的留言是我發(fā)帖的最大動(dòng)力）

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