從小到大，周允庭的家長(zhǎng)一直是同齡人家長(zhǎng)中比較特別的存在。

    就拿叫家長(zhǎng)一事舉例，老師生氣，絕大多數(shù)家長(zhǎng)不管三七二十一，板子會(huì)先打在孩子身上，讓老師面子上過(guò)得去，望日后孩子的求學(xué)生涯不會(huì)有受到影響。

    周允庭家長(zhǎng)卻是那極少數(shù)做派中的一個(gè)。

    周mama電話里溫溫柔柔地同老師說(shuō)：“有道理我就來(lái)，沒(méi)道理我沒(méi)時(shí)間?！?/br>
    起因是語(yǔ)文需要背課文。

    語(yǔ)文老師在課上要求，背課文需要兩遍關(guān)卡，在學(xué)校時(shí)小組長(zhǎng)處背誦簽名，回家背完則是需家長(zhǎng)簽字，定期檢查，有一天老師檢查完，發(fā)現(xiàn)周允庭家長(zhǎng)簽字那欄筆記稚嫩，發(fā)現(xiàn)竟然開學(xué)以來(lái)一直都是周允庭自己簽的字。

    老師懷疑家長(zhǎng)知情的真實(shí)性，又覺(jué)得家長(zhǎng)不重視孩子，有些生氣，給周允庭爸爸打去電話，委婉說(shuō)家長(zhǎng)態(tài)度不端正，不配合工作，容易讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

    “老師，您這話我不敢茍同?！敝茉释グ职旨m正：“在背書過(guò)程中，我們和孩子已經(jīng)產(chǎn)生了親子互動(dòng)，達(dá)到了設(shè)置簽名這個(gè)環(huán)節(jié)的目的。這些課文他小時(shí)候我就領(lǐng)著背的，我知道他水準(zhǔn)，且是我授權(quán)他自己簽的，您沒(méi)必要這么興師動(dòng)眾?！?/br>
    老師從業(yè)有些年頭，難得被家長(zhǎng)這樣反駁，頓時(shí)心有不快，言及全班這么多學(xué)生，一個(gè)比一個(gè)難管，要是所有學(xué)生都像這般，她還怎么帶班。萬(wàn)一孩子騙人呢？溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)多了去，連家長(zhǎng)都不配合，她還怎么開展工作云云。

    越說(shuō)越不像話。

    周允庭爸爸稀奇地笑了：“是我兒子背不出考差了？還是這個(gè)簽名能替他期末滿分？他學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣是能被這個(gè)小小簽名定義的嗎？您上下嘴皮子一碰，我孩子就得是個(gè)小騙子？您這樣的言辭，忒不像一個(gè)教育工作者說(shuō)出的話?！?/br>
    “誰(shuí)砍柴砍不好會(huì)怪柴有問(wèn)題？您教不好孩子，是您工作能力的問(wèn)題，家長(zhǎng)要是天天作為學(xué)校編外團(tuán)待命，要老師做什么呀？我自己就可以教?！?/br>
    把老師氣得眼冒金星，直喊孩子mama呢？

    電話交到周允庭mama手里，mama溫溫柔柔地安撫，夸老師盡職盡責(zé)，是學(xué)生的福分，家長(zhǎng)們都很高興。一番言語(yǔ)，把老師哄得情緒去掉大半，聊到什么時(shí)候家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟時(shí)，話頭一轉(zhuǎn)，直言道：“沒(méi)道理，我和爸爸都沒(méi)時(shí)間，非要見的話，我們也很煩惱。”

    這對(duì)父母在小學(xué)教師中一戰(zhàn)成名。

    如果唐成端是長(zhǎng)輩中的泥石流，凈會(huì)教些‘誰(shuí)想欺負(fù)你們，你倆就一起給我往死里揍，小孩子能有什么力道，怕什么，我出醫(yī)藥費(fèi)’之類的，那么周允庭爸媽也是。

    放養(yǎng) 護(hù)短就是這對(duì)父母的特性。

    周允庭同父母關(guān)系處得好，雙方時(shí)常會(huì)分享彼此的煩惱，然后尋求解決辦法，更多的是，成人引導(dǎo)兒子養(yǎng)成思考和解決問(wèn)題的能力。周允庭年紀(jì)小，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的看法都從雙方的交流得來(lái)。

    長(zhǎng)輩們?yōu)槿颂幨吕暇氈艿?，但又有率性而為的本領(lǐng)，這給了周允庭很多的啟發(fā)。

    他們鼓勵(lì)周允庭勇敢選擇試錯(cuò)，要有為自己的錯(cuò)誤選擇承擔(dān)后果的擔(dān)當(dāng)。周允庭的獨(dú)立就是這樣被鍛煉出來(lái)。

    一周后，方應(yīng)濃收到了來(lái)自周允庭的禮物。

    是兩瓶味道不一樣的果酒。

    男孩子說(shuō)：“我回去以后，有些煩惱，不知道你們女孩子喜歡什么，幸好我mama給了我一些建議。這沒(méi)有什么度數(shù)，也方便你和起云師姐高興時(shí)怡情?！?/br>
    婆婆向來(lái)很有分寸，不會(huì)叫人為難。

    方應(yīng)濃心安理得地收下了。

    一定程度上，方應(yīng)濃當(dāng)初同意和周允庭結(jié)婚，有部分原因是周允庭父母。

    他們不在意自己的兒媳婦是否名聲狼藉，左右也不是和大人過(guò)一輩子。隨兒子心意。

    第一次見面時(shí)，那對(duì)隨心所欲的父母曾和她打趣：“海南這會(huì)兒正舒服呢，晚一天相約，我們可能就不一定能一起吃這頓飯了，看來(lái)我們有緣，有什么想要的，我可以幫忙代購(gòu)哦?！?/br>
    父母明理，教出來(lái)的孩子不會(huì)差。

    撇去別的不說(shuō)，這是很正經(jīng)的一份心意，很難得。更何況周允庭這么上道。

    送上門的機(jī)會(huì)啊。

    于是方應(yīng)濃笑瞇瞇地跟周允庭講：“我家書架上那些都是我爺爺留下的，你有空，倒是可以上家里看看?！?/br>
    桃來(lái)李答，一定不會(huì)折本的。

    方應(yīng)濃怎么想的，周允庭此時(shí)不知道，他正眼睛發(fā)亮地看著方應(yīng)濃：“真的可以嗎？”

    “那你別來(lái)?！?/br>
    確定這份邀請(qǐng)是真的，周允庭的高興溢于言表，他確實(shí)在書架上，看到了不少想要閱讀的書籍，只是之前不好意思提。

    得益于方應(yīng)濃摳搜的形象，難得有人能從她這里借到什么東西，如今乍然獲得這份意料之外的允許，因?yàn)殡y得，才顯得驚喜，另外，這其中還要多上幾分‘好像突然被納入到好朋友行列’中的微妙。

    總之，怪突然的。

    周允庭第二天如約前來(lái)，字帖珍貴，他站在書架前翻看，站得久了腳累，轉(zhuǎn)去長(zhǎng)桌邊上坐下。

    方應(yīng)濃讓他上手臨。

    “我沒(méi)帶筆。”

    方應(yīng)濃指著桌子一邊隨口道：“我這兒有，你自己去找個(gè)鎮(zhèn)紙?！彼诩視r(shí)比在工作室輕松，喝口水都得滑靠在椅子里發(fā)會(huì)兒呆，看書的姿勢(shì)更是怎么舒服怎么來(lái)。

    這一臨，就是一天，天黑前周允庭離開。

    字帖他沒(méi)借，怕帶來(lái)帶去有損壞，和方應(yīng)濃說(shuō)好，在開學(xué)前他天天來(lái)。這可正好，撞進(jìn)了方應(yīng)濃的繩套里，方應(yīng)濃自然說(shuō)好。

    第五天的時(shí)候，方應(yīng)濃問(wèn)周允庭會(huì)不會(huì)炒蛋炒飯。天天出去吃米粉，方應(yīng)濃今兒想吃別的，但是不想自己做。

    周允庭：“會(huì)，但只會(huì)炒青菜。”

    “足夠了?！?/br>
    這日逢周末，唐起云去工作室溜達(dá)一圈。拎著飯回來(lái)，廚房里油煙機(jī)在響著，方應(yīng)濃卻在書房里好整以暇地坐著寫字，她尋聲往廚房里望，瞧見了里面正在炒飯的周允庭。

    咦？

    長(zhǎng)桌上，方應(yīng)濃的對(duì)面擺著字具，待走近一看，唐起云立時(shí)瞧出了不對(duì)勁。之前周允庭來(lái)家里，會(huì)背來(lái)自己的用具，但現(xiàn)在唐起云并沒(méi)有在書房里看到周允庭的包，桌上一應(yīng)東西也都是家里的。

    方應(yīng)濃什么時(shí)候和周允庭關(guān)系這么好了？

    唐起云抱起雙臂，努起嘴嘬嘬幾聲，引來(lái)方應(yīng)濃抬頭，她抬起下巴沖桌子示意，抬眉間露出幾分揶揄之色。

    “怎么回事?。俊?/br>