初雪停課，何芝蘭沒法去報道，正好落了幾天空和沉玉樹前前后后修整起屋子。

    沉玉樹是個干活不愛多話的，什么事何芝蘭提一下，他立刻就能辦妥。少年人做事認真，特別負責(zé)，沒幾天兩個人的紅磚瓦房就換了個樣子。角落里的蛛絲網(wǎng)都不見啦，橫梁上的“姜太公在此，百無禁忌”也重刷了清亮的紅漆，小屋子干干凈凈的。偏房灶頭下堆滿了干柴，搖晃的柜櫥也被沉玉樹敲敲打打立整了起來。

    等把最后一小扇窗戶裝上，為了不讓寒風(fēng)全透進來，沉玉樹還學(xué)著鄉(xiāng)民的法子拿紅泥巴堵了窗縫。

    屋子里那大鐵爐子燃起柴，架上一壺水，暖和和的。

    來請何芝蘭去上課的劉向東都忍不住對夫妻二人刮目相看。瞧這倆孩子長得模樣端正，年紀(jì)又輕，還都是根紅苗正家庭情況好的，想著在家里都是享福的主兒，沒成想自己關(guān)門過起日子來還挺紅火。

    何芝蘭把縫補著的灰毛衣放好，跟著劉向東去學(xué)校報道。

    沉玉樹早起就跟著團支書的人去巡護山林了，他有他忙的事，她也要擔(dān)起她的責(zé)任了。

    以前總覺得生活飄忽忽的，過一天算一天，現(xiàn)在和沉玉樹在一起這大半年，讓她突然有了家的感覺。沉玉樹這個人太鮮活真實了，他的情感宣泄到她身上很難不讓她產(chǎn)生變化，她以前從未想過賢妻良母四個字，現(xiàn)在卻會拿起針線給他補衣服。

    等她到了向陽小學(xué)，見到一群小蘿卜兒頭冒著熱氣，在cao場上狂奔嬉笑，她感到自己的心逐漸柔軟起來。

    她想，她愿意并且希望，和沉玉樹生個孩子。

    “這是何老師吧？”兩頰紅撲撲的女孩湊上前，“跟趙老師說的真是一摸一樣！真好看啊！”

    不等何芝蘭開口，女孩繼續(xù)道：“俺叫郭招娣，何老師你來了就好了，俺說話他們都不聽……”

    女孩子絮絮叨叨的，劉向東打斷她：“先不說這些，招娣你帶著何老師到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我還要去接別村轉(zhuǎn)過來的知青老師。”

    何芝蘭被郭招娣親親熱熱地牽住手，劉向東把布包遞給何芝蘭道：“教材用具都在這里了，何同志有什么不明白的可以多問招娣，過會兒等老師們都到齊了大家一起開個會認識一下?！?/br>
    向陽小學(xué)不是沒來過，但上次是晚上來看電影，除了去個廁所，也沒怎么轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這個校園。

    那個小孩軍娃子還帶著人在這打死了一個人，何芝蘭想到這里有點后背發(fā)寒，她看看郭招娣，沒忍住問道：“你認識一個叫軍娃子的孩子嗎？”

    “郭曉軍誰不認識，刺兒頭！可不聽話！何老師你可要狠狠打他！”郭招娣對著何芝蘭講到郭曉軍，簡直像是竇娥找到了包青天，霹靂吧啦開始控訴這個孩子的“罪行”。

    顛來倒去的講，主題是郭曉軍怎么領(lǐng)頭兒上課不聽講，還喜歡捉弄郭招娣這個代課老師。

    郭招娣拉著她邊走邊介紹，這是大教室，這是小教室，這是辦公室，她自己十五歲，剛當(dāng)上代課老師不到十天，全是趕鴨子上架，因為趙濤老師要回城了。她凍得紅撲撲的臉頰擠出樸實無華的笑，說得口干舌燥唇皮翻過來，又講到趙濤老師是如何拿到病休條子，在團支部開會當(dāng)場咳血出來，可害怕了。

    知青回城的大潮來了，各顯神通的時候到了。本來是香餑餑的鄉(xiāng)村老師職位同回城一比，誰都能分得清輕重，所以向陽小學(xué)從前是人家知青求爺爺告奶奶地來這上課，現(xiàn)在是小學(xué)要去求這群知青來上課了。

    駐村的老師一個接一個地走，等趙濤也走了，這個小學(xué)算是徹底沒了正兒八經(jīng)的老師。

    郭招娣勉勉強強認識大半本課文，但她口音重得很，讀起課文來總是嘴巴和腦子打架，普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)音也說得稀奇古怪了，她自己倒還挺有文化形容自己是邯鄲學(xué)步，四不像了。

    這會兒來了何芝蘭，來當(dāng)駐村老師，這可真是太好了。

    何芝蘭有點兒心虛，她沒想著在這常住，等高考一開放，是肯定要回城的。

    她家里還有腦溢血偏癱的老媽，雖然還沒見面，但是總歸這具身體是人家女兒的，總要盡孝的。她在現(xiàn)代社會和父母關(guān)系不錯，在車站偶遇大嫂也覺得對方是個厚道人，心底里她對良好的家庭氛圍是很在乎的，這是她習(xí)慣的舒適區(qū)，是她的避風(fēng)港。

    兩個人走走停停，到了一片田地附近，突然聽得孩童嬉笑唱道：“萬里河山紅爛漫，文化革命勝利輝煌，工人階級領(lǐng)導(dǎo)一切，七億人民斗志昂揚～”

    何芝蘭認出來是軍娃子的聲音。

    郭曉軍也看到他們了，他帶著臟兮兮破損的瓜皮小帽，鼻涕水兒一淌下就吸上去，笑嘻嘻對著郭招娣道：“大丫兒，你干啥來，也來批斗老下子？”

    “俺才不和你說話。”郭招娣可討厭他，轉(zhuǎn)過臉去對何芝蘭道，“何老師，咱回辦公室去?！?/br>
    郭曉軍也看到何芝蘭了，她再怎么年輕畢竟也是個大人了。按理說郭曉軍這種年齡的小孩看到大人，都是會害怕的，但郭曉軍不害怕，他跟著革委會的東家西家亂竄，對人命都沒了敬畏之心，更別提尊師重道了。

    以前趙濤在的時候，不聽話就打手心，這小孩子還是怕的。但是何老師是個女老師，郭曉軍心里一判斷是屬于能欺負的范圍，瓜皮小帽跟著腦袋一揚起來，是個得意勁兒道：“老下子出來出來！見新老師咯！”

    何芝蘭盯著郭曉軍，余光看見從田埂里爬出來個人，佝僂著身子，腦袋剃了一半頭發(fā)，低著頭不看人，嘴里嘰哩咕嚕道：“何老師好何老師好，文化大革命是干什么的？是階級斗爭嘛，我們背對背揭示，哎你揭發(fā)我說得對，要抓黑手，黑手是我，地富子女是混蛋，吃狗屎吃狗屎……”

    他語無倫次的，一直低著頭，明顯是瘋了。

    何芝蘭死死盯著郭曉軍，看他拿著牽牛的草繩當(dāng)鞭子甩來甩去，立刻上前一把抓住那鞭子搶了過來。

    郭曉軍可不干了，當(dāng)即要搶回來，可他畢竟是孩子，力氣比不了大人。再加上何芝蘭在這里天天也干活，力氣見長，抓著那鞭子就凌空一響，抽了出去。

    那個老下子當(dāng)即跪了下來，聳著脖子抬起頭，何芝蘭這才看清他麻木衰老的臉，一雙眼睛雖然渾濁但也絕對不是瞎子。

    她一直以為郭曉軍在喊人家“老瞎子”，那就奇怪了，不是瞎子喊他“瞎子”干什么？何芝蘭抓著那鞭子又是一甩，郭曉軍不敢上前了，鼻涕水兒都忘了吸了，有點兒害怕這個新老師了。

    “郭曉軍，一會兒就是上課時間了，玩玩玩，就知道玩，你課文都會讀了嗎？”何芝蘭學(xué)著高中時代班主任的樣子橫眉瞪眼，“期末考試你準(zhǔn)備拿個鴨蛋回去煮著吃啊？”

    前半句蠻嚇人，后半句又有點搞笑，郭曉軍被罵得偏了心思，本來脫口而出的革命語錄變成了：“我都會讀了！讀得比大丫兒都好！鴨蛋還是大丫兒拿回去吃吧！”

    說著他朝郭招娣做了鬼臉，吐吐舌頭，看何芝蘭手拿鞭子面色不善，也不敢多加造次，撅嘴喊著口號道：“好人打壞人活該；壞人打好人，好人光榮！”

    他怕被何芝蘭打。

    何芝蘭可沒想著打人，她甩甩草繩鞭子不過是嚇嚇小孩罷了。

    “行了行了，”何芝蘭假裝不耐煩道，“趕緊著先回去教室，一會兒老師們都來了先開個小考，摸摸你們成績，你回教室給同學(xué)們都通知一下準(zhǔn)備考試?！?/br>
    被分派了任務(wù)，郭曉軍下意識接受，慘叫道：“又要考試！東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂！我們的新老師又要烤人啦！”

    等郭曉軍慘叫著走了，郭招娣才敢把“老瞎子”的來歷說明白。原來這個人是地富子女，叫上官鴻，批斗的時候叫他上官，聽起來不對勁兒，什么人吶也敢叫上官，還敢叫“紅”，省略省略就叫他“下黑”了。他脾氣柔，人家說啥是啥，批斗那幾年全家?guī)缀跛劳?，他也徹底瘋了，大槐村的都見他可憐，喊他也喊成了“老下子”，讓他管向陽小學(xué)掃廁所。

    他平時就住田埂上的茅草堆起來的三角屋子里。郭曉軍這幫跟著革委會東闖西闖的，沒事兒就喜歡去逗他。他瘋歸瘋，不打人不罵人，這幫孩子就可著他欺負。

    何芝蘭聽得一陣心酸，看上官鴻還在那跪著，心一狠，只是把鞭子握在手里對他道：“老下子，你可以回去了，今天的批斗結(jié)束了?！?/br>
    這樣的故事太多太多了，這樣的人也太多太多了，救了一個祝月明就差點兒連累了沉玉樹和文家兄妹，她實在做不了太多，唯一能做的就是管好眼前的事。

    老下子站起身，依舊佝僂著，連聲“哎哎哎”，繼續(xù)道：“感謝國家感謝黨，感謝毛主席感謝江青同志，社會主義教育運動好啊，清理階級隊伍棒啊，嘿紅太陽紅太陽～”