原本祁妍以為周四這天會像前面三天一樣平穩(wěn)度過，可她沒有想到憋了這么久的語文老師沒有那么輕易地放過她。

    “今天我們這節(jié)課是作文課，一塊拿出來上次考試的試卷我們說一說?！?/br>
    冷不防地，樂老頭來了這么一句。

    “祁妍，你起來講講試卷上作文的立意是什么，從什么方面解題?！?/br>
    祁妍就像是一只受了驚的兔子，兩只小手拿著試卷立馬站了起來。

    她盡力想要大聲回答，可說著說著聲音又弱了下去，能聽見前兩個字就算不錯了。

    不過她回答的立意和解題思路卻是正確的。

    樂老頭也喜歡讓祁妍講作文，感覺她寫作的思路像是在解一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。

    立意，破題，該用什么樣的句式，開頭結(jié)尾怎么處理，中間穿插什么內(nèi)樣的舉例證明。

    往常老師都照顧她，讓她回答問題的時候都站在她身邊的過道邊，聽她說完再重復(fù)一遍給班里的學(xué)生聽。

    “坐下吧，孫琤諾你再起來重復(fù)一遍?！?/br>
    “啊？”

    孫琤諾抓瞎，她擱這里偷偷看小說呢，自覺做得足夠隱蔽了，這也能被cue到？

    她硬著頭皮，將自己隱隱聽到的一點給復(fù)述了出來。

    于是課間，樂老頭叫著她們兩人去了辦公室。

    “先來說說你的問題，上課又開小差了？”

    “嘿嘿?！?/br>
    孫琤諾撓了撓頭，試圖蒙混過關(guān)。

    “別跟我擱著嬉皮笑臉，下一次你語文成績?nèi)绻麤]上110，看我怎么收拾你，回去吧?！?/br>
    “好的，好的，我努力，我一定努力?！?/br>
    臨走的時候，還不忘跟祁妍比劃在外面等著她。

    “祁妍啊，我們再來說說你的問題?！?/br>
    樂老頭端起桌子上的水杯喝了一口潤了潤嗓子，似乎是在為之后的長篇大論做準(zhǔn)備。

    “我這心里不太平衡啊，你其他考試科目都正常發(fā)揮，怎么這語文就失常發(fā)揮了呢?！?/br>
    “你看看這次作文。像你這樣優(yōu)秀的孩子，跑題這種錯誤不該犯的啊，你再看看這里……”

    樂老頭連著語重心長地講了七八分鐘，看著快到了要上課點，才將話題做了收尾。

    “語文你也要重視起來啊，明天考試要認(rèn)真一點，我還是相信你的?！?/br>
    “好的老師?！?/br>
    祁妍一直認(rèn)真聽著，見老師沒了話，眼睛盯著她。

    似乎是覺得這樣沒有表現(xiàn)出自己的決心，她又補充了一句。

    “我一定努力?！?/br>
    ……

    一段鄉(xiāng)間坎坷不平的小路上，一個男人倚靠在自己的車門旁看向遠(yuǎn)方的村舍，食指輕點彈落了指間的煙灰。

    含在口中的煙霧未來得及在唇舌間發(fā)酵，便被他緩緩輕吐出來。

    他的眉骨較高，眼睛深邃有神，五官硬朗帥氣，鼻梁高挺，骨相近乎完美。

    只不過臉上未刮的胡茬，讓他看上去顯得稍稍頹廢。

    這時從車后冒出了一個灰頭土臉的青年，手里還拿著套筒和板斧，看著眼前的男人。

    “祁檢，我試了試，不好修，還是得找專業(yè)的人來?！?/br>