“博士的名字究竟是誰(shuí)告訴你的？”

    “沒(méi)有誰(shuí)?！?/br>
    “別騙我，等我查出來(lái)…”

    “我想起來(lái)了?！毖袝r(shí)打斷他的推測(cè)。

    “以前的事我都想起來(lái)了?！?/br>
    她的表情不似作假，所以他擔(dān)憂(yōu)的事還是發(fā)生了嗎？

    “你想起來(lái)多少？”

    淵青的反應(yīng)讓研時(shí)有些意外。他好像有些反應(yīng)過(guò)了頭，神情緊張，下垂著的雙手輕微顫抖。

    但這副模樣不正說(shuō)明她賭對(duì)了嗎？

    研時(shí)壓下心底翻涌的情緒，看著他說(shuō)了三個(gè)詞?！皩?shí)驗(yàn)室，水艙…還有哥哥你?！?/br>
    研時(shí)閉上眼仔細(xì)回憶起夢(mèng)中的情節(jié)。

    “你知道嗎？喝醉睡著后我又做了一個(gè)夢(mèng)，關(guān)于一個(gè)始終讓我不明就里的夢(mèng)，在那個(gè)夢(mèng)中我也叫研時(shí)，不過(guò)在夢(mèng)里這個(gè)名字有一個(gè)特殊的含義，它意味著十號(hào)實(shí)驗(yàn)品，驗(yàn)十諧音研時(shí)，而這個(gè)夢(mèng)我到剛剛才想明白?！闭f(shuō)到此處，她睜開(kāi)眼看他，他的眼神里包含了很多讓她讀不懂的情緒有擔(dān)憂(yōu)、有悔恨，更多的卻是心疼。

    “那個(gè)伸手救我的男孩、那個(gè)總在夢(mèng)里看不清臉的少年，如今他就像夢(mèng)里般站在我面前?！?/br>
    研時(shí)伸出手，指尖描繪著他的眉眼鼻梁薄唇。

    “男孩是你，少年也是你，他們都是你，有且只有你?！?/br>
    淵青一動(dòng)不動(dòng)的看著她，任由她輕撫，直到她手掌貼著他的臉停住，指尖留在他的左眼處。

    “淵青意為研七對(duì)嗎？我是十號(hào)，你是七號(hào)。也是因?yàn)檫@層關(guān)系我們才互稱(chēng)為兄妹，對(duì)吧哥哥。腦海中一直回蕩的那些話(huà)，是我失去意識(shí)前你和我說(shuō)的。你讓我別哭，讓我不要睡，你說(shuō)你會(huì)救我…”

    研時(shí)聲音哽咽，淚水不由自主的流下。

    眼淚雖然模糊住了她的眼睛，讓她像夢(mèng)中一樣看不清眼前人的面容，可她知道他就在前面。

    有什么滑了下來(lái)，從她的指尖經(jīng)過(guò)最終停在她的掌心，粘膩溫?zé)帷?/br>
    研時(shí)吸了吸鼻子，咽下口中的酸澀。

    “我都想起來(lái)了哥哥?！?/br>
    她用衣袖抹干淚水，垂下頭說(shuō)著。

    “我去洗一下衣服?！?/br>
    研時(shí)剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，身前卻多出來(lái)一只手。

    他將她攔住，躊躇再三開(kāi)了口。

    “對(duì)不起…等你出來(lái)我講給你聽(tīng)?！?/br>
    她聽(tīng)到他的聲音變得有些低啞，點(diǎn)了點(diǎn)頭也沒(méi)再看他，只是在他看不到的地方暗自攥緊了背在身后的手…

    那是一個(gè)無(wú)人知其位置的研究所，那里有很多科研人員忙碌不停，他們井然有序互不知姓名，一切稱(chēng)呼都用代號(hào)代替，他們用最先進(jìn)的設(shè)備與知識(shí)探索人體的秘密…

    人體的極限數(shù)值、潛力爆發(fā)需要的特定條件、機(jī)甲與人的契合度、神經(jīng)連接以及心智共感…

    他們始終相信一句古話(huà)。

    “人的命運(yùn)在一出生的時(shí)候就注定了。”

    有的孩子攜家族光環(huán)被寄予厚望送過(guò)來(lái)，有的天資出眾的孩子被人秘密綁過(guò)來(lái)，有的孩子是提取優(yōu)質(zhì)細(xì)胞克隆交過(guò)來(lái)…

    “等等等等，我有個(gè)問(wèn)題！”

    研時(shí)打斷他的話(huà)，她憋了好久了。

    “你說(shuō)?！?/br>
    “我們是哪類(lèi)？”

    “我被是綁到那個(gè)地方的，而你…應(yīng)是克隆?！?/br>
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