白川夢(mèng)子感覺(jué)自從她在門口告別衫野友人后，對(duì)方再見(jiàn)到她時(shí)就會(huì)有種莫名奇妙的緊張感。

    “友人，你很緊張嗎？”秉持著存在問(wèn)題解決問(wèn)題的原則，站在潮田渚跟杉野友人間的白川夢(mèng)子問(wèn)道。

    自從夢(mèng)子跟衫野關(guān)系好起來(lái)，她也自動(dòng)加入到了潮田渚跟衫野友人的上下學(xué)隊(duì)伍中，畢竟家都住得很近。

    一旁的潮田渚也十分擔(dān)憂，朋友之間還是不要存有隔閡為好。

    按理來(lái)說(shuō)夢(mèng)子應(yīng)該是跟友人更親近些的，但友人的不自在感反而使得最近夢(mèng)子跟他跟親近些。

    其實(shí)他大概猜到了衫野別扭的原因。

    就是那個(gè)最為老套的理由，青春期一些奇怪的情愫吧。

    視線又移向白川夢(mèng)子身上。

    外表冷漠，外貌姣好，卻跟自己比較熟悉，很難沒(méi)什么想法。

    看到夢(mèng)子眼里的困惑，渚的擔(dān)憂，衫野知道自己表現(xiàn)的太不對(duì)勁了。

    他還分不太清自己只是青春期的躁動(dòng)，還是真的對(duì)白川夢(mèng)子有別的想法。

    但無(wú)論如何，他目前都不應(yīng)該讓自己的不對(duì)勁影響到兩人之間的友誼。

    如果是前者，他的不自在只會(huì)讓他失去一份友誼；而倘若是后者...至少也得先保持友好關(guān)系。

    “啊，抱歉了?！闭J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，衫野也很爽快就承認(rèn)了自己的不對(duì)，“是我自己的原因，以后不會(huì)了?！?/br>
    但具體原因，還是不說(shuō)為好。

    “不好解決也可以說(shuō)出來(lái)一起解決?！睕](méi)有進(jìn)一步追問(wèn)，朋友之間也得有分寸感。但如果衫野愿意說(shuō)出來(lái)，白川夢(mèng)子也表示會(huì)幫忙一起解決。

    “會(huì)的，到時(shí)候就拜托你們了?！睕](méi)有拒絕這份善意，衫野坦然接受道。

    “啊，對(duì)了，今天是不是有新同學(xué)來(lái)?！?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)之前在停學(xué)在。”潮田渚回應(yīng)道，他也稍微有些好奇新同學(xué)。

    停學(xué)后再次返校，面對(duì)完全超出常理的暗殺教室，新同學(xué)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。

    但不等新同學(xué)在暗殺老師一事上有什么表現(xiàn)，應(yīng)該在早上就該出現(xiàn)的新同學(xué)卻一直到下午才來(lái)已經(jīng)給整個(gè)E班同學(xué)留下了一個(gè)印象：

    新同學(xué)，好囂張！

    而這種印象，也只會(huì)在以后的日子逐步加強(qiáng)。

    新同學(xué)赤羽業(yè)的出場(chǎng)方式十分有存在感，背對(duì)著陽(yáng)光，投影到地上拉出很長(zhǎng)一道影子，赤色的頭發(fā)也在陽(yáng)光下有些耀眼，再加上本人帥氣的面容，略帶痞氣的站姿，白川夢(mèng)子想，這個(gè)B格給滿了。

    正當(dāng)夢(mèng)子以為赤羽業(yè)伸手是想跟老師表達(dá)友好的時(shí)候，因?yàn)榻嵌雀嚯x的原因，她看到了對(duì)方手掌內(nèi)貼滿著類似于特制匕首的材料。

    ——是暗殺！

    意識(shí)到這點(diǎn)后，夢(mèng)子心里一跳，毫無(wú)疑問(wèn)，殺老師會(huì)在新同學(xué)受傷折損一根觸手。

    那么...這對(duì)她來(lái)說(shuō)未免也不是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

    嘗試?yán)眠@次機(jī)會(huì)的白川夢(mèng)子不知道，她的表現(xiàn)，也被赤羽業(yè)看在眼里。

    雖然以殺老師的角度看不到他手上的把戲，但一旁能看到的女同學(xué)若表現(xiàn)有異，怕是這次行動(dòng)會(huì)失敗。

    不過(guò)看著對(duì)方仿佛沒(méi)什么察覺(jué)的樣子，赤羽業(yè)也在內(nèi)心點(diǎn)了個(gè)贊。

    演技不錯(cuò)，但他的洞察力也還算不錯(cuò)，放太多注意力到匕首上了啊。

    失敗了就稍微幫她一下吧。

    “殺老師，請(qǐng)多指教?！?/br>
    正期待跟新同學(xué)友好相處的殺老師伸出觸手，在相觸的那一刻

    ——砰！炸開(kāi)了。

    機(jī)會(huì)！

    赤羽業(yè)扔掉另一只手上的草莓牛奶，用藏在袖子里的特制匕首向殺老師揮去。

    稍微調(diào)整了一下角度，慌亂中的殺老師飛速離開(kāi)赤羽業(yè)好遠(yuǎn)，而那個(gè)地方，白川夢(mèng)子也等待多時(shí)。

    刺——

    “這次可傷到了吧?！?/br>
    白川夢(mèng)子笑得燦爛，那可是全國(guó)各地免費(fèi)游玩的超級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

    當(dāng)然，她也沒(méi)忘記來(lái)自新同學(xué)的幫助。

    “謝啦，新同學(xué)！”

    這是兩人的初次見(jiàn)面，怎么說(shuō)呢，合作愉快。