誰(shuí)知道可憐男高對(duì)自己的人rou迷彩做了什么，在學(xué)校里能夠收獲到足量的關(guān)心，一放學(xué)，身邊的護(hù)衛(wèi)只剩一個(gè)隨時(shí)會(huì)飛出去害人的秘書(shū)。

    就連大眾認(rèn)可的曖昧對(duì)象都只是間歇性出現(xiàn)，傳達(dá)某種接觸不良的關(guān)愛(ài)。銀霽走到教室門(mén)口，被韓笑一把拉?。骸皦咽苛舨剑屛覀儼芽臻g和時(shí)間留給男女嘉賓?！?/br>
    在全班同學(xué)制造出的真空中，元皓牗和他對(duì)面的敖鷺知你一句我一句地聊著天，透過(guò)窗戶(hù)可以清晰地看到整個(gè)過(guò)程。你一句和我一句必須特別強(qiáng)調(diào)，因?yàn)榫渑c句之間分得非常清楚，就像試卷上的古文選段一樣清楚，中間穿插的不是題，而是迷人的沉默。桌上放著一個(gè)精美的禮盒，不至于是高麗參吧……哦，他戳起來(lái)吃了一塊，是生巧，綠色的，抹茶味。

    距離上次敖鷺知送慰問(wèn)蛋糕已經(jīng)過(guò)了多久呢？多愁多病身的原因找到了。

    副會(huì)長(zhǎng)這回再來(lái)（18）班找別人，就要達(dá)成三過(guò)家門(mén)而不入成就了。銀霽想把這個(gè)臨時(shí)編好的笑話講給韓笑聽(tīng)，低頭一看，她正擠在墻根，和身邊的同學(xué)忙著轉(zhuǎn)賬，備注“賭點(diǎn)大的好不好”。

    個(gè)人情感關(guān)系上升集體經(jīng)濟(jì)利益，孔馬二人看了都要搖頭。

    生巧的能量約莫是極高的，加上元皓牗把欠的一次小灶拿來(lái)睡覺(jué)，一上午過(guò)去，果然生龍活虎起來(lái)。下課后，大家都去吃飯了，獨(dú)留佯活著的這位在籃球場(chǎng)蹦跶。

    銀霽把領(lǐng)子立起來(lái)抵御寒風(fēng)，朝他走了過(guò)去?；@球飛向生了銹的籃筐，迷惑的眼神飛向凍斃了的來(lái)者。

    “你還真的想學(xué)籃球？”

    “不想教就算了……”

    “站住，過(guò)來(lái)?！苯叹毐鸶觳玻魍⑹骸澳阆冗B續(xù)拍十五個(gè)球給我看看，過(guò)了關(guān)再——”

    “不要，太枯燥了。先教我一個(gè)比較唬人的花樣吧，比如三分上籃。”

    “首先，沒(méi)有哪種唬人的技巧是不需要基礎(chǔ)的；其次，不存在什么三分上籃，你把三分球和三步上籃搞混了！”

    “唉，隨便吧。”

    “我再問(wèn)一遍，你是不是真心想學(xué)？”

    察言觀色中，銀霽怕她侵犯了人家心里神圣的領(lǐng)地，縮縮脖子：“你安排你安排，要不先教我怎么灌籃？‘灌籃’這個(gè)詞總用對(duì)了吧？”

    教練禁止學(xué)員私自加快進(jìn)程，堅(jiān)持從基本的教起，第一件事是讓她站在（沒(méi)聽(tīng)懂的位置）上熟悉熟悉傳球。

    籃球帶著殷切的期盼劃破長(zhǎng)空，拋向四肢簡(jiǎn)單的銀霽——在接球和躲開(kāi)之間，她選擇了被砸中。

    “噗吱”，不會(huì)動(dòng)的靶子應(yīng)聲倒地，教練看不下去了，上前拉起她：“你還是趁早放棄吧?！?/br>
    銀霽還不想早早結(jié)束她的籃球生涯，仰頭望著遙不可及的籃板：“我還一個(gè)球都沒(méi)投進(jìn)過(guò)呢……”

    “這樣吧，你先跳起來(lái)看看夠不夠得到籃筐？”

    答案很顯然是否定的。

    “這扇門(mén)是永遠(yuǎn)不會(huì)為我打開(kāi)了?！便y霽表示遺憾，轉(zhuǎn)而考慮要不要犧牲手機(jī)內(nèi)存，下載快樂(lè)三人組愛(ài)玩的那款游戲。

    “你只想投個(gè)成功的球是吧？看你可憐，我有一個(gè)辦法。”

    風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在輪到他有一個(gè)辦法了。

    元皓牗拍掉手上的灰，走到銀霽面前，蹲下身，垂著頭，露出褪去了淡紅色的大白后脖頸：“上來(lái)?！?/br>
    銀霽看到這個(gè)海拔驟降的肩膀，有一種不祥的預(yù)感：“你想干嘛？”

    “靠自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，還能借助外力呀?！?/br>
    他有沒(méi)有意識(shí)到，“外力”只能描述這個(gè)動(dòng)作的其中一個(gè)方面？

    銀霽沒(méi)有推拒，反正她餓了一上午，又離開(kāi)空調(diào)跑過(guò)來(lái)吹風(fēng)，腦袋早抽了。元皓牗只覺(jué)眼前一暗，很快察覺(jué)到不妥：“你坐反了?！?/br>
    “哦哦……sorry啊，我四肢是租來(lái)的你體諒一下。”

    一番波折后，銀霽順利騎上了元皓牗的肩膀。不怎么結(jié)實(shí)的地基胳膊一夾，牢牢架住她的大腿，氣沉丹田，大喝一聲：“起！”

    電梯的上升是平穩(wěn)的，乘客是不高興的：“我有這么重？”

    “你不重，受力面積太小，壓強(qiáng)就變大了。”

    他還不如直接說(shuō)硌得慌。

    “等等，你先蹲回去?！?/br>
    “怎么了？”

    “我忘了拿籃球?！?/br>
    “不早說(shuō)！”

    只好放她下去撿球，又重復(fù)了一遍這個(gè)過(guò)程。有了特技加持，籃筐出現(xiàn)在銀霽的平視角度，一步一步朝她走過(guò)來(lái)。

    在觸手可及的距離，升降機(jī)卻有自己的想法，一個(gè)唐突的后撤步，嘻嘻哈哈著：“誒~等等，你就沒(méi)點(diǎn)表示？”

    難得從天靈蓋聽(tīng)他講話，銀霽覺(jué)得胯下的元皓牗……好怪的描述……語(yǔ)氣發(fā)飄，不是貞子那種飄，是一塊石片從俄羅斯海岸線出發(fā)，穿越白令海峽，一路打到阿拉斯加的那種漂。

    無(wú)端聯(lián)想放在心里，基本禮貌還是要講的：“謝謝教練，等我下來(lái)，一定給你做馬殺雞。”

    元皓牗想起上次體育課的測(cè)試項(xiàng)目：“就你那握力，還是算了吧?！?/br>
    “不行我請(qǐng)你吃……吃熟巧？”

    “我……”

    “你們這是？”

    身后，意料之外的嗓音打斷了他們。銀霽覺(jué)得自己的腰被一股力道擰了一下，想必元皓牗的脖子更不好受。

    看到敖鷺知手里的粉色小豬保溫杯，元皓牗的聲音有一種刻意的稀松平常：“韓笑讓你送來(lái)的？”

    “是啊?！?/br>
    事到如今聊這個(gè)干什么，倒是先把樹(shù)上騎的人放下來(lái)?。?/br>
    要不是她不會(huì)后空翻……來(lái)不及了，場(chǎng)面已經(jīng)很難看了，除非有個(gè)上帝視角的玩家插手進(jìn)來(lái)，把銀霽的數(shù)據(jù)從這個(gè)存檔里刪除，無(wú)論如何，她已經(jīng)被卷入微妙的關(guān)系中。

    不能如元皓牗所愿，敖鷺知無(wú)法忽視他脖子上纏著的兩條腿。她是三個(gè)人中最為勇于直面人生的，抬起頭和銀霽對(duì)視，好像在等一個(gè)解釋。

    責(zé)任與擔(dān)當(dāng)放在了不恰當(dāng)?shù)奈恢?，元皓牗?lè)意代勞：“她說(shuō)她的夢(mèng)想是成為奧尼爾。”

    敖鷺知的表情似笑非笑，銀霽只覺(jué)得嗓子眼里有一場(chǎng)雨夾雪襲來(lái)。

    “銀霽，你知道奧尼爾是誰(shuí)嗎？”

    “是姚明?！钡鬃又鴵尨鸬?，“她以為姚明的英文名叫奧尼爾?！?/br>
    保溫杯放在地上，敖鷺知離開(kāi)了。兩層人塔僵在原地片刻，由銀霽找出一個(gè)最不折磨人的話題，讓高中生寶貴的休息時(shí)間流動(dòng)起來(lái)。

    “韓笑喜歡送人同款不同色的保溫杯？”

    元皓牗生怕她不講話，問(wèn)號(hào)的鉤都沒(méi)打完，就急著回答：“是啊是啊，送禮物一直是她的弱項(xiàng)。”

    真是沒(méi)譜?；@球落到地面上彈了幾彈，元皓牗頭頂茂密的植被讓人一把薅?。骸澳銈€(gè)挫男?！?/br>
    “干什么！快放手，要禿了！”

    “禿了活該，拿我當(dāng)盾牌是吧！”

    元皓牗的眼尾像花旦一樣高高吊梢，卻還在努力朝上看：“誰(shuí)拿你當(dāng)盾牌了，你沒(méi)聽(tīng)到罪魁禍?zhǔn)资琼n笑嗎！”

    “少甩鍋了。”

    銀霽是講道理的，暫時(shí)放過(guò)了他的發(fā)際線。

    “再說(shuō)了，”頭皮一松弛，白令海峽的水漂加大了馬力，“你感受不到自己的高度嗎？這是盾牌該有的海拔？”

    如果是個(gè)文藝青年，此時(shí)一定會(huì)感動(dòng)地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我是燈塔啊！

    然而，像銀霽這種思維異于常人的，通常會(huì)這么說(shuō)：“可以放我下來(lái)嗎？我不想當(dāng)你的避雷針。”