最差的班里突然間多了個(gè)年級(jí)第一，是個(gè)活人都會(huì)對(duì)他感到好奇。

    沉獻(xiàn)儀平時(shí)都已經(jīng)被那些憧憬他的人給神化了，所以也沒人敢去找他搭話，差生們能做的也就是看看他，多看幾眼，畢竟下個(gè)月他也許就又回最好的班了。

    上午的課結(jié)束之后，班主任來說了幾句話，把新的課桌座次表貼在了講臺(tái)上。

    時(shí)黎打算去搬桌子，可當(dāng)她看到自己名字旁邊的新同桌，眉頭又一次皺起來了。

    她甚至不想轉(zhuǎn)頭看那個(gè)人，伸手隨便拉了一個(gè)女生，開口問道：“我們換個(gè)位置吧，你愿意嗎？”

    “??？你同桌不是……”那女生伸手想指這個(gè)名字，但食指還沒立起來就又彎了下去，“你怎么不想跟他坐啊？”

    “我跟他不熟。”

    那女生轉(zhuǎn)頭看了沉獻(xiàn)儀一眼，突然紅著臉開始瘋狂搖頭，“他太高冷了，我不行，我跟他也不熟！”

    沒想到對(duì)方直接拒絕了，時(shí)黎沒辦法，只能又去找人問。

    高二剛分完班，許多人她也不認(rèn)識(shí)，不好貿(mào)然去搭話，可她以前認(rèn)識(shí)的那些同班女生都很害羞。

    時(shí)黎覺得沉獻(xiàn)儀就像一個(gè)擺在昂貴櫥窗后已經(jīng)滯銷了的奢侈品，沒人肯要他。

    最后還是問到的一個(gè)男同學(xué)答應(yīng)跟她換了。

    這個(gè)男生是體育生，性格還挺好的就是學(xué)習(xí)差，是個(gè)傻大個(gè)，時(shí)黎怕他反悔，當(dāng)場(chǎng)就搬了自己的桌椅過去，坐到了體育生原來的同桌旁邊。

    那是個(gè)以前沒見過的女生，從其他班分來的。

    時(shí)黎抬手跟她打了個(gè)招呼：“嗨，同桌。”

    對(duì)方皺起了眉頭看看她，隨后轉(zhuǎn)回頭去，伸手捂住了鼻子。

    時(shí)黎一時(shí)間以為自己身上有汗味，她抬起手臂聞了聞，并沒有聞出什么刺激性味道。

    “你怎么了？捂鼻子干嘛？”她開口直接問，女生伸手劃了劃放在桌面上的手機(jī)，又側(cè)目看向她，“你身上全是煙味，我真的覺得很臭?！?/br>
    時(shí)黎滿不在乎地坐下了，從書包里摸了摸，掏出一瓶香水在手腕上噴了一泵，抹勻了又擦了擦頸側(cè)：“我確實(shí)剛抽過煙，現(xiàn)在還臭嗎？這個(gè)是油柑味的?！?/br>
    新同桌連頭也沒抬：“我還真不知道原來有人上學(xué)也噴香水啊?！?/br>
    話說到這份上，時(shí)黎也聽出她大概是對(duì)她有情緒，但時(shí)黎這會(huì)兒心情其實(shí)并沒有特別大的起伏。

    她名聲本來就不好，陌生人對(duì)她有偏見很正常，再說有些人就算名聲很好，在外面還是一樣會(huì)被人排斥。

    就比如沉獻(xiàn)儀，都沒女生愿意跟他坐在一起，生怕會(huì)被他給喜歡上，人家都不知道被他看上了自己以后該怎么辦。

    時(shí)黎又聞了聞自己的手腕，開口說道：“我覺得它還挺好聞的?！?/br>
    那女生眉頭皺得更深了，繼續(xù)說她：“公共場(chǎng)所你能不用嗎？”

    時(shí)黎本來還在貼著自己的手腕聞，聞言又靠近了她，輕聲說道：“那你給我一個(gè)你喜歡的味道，我每天都噴了讓你聞?！?/br>
    她突然被人給貼近了，防御性地抬頭轉(zhuǎn)向時(shí)黎，終于從陽(yáng)光下看清了她的目光。

    一雙清澈湛藍(lán)的眼，就這樣注視她的時(shí)候，她心臟都要漏掉了一拍。

    那女生突然就十分別扭起來，直接從自己書包里掏出了一瓶用來噴的綠色分裝液體丟給了她。

    時(shí)黎沒在意，往身上噴了幾下，她仔細(xì)聞了聞，是六神的味道。

    “你喜歡這個(gè)？”

    新同桌用力把又湊近她的時(shí)黎給推開了，沒理會(huì)她說的話：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    時(shí)黎在一些特定的條件下脾氣其實(shí)是非常好的，不然她也干不了服務(wù)業(yè)，她現(xiàn)在對(duì)這個(gè)女生相當(dāng)包容，畢竟一開始人家的同桌根本就不是她。

    為了避開前男友所以她才來的，是她和沉獻(xiàn)儀的事情影響到其他人了。

    一連幾天，時(shí)黎都噴著新同桌丟給她的六神牌空氣清新劑，每次抽完煙都乖乖給自己除個(gè)味，然后才坐到她旁邊來，可她對(duì)時(shí)黎還是百般嫌棄。

    但嫌棄的同時(shí)，老師過來了她又會(huì)喊時(shí)黎醒來，提醒她抄重要的筆記，雖然時(shí)黎每次都不在意，“嗯唔”一聲就會(huì)倒頭繼續(xù)睡。

    時(shí)黎上課的時(shí)候聽不懂通常就會(huì)睡覺，所以也不常關(guān)注沉獻(xiàn)儀在做什么。

    不過她敏感的從班里的課程安排上發(fā)現(xiàn)了很多變化，以前壓根就不上的一些課，現(xiàn)在也給安排上了專業(yè)的老師來教。

    最明顯的就是藝術(shù)樓，他們班的同學(xué)也開始到專門的教室里上課了，分別來了美術(shù)老師，聲樂老師，樂器老師，甚至還有會(huì)教他們各種標(biāo)準(zhǔn)體育動(dòng)作與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史的體育老師。

    明明以前這些課放在他們班里，全都是自習(xí)和自由活動(dòng)，再認(rèn)真負(fù)責(zé)一點(diǎn)，就是其他科目的代課老師會(huì)來把這些課都給占掉。

    他們的確很頑劣，大部分的人上課都不會(huì)認(rèn)真聽講，基本上在各玩各的，困了就睡覺。

    但真正想聽的人只要還待在這個(gè)班里，其實(shí)也壓根沒處去聽這些課，就比如她現(xiàn)在的這位新同桌。

    沉獻(xiàn)儀不在0班了無(wú)所謂，他去了哪里，哪里就是新的0班。

    語(yǔ)文老師還是之前那位快到退休年齡的老頭，他挺喜歡時(shí)黎的，文理分班之后他又讓時(shí)黎當(dāng)了語(yǔ)文課代表。

    這跟她成績(jī)沒關(guān)系，就只是讓時(shí)黎給他收收作業(yè)送去辦公室，他偶爾會(huì)在班里留作文，雖然時(shí)黎每次翻幾下都會(huì)發(fā)現(xiàn)這老頭的作業(yè)其實(shí)沒什么人寫。

    時(shí)黎覺得自己是語(yǔ)文課代表，高低也算個(gè)班干部，于是作文就成了她每次必寫的一份作業(yè)，結(jié)果不久前她寫的一篇作文被老師拿出來當(dāng)著全班同學(xué)的面夸了。

    時(shí)黎上初中后第一次被老師這么表?yè)P(yáng)，很不好意思。

    下一次交作文的時(shí)候她很真誠(chéng)地跑題了，寫了一篇我的語(yǔ)文老師交了上去，說他人品比教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)都要好，教育局局長(zhǎng)的位置就該是他去坐的，上面的那些人都瞎了沒長(zhǎng)眼睛。

    后來時(shí)黎拿到本子，看到老頭把她交上去的那篇垃圾作文給小心翼翼地沿裝訂線裁走了，在空白頁(yè)上留了一句批語(yǔ)。

    “孩子，說什么報(bào)答之恩，日后你惹出禍來，就說自己的語(yǔ)文是體育老師教的就行了?！?/br>
    別人不知道她到底寫了什么作文，但是語(yǔ)文老師給她留下的那句批語(yǔ)卻傳了出去，那幾天班里的人看到時(shí)黎都笑得不行，唯獨(dú)沉獻(xiàn)儀，看向她的眼神還是那么沉。

    像是透著什么幽怨。