信箋
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1月12日。 簡(jiǎn)韶收到了最新消息,那位沒(méi)有擦掉學(xué)生訴求的老教授,“因病”解除了反聘的身份。 2月份過(guò)年放寒假,算一算,也沒(méi)有幾周的課程了。只是學(xué)校連善始善終的機(jī)會(huì)都沒(méi)能給他留下,匆匆地結(jié)了課。 網(wǎng)上正在悄悄流傳著一份老教授手寫的信箋,簡(jiǎn)韶也看到了,全文很長(zhǎng),里面有這樣的一段話: “我讀了一輩子書,從7歲識(shí)字到30歲博士畢業(yè),直到如今68歲了,依然在和書打交道。我經(jīng)歷了許多個(gè)教育改革階段,從我讀書到退休,一直在改,可是身為教師的我,卻至今弄不懂要改成什么模樣,這是我的罪孽。 我從無(wú)意于比較,也無(wú)意于批判。我只是覺(jué)得,從教38年,見(jiàn)到的不幸福的孩子越來(lái)越多。學(xué)生們總是對(duì)我講,如今是千年來(lái)最繁盛的時(shí)代,可是發(fā)展追求的是什么呢?是活的更幸福,還是更恐懼?如若大部分人焦慮是因?yàn)闆](méi)有房、治不起病、養(yǎng)不起孩子,那為什么那些應(yīng)有盡有的人還是驚恐焦灼,同樣想離開(kāi)?我的疑問(wèn)日漸增長(zhǎng),誰(shuí)在幸福?誰(shuí)在輝煌?用全民性恐懼換來(lái)的輝煌真的是輝煌嗎? 我很少見(jiàn)到不考教師資格證的學(xué)生,可是我也沒(méi)有見(jiàn)到有幾個(gè)學(xué)生真的當(dāng)了老師。我的每一個(gè)學(xué)生都想擠進(jìn)體制內(nèi),每個(gè)人都有著對(duì)體制外深層的恐懼。原因太簡(jiǎn)單,你可以東西私企輪流干,但如果東西一個(gè)樣,不用公法祭私法,處處都是996、007,你到哪里都不會(huì)得到尊重。 有一堵墻漸漸地在我眼前升起,比柏林墻還要厚、還要堅(jiān)不可摧,體制高墻兩邊的矛盾繼續(xù)激化,我意識(shí)到,一切的恐懼都是短暫的,唯有體制外的恐懼是永遠(yuǎn)無(wú)法消散的。難道教育改革了這么多年,最終結(jié)果卻只能是一批又一批學(xué)生走向失業(yè)?我不知道到底是社會(huì)的哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,但是我想很多學(xué)生其實(shí)都有自己的答案。 我的學(xué)生們正在經(jīng)歷著集體性勞動(dòng)權(quán)的恐懼,而作為老師,作為從大山里走出來(lái)的農(nóng)民的兒子,我卻什么也說(shuō)不了,什么也做不了。我講了太多言不由衷的套話,一日日,一刻刻,連對(duì)著自己的學(xué)生,都無(wú)法講出肺腑之言,我又如何有顏面來(lái)面對(duì)臺(tái)下一雙雙天真、透亮、赤誠(chéng)的青年的眼睛?” 在信的后半段,教授對(duì)于無(wú)法圓滿地結(jié)課反復(fù)表達(dá)了歉意,他的信寫的極其含蓄,只是在末尾勸告學(xué)生三點(diǎn),第一點(diǎn),以史為鑒,睜開(kāi)眼睛,從歷史里找到自己、看到世界;第二點(diǎn),天地有大美而不言,縱使聰明人無(wú)處不在,人卻仍可以沉默地堅(jiān)持你的堅(jiān)持;第三點(diǎn),永遠(yuǎn)等待希望,未知但熱情的一生,需要你咬緊牙關(guān),柳暗花明。 簡(jiǎn)韶的目光落在末尾,那里有手寫的寄詩(shī)三句,是北島的《進(jìn)程》—— 我建造我的年代 孩子們憑借一道口令 穿過(guò)書的防線 ﹉ “你注意點(diǎn)——”何明行深深地看了她一眼。 因著校領(lǐng)導(dǎo)目前對(duì)簡(jiǎn)韶的認(rèn)可,以及她“男朋友來(lái)頭很大”的傳聞,何明行也愿意多幫襯她一把,講一些小道消息。 “這件事,是板上釘釘?shù)氖虑椋焙蚊餍邪凳舅?,同時(shí)也是警告,“絕不可能會(huì)有第二種處理方法——” 所以應(yīng)該立馬開(kāi)始控制學(xué)生輿論,全力阻止新的罷課及示威活動(dòng)出現(xiàn)。 何明行恨鐵不成鋼,人在一個(gè)單位想出頭,絕不是靠平日里的勤勞、本分,而是靠特殊的節(jié)點(diǎn)、特殊的手段,讓領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮。例行工作有什么好做的呢?不求有功,但求無(wú)過(guò)罷了。 很多人都琢磨不明白這個(gè)道理,總以為日常好好干,就可以升遷、冒尖。如果做好例行工作叫冒尖的話,那單位早成了雨后春筍。 很顯然,簡(jiǎn)韶頭三年的所作所為在何明行眼里,就是實(shí)打?qū)嵉臎](méi)有前途。但是架不住人家找的對(duì)象有本事,何明行不免嫉妒。 他覺(jué)得,做女人就是這點(diǎn)好,靠傍男人就能有好日子。 大概在他眼里,女人張腿就有飯吃,不過(guò)讓他去做女人的話,他便會(huì)立馬退縮。 何明行模糊地告訴簡(jiǎn)韶,這個(gè)野營(yíng)公司的老板,來(lái)頭很大…… 簡(jiǎn)韶的內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)。來(lái)頭還能有多大呢?總不可能大到像魏建錫一樣進(jìn)秦城監(jiān)獄。 “你知道咱隔壁大學(xué),生科院的長(zhǎng)江學(xué)者張教授嗎?” 簡(jiǎn)韶有了點(diǎn)反應(yīng)。張煒如的父親,隋恕的導(dǎo)師。 “他有個(gè)前妻,在隔壁省做官。決定書記能否提干的那位領(lǐng)導(dǎo),就是張教授前妻的干姊妹。”何明行小聲說(shuō),“而咱們這位野營(yíng)公司的老總,就是領(lǐng)導(dǎo)前妻的表姐夫!” 簡(jiǎn)韶腦子有點(diǎn)亂,但是也反應(yīng)過(guò)來(lái),這是書記討好到這層關(guān)系上了。 何明行滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,告誡她,“你知道的,不要做出錯(cuò)誤的選擇?!?/br> 如何明行所說(shuō),一切是“板上釘釘”。簡(jiǎn)韶收到了上面的任務(wù),首先,處分通知已出稿,需立馬排版印刷,全校張貼。第二,匯總一批由學(xué)生內(nèi)部舉報(bào)上來(lái)的學(xué)生名單,殺雞儆猴,以儆效尤。 學(xué)生會(huì)小范圍召開(kāi)了一次部署會(huì)議,由宣傳部當(dāng)眾宣讀第一批“范例”學(xué)生名單。 這既是讓所有人清楚下一步的工作目標(biāo),更是一種示警,如果在座有誰(shuí)有別的心思,那么下一批黑名單上的名字就是他。 會(huì)議室呈現(xiàn)真空一般的死寂。 老師環(huán)視全場(chǎng),大家都垂著頭,低著眼睛,一看便是聽(tīng)話的好學(xué)生。她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,以眼神示意簡(jiǎn)韶,道一句:“可以上來(lái)讀了?!?/br> 安靜在蔓延。 宋上云在這種氛圍里感覺(jué)到窒息,用中性筆小心地戳簡(jiǎn)韶:“學(xué)姐,叫你呢!” 簡(jiǎn)韶抬起眼睛。周圍人都看著她,老師也看著她。 一雙雙眼睛,沉寂、幽深,靜靜地等待她念出那份決定生死的名單。名單上有在座學(xué)生的室友、朋友、死對(duì)頭,有他們的同班同學(xué)。 老師蹙眉,“簡(jiǎn)韶,上來(lái)——” 簡(jiǎn)韶,上來(lái)。 像極了那天馬導(dǎo)和顏悅色地對(duì)她說(shuō),簡(jiǎn)韶,過(guò)來(lái)吧。 然后她跌入無(wú)邊的深淵。 窗明幾凈的會(huì)議室,隔壁是大一的學(xué)生誦讀詩(shī)文,書聲瑯瑯。多么美好的校園,充滿書香,充滿年輕的夢(mèng)想。 簡(jiǎn)韶動(dòng)了動(dòng)僵硬的眼珠,和臺(tái)上威嚴(yán)的女人四目相對(duì)。 所有人都比她聰明,總有各種各樣的理由,欺騙她、為她好。簡(jiǎn)韶笑了笑。 “不——”她說(shuō)。 老師不敢相信自己的耳朵,“什么?名單呢?給我。” 簡(jiǎn)韶在眾人驚愕的目光中,反而感受到了解脫的快樂(lè)。 她神色平靜地對(duì)所有人說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有名單?!?/br> 她將一早就準(zhǔn)備好的辭呈放在桌子上,對(duì)著眾人深深鞠了一躬:“抱歉,各位,這是我的辭職信?!?/br> 她飛快地離開(kāi)了會(huì)議室,一次也沒(méi)有回頭。 一樓大廳的掛式電視正播放著一條重要新聞:“一月十二日上午十一時(shí),外交部發(fā)言人辦公室應(yīng)詢表示,褚州市公安局局長(zhǎng)兼書記文慶孔于一月四日進(jìn)入美國(guó)駐香港總領(lǐng)事館,滯留三個(gè)小時(shí)后離開(kāi),叛逃至洛杉磯。有關(guān)部門表示正在調(diào)查中……” 疾步而行的簡(jiǎn)韶心中卻只有老教授的那段話—— 縱使聰明人無(wú)處不在,人卻仍可以沉默地堅(jiān)持你的堅(jiān)持。未知但熱情的一生,需要你咬緊牙關(guān),柳暗花明。