天邊漸明的時(shí)候，何秦也結(jié)束了修煉，睜開(kāi)了眼睛。

    不用睡覺(jué)的感覺(jué)著實(shí)奇妙，像是在暖融融的水里泡了一夜，還不會(huì)手腳發(fā)皺，何秦工作后就沒(méi)體會(huì)過(guò)這樣精神飽滿(mǎn)的感覺(jué)，也開(kāi)始察覺(jué)到了穿越并不全都是壞處。

    既然清醒了，那就該繼續(xù)探究系統(tǒng)究竟能做到什么地步了。

    【系統(tǒng)，出來(lái)?！克](méi)有說(shuō)出聲，還是要試探一下系統(tǒng)是否能聽(tīng)到他的呼喚。

    如果叫系統(tǒng)一定要叫出聲的話(huà)，被人發(fā)現(xiàn)異常的幾率也太大了。

    而角色出現(xiàn)ooc的表現(xiàn)應(yīng)該也是系統(tǒng)以及它背后的組織不愿意見(jiàn)到的。

    【叫我有什么事？】系統(tǒng)響應(yīng)的很快。

    這樣的速度讓何秦沉吟了一下，一時(shí)不知道在想些什么。

    許久，他才慢吞吞地在心里道：【你該告訴我什么能做什么不能做吧？我哪里知道你口中對(duì)于不能偏離原人物性格是具體要做到什么？】

    【不需要宿主做到什么，只要不被周?chē)娜税l(fā)現(xiàn)異常，讓他們察覺(jué)到這里是一本書(shū)的衍生世界，就可以?！肯到y(tǒng)冷漠地回道。

    【我們并沒(méi)有你想象中的管得多?！?/br>
    【同樣地，我們對(duì)這個(gè)世界也沒(méi)有很大的權(quán)力，我們不能干涉這個(gè)世界即將要發(fā)生的事情，只能通過(guò)限制宿主的行為來(lái)使事情不要變得太糟糕。我們只是不希望這些世界毀在了穿越者的手里?！?/br>
    何秦聽(tīng)完饒有興致地打斷了系統(tǒng)：【這些？哇哦。你們管得還挺多，只是沒(méi)什么實(shí)力，只能壓榨我這樣可憐的穿越者了是嗎？】

    系統(tǒng)辯解著，不辨雌雄沒(méi)有起伏的聲音為它提供了絕佳的庇護(hù)：【我們與宿主的關(guān)系是和諧共生，我們的存在也能幫助宿主更好地融入異世界，我們的訴求也只是宿主不要破壞這個(gè)已經(jīng)十分完整的世界而已?！?/br>
    【這么說(shuō)來(lái)你們還挺高尚的？既幫助了宿主也幫助了被穿越的世界——】

    何秦的聲音戛然而止，因?yàn)榱硪粋€(gè)聲音響起來(lái)了。

    “大師兄，你好了嗎！”

    赫然是小師弟，早早地就來(lái)看望他的大師兄了。

    何秦被打斷了對(duì)系統(tǒng)的逼問(wèn)，不過(guò)這也沒(méi)有什么，幾經(jīng)試探下何秦已經(jīng)確定了系統(tǒng)根本就沒(méi)有什么用，不能為他提供什么幫助，不過(guò)何秦相信自己即使沒(méi)有系統(tǒng)的幫助也能讓主角脫離原來(lái)的劇情。

    但是系統(tǒng)既然再三強(qiáng)調(diào)不能偏離原主性格，何秦也不愿意拿自己去冒這個(gè)險(xiǎn)。

    于是他擺出一幅淡然的姿態(tài)：“小師弟起得早，該去修習(xí)功課了吧？”

    不得不說(shuō)，原著里的何秦確實(shí)討人厭，何秦自己也不喜歡被人耳提面命地做事情。

    也就是小師弟還沒(méi)黑化前覺(jué)得他的態(tài)度很正常，還對(duì)何秦十分親近。

    這樣的親近也是有緣由的，奉云是老祖的親傳弟子，老祖門(mén)下只有他一個(gè)，日子過(guò)得十分無(wú)趣，又見(jiàn)到別家?guī)熜值芑突ブ?，便以為天底下的師兄弟都該親近。

    好不容易有三個(gè)弟子，對(duì)他們的教育更是講究師出一門(mén)，三人要相親相愛(ài)才是。

    于是前期的主角和小師弟對(duì)何秦的態(tài)度都十分尊重且親近，只是主角還能察覺(jué)到不對(duì)，面前的小師弟簡(jiǎn)直是傻白甜一個(gè)。

    小師弟聽(tīng)到這樣的問(wèn)句也是習(xí)以為常，不管不顧地蹭到何秦身邊，“師兄我一會(huì)再去——師兄究竟怎么樣了，師尊不讓我見(jiàn)二師兄，我現(xiàn)下只有大師兄了?！?/br>
    何秦聽(tīng)到師尊不讓小師弟見(jiàn)江利昀心頭一跳，又穩(wěn)住了，主角還不到出事的時(shí)候才是。

    “你去修習(xí)功課師兄便好了，嗯？”竟是與小師弟說(shuō)笑起來(lái)，何秦覺(jué)得問(wèn)小師弟也問(wèn)不出什么來(lái)，再說(shuō)主角醒后要怎么解釋都是個(gè)問(wèn)題。

    小師弟聞言也不再纏著他，他剛剛偷摸握住了師兄的手輸了一絲靈氣進(jìn)去，這還是師尊這幾天實(shí)在騰不開(kāi)手才教他這樣看照著大師兄的情況。

    靈氣反饋的結(jié)果沒(méi)有問(wèn)題，這樣他就能老老實(shí)實(shí)地去上云霓宗統(tǒng)一的教習(xí)課程了。

    何秦看著他跑遠(yuǎn)，也沒(méi)有察覺(jué)到什么不對(duì)，絲毫不知道自己剛剛被小師弟關(guān)顧了一圈。