冬去春來(lái)，天氣開(kāi)始回暖。

    學(xué)校里的桃花開(kāi)了，片片淡粉色的花瓣被風(fēng)吹起，有幾片落到了跑道上，可以聞到似有似無(wú)，清雅的淡香。

    cao場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)學(xué)生的嬉笑聲，他們仿佛擁有著無(wú)限的活力，臉上洋溢著青春的氣息。

    趁著沒(méi)人注意，岑鶴悄悄地拉著岑茶脫離班級(jí)的隊(duì)伍，小心避開(kāi)人群，進(jìn)入到桃花林。

    岑茶因?yàn)閯倓偱苓^(guò)步，額角間有一層薄汗，臉頰微微泛紅，令他本就漂亮的臉更加驚艷，起伏的胸口，和他的一顰一笑，都是無(wú)聲的誘惑。

    岑鶴吻住他的紅唇，靈巧的舌尖在他的口腔中探索，滑過(guò)牙關(guān)，勾住他的舌，一下下擠壓，宣誓自己的所有權(quán)。

    “很多人都在盯著你看?！贬Q委屈，難以掩飾語(yǔ)氣中的酸味，“剛剛你喘氣的樣子，特別性感，特別誘人?！?/br>
    “那要看更誘人的嗎？”岑茶拉開(kāi)校服拉鏈，褪到一半，外套松松垮垮地掛在胳膊肘處，露出少年纖細(xì)的白皙軀體，他校服外套的里面什么都沒(méi)有穿，粉嫩的乳尖挺立著，暴露在空氣中。他的鎖骨輪廓明顯，格外性感，脖頸間還殘留著斑駁的暗紅色吻痕。

    岑鶴在他的動(dòng)作中陷入癲狂，想要將這具軀體占有，在他堅(jiān)硬的鎖骨上吮吸，啃咬。舌尖愛(ài)撫過(guò)他的每一寸皮膚，留下自己的口液。手指玩弄胸前小小的凸起，用力揉捏。

    “啊?！泵舾械钠つw被刺激，還有陣陣疼痛和酥麻，岑茶發(fā)出舒服的呻吟聲，很快那濕熱的口腔包裹住了rutou，隨后被用力吸住，“唔，哥哥別吸了?！?/br>
    岑鶴又咬了一口，才放開(kāi)那可憐的凸起，“這么穿誰(shuí)教你的？嗯？”

    “無(wú)師自通，想給哥哥一個(gè)驚喜?！贬杩粗约罕货遘k過(guò)的乳尖，紅的像是要滴出血一樣，比起之前似乎變大了一圈，“哥哥，好漲?！彼N近岑鶴的耳邊，用只有兩個(gè)人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)，“下面更漲，哥哥，要不要在這里cao我？”

    回應(yīng)岑茶的是岑鶴伸到褲子里的手，和入侵后xue的手指，指尖報(bào)復(fù)似的壓在腸臂敏感點(diǎn)上，刺激到前列腺。

    “嗯，啊?！蓖蝗黄鋪?lái)的快感令岑茶腿腳發(fā)軟，一時(shí)間沒(méi)站穩(wěn)，跌到岑鶴的懷里，被他抱住。然而身體里的手指卻沒(méi)有停住，甚至加到三根在里面摳弄。

    岑鶴把自己的外套脫下，墊到地上，坐了上去。白色的t恤衫襯得他皮膚更加的白皙，岑茶跪坐在他的大腿上。

    “褲子全脫了?！贬Q這次不準(zhǔn)備后入，反而是要求岑茶脫掉褲子。岑茶掛在胳膊肘上半脫半穿的校服剛好可以遮蓋住大腿根部，就算有人來(lái)也不會(huì)被看光。

    暴露在空氣中的后xue更加的饑渴，祈求被填滿的飽脹感，“哥哥，我?guī)Я藵?rùn)滑液?！?/br>
    “潤(rùn)滑液？”岑鶴反問(wèn)，他沒(méi)想到岑茶居然帶了這個(gè)。

    岑茶點(diǎn)頭，股間隔著校服的褲子，在岑鶴腿上摩擦，“嗯，在外套兜里面。”

    岑鶴無(wú)奈，伸手去摸岑茶的兜里，“你早就計(jì)劃好了唄，這是蓄意勾引?！?/br>
    “哥哥還不是上鉤了?！贬璧恼Z(yǔ)氣有些得意。

    “帶潤(rùn)滑液不帶套，你是不是又想夾著我的jingye上一天課？”岑鶴幾下將潤(rùn)滑液涂滿yinjing，“坐上來(lái)吧?！?/br>
    岑茶將硬物對(duì)準(zhǔn)xue口，迫不及待地吞下，沒(méi)入身體，發(fā)出一陣悶哼，岑茶皺眉，“忘記了?！?/br>
    肚子里面有jingye其實(shí)不是很舒服，感覺(jué)后xue會(huì)瀕臨失控，隨時(shí)會(huì)流出來(lái)。

    岑鶴早已按耐不住，腰部用力，向上頂撞。

    “岑鶴，岑茶？”不遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲，同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)，在尋找他們。

    岑茶的雙臂環(huán)在岑鶴身后，半脫半穿的校服正好遮擋住交合的下體，就算被發(fā)現(xiàn)也不至于看光。岑鶴捂住岑茶的嘴，不讓他發(fā)出聲音，身下的力道卻一點(diǎn)都沒(méi)有減輕，仿佛要將岑茶的身體洞穿，一下一下撞擊到深處，每一下，后xue都將粗大的硬物完全吞沒(méi)。

    快感和蘇爽令岑茶的腰部發(fā)軟，他的腿不受控制的顫抖，雙手下意識(shí)地去抓緊岑鶴的后背，即使各種一層衣服，也在岑鶴的后背上留下了紅色的指印。

    腳步聲漸遠(yuǎn)。

    .

    .

    岑茶穿好衣服，將外套的拉鏈拉到脖頸之上，包裹住自己yin靡的身體。

    岑鶴也不動(dòng)聲色地拍掉衣服上的泥土。

    岑茶歪頭，笑瞇瞇地看著哥哥，“有人看到了?！?/br>
    “我知道?！?/br>
    “你沒(méi)停?！?/br>
    “停不了?！?/br>
    .

    .

    因?yàn)樘一ㄌ懒耍衣劦搅藲绲臍庀ⅰ?/br>
    ——岑鶴。

    .

    .

    還沒(méi)到下午上課，岑茶和岑鶴就被叫到班主任辦公室。

    張麗陰沉著一張臉，還是眉頭皺成了八字的熟悉樣子，生氣地看著眼前的雙胞胎兄弟，“知道我為什么叫你們過(guò)來(lái)嗎？”

    岑茶明知故問(wèn)，“老師，怎么了？”

    “你們做了什么？自己說(shuō)說(shuō)看。”張麗語(yǔ)氣嚴(yán)厲，一副已經(jīng)全都知道的樣子。

    “zuoai？”想起之前和哥哥在桃花樹(shù)下做的事情，岑茶不禁嘴角上揚(yáng)，回味那一份快感，他下意識(shí)的加緊后xue，不讓里面的jingye流出來(lái)。

    張麗壓制這自己是聲音，“你怎么還笑得出來(lái)？知不知道廉恥？學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，而不是你們做這些齷齪事的地方，敗壞校風(fēng)?！?/br>
    岑鶴不愿意與她多廢話，打斷了她，“所以呢？是寫(xiě)檢討還是處分，或者說(shuō)，直接開(kāi)除？”

    張麗并沒(méi)有停止這場(chǎng)批評(píng)，狠狠地瞪了一眼岑鶴，“你們照照鏡子，看看自己的臉，長(zhǎng)的一模一樣，你們是雙胞胎，是親兄弟，怎么可以做出那種事情？你們知不知道，這是在luanlun？”

    “而且你們學(xué)習(xí)都挺好的，為什么要做這些自甘墮落的事情？把你們的父母叫過(guò)來(lái)吧，我見(jiàn)過(guò)你們父母，別拿上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那個(gè)假叔叔糊弄我。我剛剛給你們的父母打過(guò)電話，依舊聯(lián)系不上?！?/br>
    “這么長(zhǎng)時(shí)間聯(lián)系不到，你們與父母是不是發(fā)生了什么事情，別瞞著老師，再不說(shuō)實(shí)話我就報(bào)警了。”

    “你們應(yīng)該知道，父母是絕對(duì)不會(huì)同意你們?cè)谝黄鸬?。況且，你們想過(guò)以后嗎？你們還有很光明的未來(lái)?！?/br>
    “老師說(shuō)這么多，都是為你們好?！?/br>
    岑鶴指尖一下一下在桌子上敲擊，沒(méi)有發(fā)出聲音，卻顯示出他此刻的煩躁，指尖敲擊的速度隨著張麗說(shuō)話越來(lái)越急促，越來(lái)越快速。

    ——mama這么做都是為了你們好。

    ——你和岑茶分開(kāi)就可以了。

    ——我不同意你們?cè)谝黄稹?/br>
    ——不可能，絕對(duì)不可能。

    ......

    ......

    ......

    混亂。

    煩躁。

    恐懼。

    不安。

    岑鶴的頭腦仿佛要炸裂。

    岑茶看出來(lái)哥哥情緒的不對(duì)勁，擔(dān)憂的看向他，輕輕觸碰了他的手心。

    然而岑鶴像是毫無(wú)知覺(jué)般，指尖機(jī)器的敲擊在桌面上。

    桌子上距離岑鶴指尖不遠(yuǎn)處放著一個(gè)白色的有線耳機(jī)，很常見(jiàn)的款式，大多人買手機(jī)都會(huì)自帶一個(gè)。

    岑鶴突然開(kāi)口，“老師，您的筆掉地上了?！?/br>
    張麗聽(tīng)到少年的聲音，下意識(shí)俯身去尋找掉落的筆。

    岑鶴卻在這個(gè)時(shí)間，飛快拿起了耳機(jī)，趁著她彎腰的機(jī)會(huì)，從背后將耳機(jī)的細(xì)線纏到了她的脖子上，繞了一圈，雙手用力勒緊。

    張麗毫無(wú)防備，突如其來(lái)的窒息感令她恐懼，她想要放聲求救，張開(kāi)嘴卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)辦法發(fā)出任何聲音。她瞪大眼睛，用盡所有力氣，手腳并用，想要扯斷脖子上的線，掙脫束縛。

    她看到面前的岑茶，笑著扼制住她的雙手，令她動(dòng)彈不得。

    岑鶴眼睜睜看著自己勒住的那個(gè)人，因?yàn)橹舷?，從劇烈掙扎，到漸漸脫力，然后身體失去力度，手軟綿綿地垂在身體兩側(cè)，眼珠向上翻，陷入昏迷。

    據(jù)說(shuō)人從陷入昏迷到心臟停跳還需要幾分鐘時(shí)間，岑鶴沒(méi)有立刻松手，死死的勒住這根細(xì)線。

    他心底升起一絲快感，他臉上掛著殘忍又扭曲的笑意，“啊，為什么要報(bào)警呢，不可以的。我們這么相愛(ài)，為什么要試圖拆開(kāi)我們呢？”

    岑鶴的眼中被黑暗吞噬。

    誰(shuí)也無(wú)法破壞我的東西。

    誰(shuí)也不能將他從我身邊奪走。

    如果有人想要打破這一份平衡，令我感到不安，我一定會(huì)殺死他。

    “哥哥，松手吧，她已經(jīng)死了?！敝钡结璩鲅蕴嵝?，岑鶴才將思緒拉回。

    耳機(jī)線被岑鶴裝進(jìn)兜里，他貼上弟弟的薄唇，啃咬了一下，爆發(fā)出所有的占有欲，“你是我的?！?/br>
    .

    .

    如果說(shuō)一次殺人是被逼無(wú)奈，那么兩次呢。

    他已經(jīng)成為了怪物。

    或許，之前的那么多只是岑鶴為自己找的借口。

    或許，他只是想殺人而已。

    或許，血脈相連的兩個(gè)人本質(zhì)上也沒(méi)有什么不同。

    .

    .

    那個(gè)照片非常漂亮，在學(xué)校論壇傳的到處都是。

    穿著校服的兩個(gè)少年，在淡粉的桃花樹(shù)下接吻。

    片片桃花飛舞，既美好又溫馨的一幅畫(huà)面。

    仔細(xì)看他們臉的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)得一模一樣。

    全校的人沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)岑茶和岑鶴了。

    這個(gè)證據(jù)也坐實(shí)了他們?cè)趌uanlun的事實(shí)。

    據(jù)說(shuō)，還有人拿到現(xiàn)場(chǎng)的視頻，雖然很模糊，身體也都被校服遮擋住，但是可以從動(dòng)作上看出來(lái)他們?cè)趜uoai。

    .

    .

    校長(zhǎng)親自開(kāi)除了岑茶和岑鶴。

    .

    .

    深夜，還是上午那個(gè)幽靜的桃花林里，傳來(lái)異常的響動(dòng)，兩個(gè)少年提著鐵鍬在樹(shù)下挖坑。

    他們勒死班主任張麗后，將尸體鎖到辦公室的儲(chǔ)物柜里，晚上又避開(kāi)監(jiān)控，偷偷的把尸體弄出來(lái)。

    也許有人發(fā)現(xiàn)她下午不見(jiàn)了，但是短暫的時(shí)間不足夠引起警惕，對(duì)于岑鶴和岑茶來(lái)說(shuō)，足夠把她毀尸滅跡。

    誰(shuí)讓她懷疑了，要報(bào)警。

    有些秘密是見(jiàn)不得人的。

    .

    .

    桃之夭夭，灼灼其華。

    夜晚的桃花還是那么美，美得致命。

    不要靠近桃花樹(shù)，因?yàn)樘一?shù)下埋葬著尸體。